百色市隆林各族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

百色市隆林各族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）yánlì（）pēnshè（）zīrùn（）chuàngzào（）xuányá（）qūfú（）wéikàng（）zāoshòu（）2.用“\”划去加点字不正确的读音。（4分）（1）隆林的多彩民俗一直传（chuánzhuàn）承至今。（2）人们从不屈服（qūqǔ）于任何艰难困苦。（3）课文中英雄的肝脏（zāngzàng）被凶恶的鹫鹰啄食。（4）他立即（jíjì）动身前往金钟山了解民间故事。3.将下列成语补充完整，并选择恰当的填空。（6分）（）（）不息气（）败（）驱（）取（）（1）我们要学习精卫（）的精神，把家乡建设得更好。（2）普罗米修斯绝不向宙斯（），坚持为人类造福。4.按要求写句子。（8分）（1）女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好了。（改为“被”字句）________________________________________________________________（2）普罗米修斯坚定地回答：“为人类造福，有什么错？”（改为转述句）________________________________________________________________（3）仿照例句，结合隆林特色写一个比喻句。例：盘阳河的水真清啊，清得像一块无瑕的翡翠。隆林的万峰湖真美啊，____________________________________________。（4）用上恰当的关联词，把下面两句话合并成一句。隆林各族同胞热情好客。许多游客慕名来到隆林体验民族风情。________________________________________________________________5.根据课文内容及“快乐读书吧”的阅读积累填空。（9分）（1）炎帝之少女，名曰________。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔__________，以堙于东海。（2）普罗米修斯盗取火种后，受到宙斯残酷的惩罚：他被锁在_________上，每天忍受_________啄食肝脏的痛苦，但他没有屈服。（3）通过本单元的学习，我们认识了________的精卫，________的普罗米修斯和________的女娲，他们身上都有着伟大的精神。（4）我知道的神话故事还有《_________》《_________》，其中我喜欢的人物是_______，因为他/她_______________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《女娲补天》节选女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石。她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。1.从选文中找出下列词语的近义词。（3分）决心——（）寻找——（）立刻——（）2.选文主要写了两件事，请简要概括。（4分）第一件事：_________________________________________________第二件事：_________________________________________________3.从“忙了几天几夜”“找啊找啊”等词语中，你体会到女娲怎样的品质？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合隆林壮族三月三、苗族跳坡节等传统节日中人们展现的坚韧品格，谈谈你对女娲这种精神的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）隆林的传说——金钟山的由来在隆林各族自治县德峨镇，有一座形如巨钟的山，人们叫它金钟山。关于它，有一个动人的传说。很久以前，这里是一片富饶的坝子，人们过着安乐的生活。一天，不知从哪儿来了一个恶魔，它呼风唤雨，floodthefieldsandhouses。顿时，良田被淹，房屋倒塌，人们流离失所。壮族青年阿隆和苗族姑娘阿林决定为民除害。他们翻过九十九座山，蹚过九十九条河，终于找到了一位白发神仙。神仙被他们的勇气和决心打动，赐给他们一口法力无边的金钟，并告诉他们制服恶魔的方法。阿隆和阿林抬着金钟回到家乡。当恶魔再次兴风作浪时，他们按照神仙的指示，奋力敲响金钟。“当——当——当——”宏亮的钟声响起，如同道道金光射向恶魔。恶魔在金光中无处遁形，发出一声惨叫，化作一团黑烟消散了。洪水退了，大地恢复了宁静。为了防止恶魔再来，阿隆和阿林决定守护家乡。他们化作了两座青山，那口金钟也飞落其间，变成了一座雄伟的山峰，永远镇守在这片土地上。后来，人们为了纪念这两位英雄，便从他们的名字里各取一字，将这里称为“隆林”。1.联系上下文，解释文中加点词语的意思。（4分）流离失所：_________________________________________________无处遁形：_________________________________________________2.根据文章内容填空。（6分）灾难来临：恶魔__________，导致__________。寻求帮助：阿隆和阿林找到神仙，得到了__________。战胜恶魔：他们用__________，最终__________。化作青山：英雄化为山峦，金钟变成__________，地名“隆林”由此而来。3.画线句子是对金钟山由来的想象描写。请你发挥想象，写一写金钟飞落、化作山峰时的具体景象（不少于两句话）。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.这个故事和我们学过的《精卫填海》《普罗米修斯》等神话有什么共同点？故事中的阿隆和阿林具有怎样的精神品质？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）本单元我们领略了神话中人物非凡的能力和伟大的精神。在我们隆林，也有着许多关于山川、节日或物产的动人传说（如跳坡节的由来、黑粽子的故事等），它们承载着各族人民的智慧与美好愿望。请你选择自己听过或读过的一个隆林本地传说进行创编，或者发挥你的想象，创造一个发生在隆林（如天生桥、雪莲洞、大烘豹自然保护区）的神话故事。题目自拟，注意把故事的起因、经过、结果写清楚，试着写出人物或事物的神奇之处。字数不少于350字。参考答案一、积累与运用1.严厉喷射滋润创造悬崖屈服违抗遭受2.划去：zhuànqǔzāngjì3.奔流不息气急败坏驱寒取暖（1）填海（或填海不止、坚持不懈等，体现不息精神即可）（2）屈服（或气急败坏）4.（1）天上的大窟窿被女娲用这些石浆修补好了。（2）普罗米修斯坚定地回答，为人类造福，没有什么错。（3）示例：美得像一幅五彩的壮锦。（4）示例：因为隆林各族同胞热情好客，所以许多游客慕名来到隆林体验民族风情。5.（1）女娃西山之木石（2）高加索山鹫鹰（3）意志坚定、不畏艰难勇敢顽强、不屈不挠善良勇敢、无私奉献（意思对即可）（4）示例：后羿射日嫦娥奔月后羿他为民除害，射下九个太阳。（符合题意即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.决定寻觅立即2.第一件事：女娲不辞辛劳寻找齐补天用的五彩石。第二件事：女娲冶炼五彩石并将天补好。3.体会到女娲为了拯救人类不畏艰难、坚持不懈、不达目的不罢休的伟大品质。4.示例：女娲不怕困难、坚持到底的精神，正如我们隆林各族同胞在漫长历史中，面对艰苦环境，依然坚韧不拔地创造和传承着独特的文化。在三月三歌圩上对唱山歌，在跳坡节上爬杆竞技，都体现了各民族乐观向上、顽强拼搏的精神，这些都是对女娲精神的最好传承和体现。（二）课外阅读1.流离失所：到处流浪，没有安身的地方。无处遁形：没有地方可以隐藏形迹。2.呼风唤雨，引发洪水良田被淹，房屋倒塌，人们流离失所一口法力无边的金钟敲响金钟发出的金光消灭了恶魔一座雄伟的山峰（金钟山）3.示例