铜仁地区松桃苗族自治县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

铜仁地区松桃苗族自治县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语，注意把字写得端正、美观。（8分）tòumíngfēnfāngyuánrùnjīlíng()()()()làzhúbiǎoyǎnmìfēngxiōngměng()()()()2.比一比，再组词。（6分）蜡（）乘（）镇（）错（）剩（）真（）官（）险（）攻（）宫（）脸（）功（）3.将下列词语补充完整，并完成练习。（9分）争（）斗（）守（）待（）（）辕（）辙光彩（）（）窃窃（）（）翩翩（）（）(1)春天来了，花园里的花儿____________，美丽极了。（选词填空）(2)“____________”这个成语常用来比喻用静止的眼光看问题。（选词填空）4.句子练习。（12分）(1)照样子，把句子写具体。例：小溪流着。→清澈的小溪欢快地流着。松江河穿过县城。→________________________的松江河________________________穿过县城。(2)用恰当的关联词合并句子。我们努力学习。我们能取得好成绩。________________________________________________________(3)仿写拟人句。例：清晨，小鸟在枝头唱歌。夜晚，萤火虫__________________________________________。(4)修改病句。（在原句上修改）松桃的苗族四月八节日非常热闹和漂亮。二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（15分）《我们奇妙的世界》节选你看天空的珍藏——清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……雨后，我们会看到，地上有许多水洼，它们就像许多有趣的镜子，映照出我们的脸。1.这段话是围绕哪一句话来写的？请用“____”画出来。（2分）2.作者描写了天空的哪些景象？请简要概括。（3分）3.读画“”的句子，这句话把________比作________，写出了雨后水洼的________特点。（3分）4.请你模仿文中划“~~~~”句子的写法，写一写你观察到的云彩的一种形状，并说说它像什么。（4分）________________________________________________________________________________________________________________5.松桃的天空也常常有美丽的云彩。如果让你向远方的朋友介绍松桃天空的云，你会怎么说？（3分）________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）苗乡的银饰在松桃的苗乡，最引人注目的就是苗族姑娘身上佩戴的银饰了。每逢盛大的节日，比如“四月八”或“龙舟节”，姑娘们就会穿上五彩的绣花衣裳，戴上闪闪发光的银饰。她们的头上戴着银冠，脖子上挂着层层叠叠的银项圈，手上和脚上还戴着精巧的银镯子。走起路来，银饰互相碰撞，发出“叮叮当当”清脆悦耳的声音，像山间小溪在歌唱。这些银饰可不是普通的装饰品。它们制作工艺非常复杂，要经过熔银、锻打、拉丝、编结、錾（zàn）刻等多道工序，全是苗族银匠们手工一点一点做出来的。银饰上刻着美丽的花纹，有象征吉祥的龙凤，有寓意丰收的瓜果，还有我们苗家喜爱的蝴蝶和花草图案。老人们说，银饰能驱邪保平安，也是美好生活的象征。如今，苗乡的银饰不仅是我们本民族喜爱的宝贝，还吸引了许许多多外地游客前来欣赏和购买呢！1.短文主要介绍了苗乡银饰的________、________以及________和________。（4分）2.短文中画线句子把________比作________，生动地写出了银饰碰撞声音的________。（3分）3.根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）（1）苗族姑娘只在“四月八”才佩戴银饰。（）（2）银饰上的花纹都有美好的寓意。（）（3）苗乡银饰全是机器制作的。（）4.短文表达了作者对苗乡银饰怎样的感情？（2分）________________________________________________________5.你的家乡松桃还有哪些有特色的风物（如特产、手工艺、风俗等）？请简单介绍其中一种。（3分）________________________________________________________________________________________________________________三、语言综合运用（10分）苗族“四月八”是松桃重要的传统节日。请你为今年的“四月八”活动设计一条宣传语，吸引外地游客前来参加。要求：语句简洁，富有感染力，能体现节日特色或苗族风情。（至少使用一种修辞手法）宣传语：________________________________________________________________四、习作天地（25分）题目：家乡的______节提示：我们松桃苗族自治县有许多富有特色的节日，比如热闹的“四月八”、精彩的“龙舟节”、欢乐的“六月六”等等。选择一个你熟悉或喜欢的家乡节日，把题目补充完整，写一篇作文。要求：1.把过节的过程写清楚，重点部分写具体。2.写出节日的场面、气氛以及你自己的感受。3.语句通顺，正确使用标点符号，不少于250字。参考答案一、基础知识与积累1.透明芬芳圆润机灵蜡烛表演蜜蜂凶猛2.示例：蜡烛错误；乘法剩下；小镇真正；官员宫殿；危险洗脸；进攻功劳3.奇艳；株兔；南北；夺目；私语；起舞(1)争奇斗艳(2)守株待兔4.(1)示例：宽阔而清澈静静地(2)示例：只要我们努力学习，就能取得好成绩。(3)示例：提着灯笼在草丛中跳舞。(4)松桃的苗族四月八节日非常热闹。（或：松桃的苗族四月八节日非常热闹，人们的服饰也很漂亮。）二、阅读理解与感悟（一）课内阅读1.你看天空的珍藏——2.太阳升起时颜色的变化；天空中飞行的、形状奇妙的云彩；雨后地上像镜子一样的水洼。3.水洼镜子清澈、能映照影像4.示例：有时，云彩变成了一只可爱的小兔子，它竖着长长的耳朵，好像在草地上蹦蹦跳跳。5.示例：欢迎你来松桃！我们这里的天空特别蓝，云彩白得像棉花糖，有时候像群山，有时候像奔跑的马儿，神奇又美丽！（二）课外阅读1.佩戴场合（或样子）、声音、制作工艺、图案寓意（或文化内涵、意义）2.银饰碰撞的声音山间小溪在歌唱清脆悦耳3.（1）×（2）√（3）×4.表达了作者对苗乡银饰的喜爱和自