肇庆市高要市2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

肇庆市高要市2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）(1)高要的ɡǔlǎo（）宋城墙，记录着历史的cānɡsānɡ（）。(2)西江岸边的lǜshù（）成荫，chítánɡ（）里荷花飘香。(3)端午节时，家家户户包zònɡzi（），空气中弥漫着qīnɡxiānɡ（）。(4)爷爷总是xúnhuán（）讲起年轻时ɡēnɡyún（）的故事。2.比一比，再组词。（6分）著（）著（）绪（）诸（）暇（）瑕（）3.选择恰当的词语填空。（4分）持续陆续继续连续(1)会议结束后，大家（）离开了会议室。(2)这场春雨（）下了三天三夜。(3)尽管遇到了困难，他仍然（）进行研究。(4)高要的秋收节活动（）了一周时间。4.按要求完成句子练习。（8分）(1)修改病句：高要裹蒸粽不仅外形独特，而且味道很香。（用修改符号在原句修改）(2)缩句：西江两岸的稻田在秋风中泛起金色的波浪。(3)用关联词合并句子：我们了解家乡的历史。我们更加热爱家乡。(4)仿写：故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。（以“故乡的____”开头）5.根据课文内容和积累填空。（9分）(1)恻隐之心，________________。(2)________________，小人长戚戚。(3)《乡村四月》中描写初夏江南景象的诗句是：“________________，________________。”(4)第八单元中，我们认识了________________的杨氏之子，体会了《手指》中________________的道理。(5)请写出一句与“民俗”有关的谚语或俗语：________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《威尼斯的小艇》（节选）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他总能操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.文中从哪几个方面表现了船夫驾驶技术好？（3分）3.“两边的建筑飞一般地倒退”说明了什么？（3分）4.请你联系高要的水乡实际，想象一下船夫在狭窄河道中行船的情景，用一两句话描写出来。（4分）（二）课外阅读（18分）高要古村印记我的家乡在高要回龙镇，那里有许多保存完好的古村落。走进村口，最先迎接你的往往是一棵高大的榕树，枝叶繁茂，像一把撑开的巨伞。树下总有三五老人坐着聊天，或是一群孩童追逐嬉戏。村里的房子大多是青砖灰瓦，墙基用厚重的红砂岩砌成，显得古朴而结实。巷子很窄，两人相遇，得侧身才能通过。路面铺着光滑的鹅卵石，被岁月磨得发亮，雨天也不会泥泞。最引人注目的是那些祠堂。门楼高耸，屋檐翘起，上面雕刻着精美的图案：有寓意吉祥的蝙蝠、鹿，有象征富贵的牡丹，还有讲述历史故事的人物场景。祠堂不仅是祭祀祖先的地方，过去也是族人议事、子弟读书的场所。爷爷说，他小时候就在祠堂的厢房里上过私塾。如今，许多古村成了旅游景点。游客们来看老房子，听老故事，品尝地道的农家菜。村里的年轻人有的外出工作，也有的回来开起了民宿，用新的方式守护着这些古老的记忆。每次走在这些巷子里，我总觉得时光走得很慢。砖缝里长出的青草，屋檐下悬挂的灯笼，墙角静卧的石磨……它们都在默默地讲述着过去的故事，等待着愿意倾听的人。1.短文主要从哪几个方面介绍了高要的古村落？（3分）2.联系上下文，解释词语的意思。（4分）泥泞：________________寓意：________________3.为什么说祠堂“不仅是祭祀祖先的地方”？（3分）4.画线句子中“用新的方式守护着这些古老的记忆”具体指什么？（3分）5.短文表达了作者怎样的思想感情？请结合内容简要分析。（5分）三、口语交际（5分）学校组织“家乡民俗我介绍”活动，请你选择高要的一项传统民俗（如春社、茶果节、赛龙舟、烧番塔等），写一段简短的介绍词，在班会上发言。要求条理清晰，表达出对这项民俗的了解和情感。（不少于80字）四、习作（30分）题目：家乡的______节要求：1.将题目补充完整，写一写高要的一个传统节日或特色节庆。2.围绕节日的习俗、活动、人们的准备和过节时的场景，有重点地进行描写。3.可以写自己参与的经历，也可以写看到的情景，要写出真情实感。4.条理清楚，语句通顺，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.(1)古老沧桑(2)绿树池塘(3)粽子清香(4)循环耕耘2.示例：著名著作；情绪诸位；无暇瑕疵3.(1)陆续(2)连续(3)继续(4)持续4.(1)将“味道很香”改为“味道鲜美”或删去“而且味道很香”。(2)稻田泛起波浪。(3)因为我们了解家乡的历史，所以更加热爱家乡。（只要使用因果关联词，语意通顺即可）(4)示例：故乡的河是一条碧绿的绸带，总在梦中轻轻飘荡。5.(1)仁之端也(2)君子坦荡荡(3)绿遍山原白满川，子规声里雨如烟(4)聪慧机智（或思维敏捷）团结就是力量（或各有所长，要互相配合）(5)示例：十里不同风，百里不同俗。二、阅读理解（一）课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。2.从行船速度快且操纵自如、在拥挤中能灵活穿行、在极窄处平稳快速通过并能急转弯三个方面来表现。3.说明船行驶的速度非常快。4.示例：在高要水乡狭窄的河道里，船夫熟练地撑着竹篙，小船轻巧地避开两岸的水浮莲，偶尔与对面来的小船擦身而过，船夫们还会用方言互相打个招呼。（二）课外阅读1.从村口榕树、青砖灰瓦的房屋与狭窄巷道、祠堂建筑及其功能、古村的现状四个方面介绍。2.泥泞：因有烂泥而不好走。寓意：寄托或隐含的意思。3.因为祠堂过去也是族人商议事情、孩子们读书学习的场所。4.指年轻人回到古村开办民宿，通过发展旅游让更多人了解古村文化，从而保护这些古村落。5.表达了作者对家乡古村落的热爱、自豪以及希望它们得到保护传承的感情。作者细致描写古村的景物，提到爷爷的回忆和年轻人的回归，字里行间充满深情。三、口语交际评分要点：1.民俗名称明确；2.介绍至少两项相关内容（如时间、主要活动、寓意等）；3.表达对民俗的情感；4.语句通顺，条理清楚。示例：我介绍的是高要的“春社”。每年农历二月初二，许多村子都会举行祭社活动，感谢土地公公保佑丰收。这天，家家户户做茶果、煮社粥，聚集在社坛前祭拜，然后一起分享食物。我最喜欢跟着奶奶做艾糍，清香的味道飘满屋子。春社不仅是祈求丰收，更是邻里团聚、增进感情的好时光，让我们感受到浓浓的乡情和传统的魅力。四、习作评分标准：一类文（27-30分）：内容具体，紧扣高要特色节日，描写生