惠州市博罗县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

惠州市博罗县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用(35分)1.读拼音，写词语。(8分)jùjí()zīshì()xīnshǎng()ōuzhōu()chuàngjǔ()jiǎnchá()mìmì()lìhài()2.比一比，再组词。(6分)骄()待()拂()娇()侍()佛()3.将下列词语补充完整，并选择一个词语写一句话。(6分)邯郸()()滥()充()杯()蛇()争()斗()无()无()翩翩()()造句：_____________________________________________________________4.按要求写句子。(6分)(1)蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。(仿写拟人句)小鱼游过来，___________________________________________________。(2)这座桥不但坚固，而且美观。(用加点的关联词造句)_________________________________________________________________(3)博罗的酥醪菜味道鲜美。博罗的酥醪菜远近闻名。(用合适的关联词合并成一句话)_________________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。(9分)(1)文房四宝：_________；雅人四好：_________。(2)“__________________，每逢佳节倍思亲。”这是______代诗人______的《______》中的诗句。(3)看到江边初春的柳树，我不禁吟诵起贺知章的诗句：“__________________，万条垂下绿丝绦。”(4)《论语》中告诉我们“知错就改”道理的句子是：__________________，是谓过矣。(5)我们博罗的_________山是岭南第一名山，课文《_________》也让我们领略了祖国山河的壮美。二、阅读理解(35分)(一)课内阅读(17分)荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.这段话选自课文《_________》，作者是_________。(2分)2.写出下列词语的近义词。(4分)本领——()破裂——()3.用“____”画出文中的一个比喻句。这句话把_________比作_________。(3分)4.“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”你觉得句中的“冒”字用得好在哪里？(4分)_________________________________________________________________5.文中描写了白荷花的几种姿态？请用自己的话概括出来。(4分)_________________________________________________________________(二)课外阅读(18分)东江边的早晨清晨的东江，像一位刚刚醒来的少女，蒙着一层薄薄的面纱。江面上雾气蒙蒙，远处的罗浮山隐隐约约，好像一幅淡淡的水墨画。江边已经热闹起来了。老人们打着舒缓的太极拳，他们的动作像江水流淌一样自然。几个孩子背着书包，边走边背诵着古诗：“迟日江山丽，春风花草香……”声音清脆，像江边的鸟鸣。渔船上，勤劳的渔民已经开始整理渔网，古铜色的脸上挂着笑容，期待着今天的收获。太阳渐渐升起来了，金色的阳光洒在江面上，波光粼粼，仿佛有无数碎金子在跳跃。雾气散了，江两岸的荔枝林、香蕉园清晰地展现在眼前，绿得发亮。一艘小艇驶过，在平静的江面上划出一道长长的波纹，慢慢荡开，就像春天绽开的笑容。啊，东江边的早晨，充满了生机与希望！1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(2分)薄雾(báobó)仿佛(fúfó)跳跃(yàoyuè)绽开(dìngzhàn)2.短文中把“清晨的东江”比作_________，把“阳光下的江面”比作_________。(4分)3.第二自然段写了清晨江边哪些人的活动？表现了怎样的景象？(4分)_________________________________________________________________4.用“______”画出一句你觉得写得优美生动的句子，并说说你的理由。(4分)理由：_________________________________________________________________5.短文表达了作者对东江早晨怎样的感情？(4分)_________________________________________________________________三、写作表达(30分)题目：我是博罗小导游同学们，我们的家乡博罗风景优美，物产丰富，有美丽的罗浮山、清澈的东江，还有酥醪菜、荔枝、凉果等特产。请你选择一处风景或一种特产，以“小导游”的身份写一篇习作，向大家介绍它。要求：1.介绍清楚，能抓住特点。2.语句通顺，表达出对家乡的喜爱之情。3.字数不少于250字。4.文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础积累与运用1.聚集，姿势，欣赏，欧洲，创举，检查，秘密，厉害2.示例：骄傲，等待，吹拂；娇嫩，服侍，大佛3.学步，竽数，弓影，奇艳，忧虑，起舞造句示例：春天来了，公园里的花儿争奇斗艳，美丽极了。4.(1)示例：告诉我昨夜做的好梦。(2)示例：小红不但学习成绩好，而且乐于助人。(3)示例：博罗的酥醪菜不但味道鲜美，而且远近闻名。5.(1)笔墨纸砚，琴棋书画(2)独在异乡为异客，唐，王维，《九月九日忆山东兄弟》(3)碧玉妆成一树高(4)过而不改(5)罗浮（或：浮），《美丽的小兴安岭》（或《富饶的西沙群岛》《海滨小城》等写景课文均可）二、阅读理解(一)课内阅读1.《荷花》，叶圣陶2.示例：本事/能力，裂开3.“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”把荷叶比作大圆盘。4.“冒”字生动形象地写出了白荷花从荷叶中突然、有力地长出来的动态美和旺盛的生命力，使画面充满动感。5.三种。刚展开两三片花瓣的；花瓣全部展开，露出小莲蓬的；还是花骨朵，饱胀得快要裂开的。(二)课外阅读1.bó，fú，yuè，zhàn2.一位刚刚醒来的少女，蒙着薄面纱；有无数碎金子在跳跃（或：波光粼粼）。3.写了老人打太极拳、孩子背诵古诗、渔民整理渔网。表