白山市抚松县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

白山市抚松县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（38分）1.读拼音，写词语。（8分）línglóng（）chuáncāng（）yōurán（）xiánqì（）dǎogào（）zònghéng（）bǎomǔ（）mǎtóu（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）船艄（shāoxiāo）祷（dǎoshòu）告膘（biāopiāo）肥体壮眺（tiàozhào）望湛（zhànshèn）蓝黏（niánzhān）稠哗（huáhuā）笑牲畜（chùxù）3.补全词语，并完成练习。（10分）（）（）自得手（）脚（）辽阔无（）熠熠（）（）（1）形容非常广阔，没有边际的词语是：________。（2）看到“手（）脚（）”这个词语，我眼前仿佛出现了________的画面。4.根据课文内容填空。（10分）（1）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的________、船夫的________以及小艇与人们的________，展现了威尼斯这座水上城市的独特风情。（2）《牧场之国》一文中，“这就是真正的荷兰”这句话在文中反复出现，抒发了作者对荷兰宁静、安详的________的赞美之情。（3）在本单元，我们领略了威尼斯的动态之美和荷兰牧场的静态之美。我们的家乡抚松也有独特的美：春天，漫山遍野的________抽出新芽；夏天，________林间鸟鸣清脆；秋天，________种植园里果实累累；冬天，________雪景宛如童话世界。这些都可以成为我们笔下的风景。5.句子练习。（6分）（1）船夫的驾驶技术特别好。（改为感叹句）________（2）古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。（用拟人手法改写句子，突出静态美）________（3）仿写句子：在金色的夕阳下，远处的长白山巍峨耸立，闪烁着神秘的光芒。在蒙蒙的细雨中，近处的松花江________。二、阅读理解（32分）（一）课内阅读（16分）《威尼斯的小艇》节选船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1.选文第一自然段是围绕“________”这句话来写的，主要通过描写行船速度极快、________、________这三种情况来表现船夫技术高超。（3分）2.第二自然段写了哪些人乘坐小艇？他们分别去做什么？请你用简洁的语言概括。（4分）3.选文中既描写了白天的热闹，也描写了夜晚的沉寂。请找出描写夜晚静态美的两个句子，写在下面的横线上。（4分）①________②________4.如果请你向来自远方的朋友介绍我们抚松的交通工具（例如在长白山西坡景区乘坐的环保车），你会怎样描述它和人们生活的关系？请模仿选文的写法，写两三句话。（5分）________（二）课外阅读（16分）人参娃娃的故乡我的家乡在抚松，这里是被誉为“中国人参之乡”的宝地。莽莽长白山，蕴藏着无尽的奥秘，其中最珍贵的，便是那被誉为“百草之王”的人参。春天，参农们怀着希望走进参园。黑油油的参土里，人参苗怯生生地探出顶着红色浆果的“小脑袋”，三片嫩绿的叶子像小手掌一样张开，可爱极了。整个参园弥漫着泥土和草药混合的清香。夏天，参园成了绿色的海洋。人参的叶子变得茂盛，像一把把撑开的小绿伞，为泥土下的根茎遮风挡雨。参农们小心翼翼地除草、松土，汗水滴进泥土，也滴进了期盼。秋天，是参园最热闹的季节。经过四五年的生长，人参成熟了。采参那天，仪式庄重。有经验的“老把头”用系着铜钱的“快当绳”轻轻捆住人参的茎叶，然后用特制的鹿骨钎子，一点点拨开泥土。当那形似娃娃、须根完整的宝物完全显露时，人们都会发出惊喜的赞叹。这凝聚了大地精华和参农心血的人参，将被送往全国各地，乃至海外。冬天，参园盖上了厚厚的白雪被子，静静地休养生息，等待下一个春天的轮回。人参，不仅是一种珍贵的药材，更是我们抚松人勤劳、诚信和智慧的象征。它深深扎根在这片黑土地里，也扎根在每个抚松人的心中。1.联系上下文，解释词语。（2分）莽莽：________休养生息：________2.短文按照________顺序，描写了人参在春天________、夏天________、秋天________、冬天________的不同景象。（5分）3.文中画线的句子运用了________和________的修辞手法，生动形象地写出了人参苗________的特点。（3分）4.为什么说人参是“抚松人勤劳、诚信和智慧的象征”？请结合短文内容简要说明。（3分）5.你的家乡抚松还有哪些特产或独特的风物（如野生蓝莓、林蛙油、松花石等）？请选择一种，参照短文的写法，用几句话描绘它的一两个特点。（3分）________三、习作表达（30分）本单元我们学习了如何抓住特点来描写景物，体会了动态描写和静态描写带来的不同美感。我们的家乡抚松，坐落在美丽的长白山下，既有壮观的自然风光，也有独特的人文风情。请你选择抚松的一处景物（如长白山天池、锦江大峡谷、抚松县城街景、松江河畔、人参市场等），写一篇习作。要求：1.题目自拟。2.抓住景物的主要特点进行描写。3.尝试运用动态描写和静态描写，写出景物的变化或不同时刻的美。4.内容具体，语句通顺，表达真情实感。5.不少于350字。参考答案一、积累与运用1.玲珑，船艄，悠然，贤惠，祷告，纵横，保姆，码头2.shāo，dǎo，biāo，tiào，zhàn，nián，huá，chù3.悠然自得，手忙脚乱，辽阔无垠，熠熠发光（1）辽阔无垠（2）示例：慌乱、不知所措4.（1）样子（外形），驾驶技术，日常生活关系（2）田园风光（3）示例：人参苗，原始森林，蓝莓（或其他特产），长白山5.（1）船夫的驾驶技术多么好啊！（或：船夫的驾驶技术真好呀！）（2）示例：古老的桥梁静静地卧在水面上，大大小小的船都安静地靠在码头上休息。（3）示例：水波荡漾，泛起层层细密的涟漪。二、阅读理解（一）课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好；来往船只很多，能左拐右拐挤过去；遇到极窄的地方，能平稳快速穿过并急转弯。2.商人——沿河做生意；青年妇女——高声谈笑；孩子——由保姆伴着去郊外呼吸空气；老人——带了全家上教堂作祷告。3.①水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。②静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。4.示例：环保车是长白山西坡景区里最受欢迎的交通工具。它稳稳地行驶在盘山公路上，载着来自五湖四海的游客。人们坐在车里，一边听着导游讲解，一边欣赏窗外飞速掠过的岳桦林和苔原带，眼睛里充满了对天池的期待。（二）课外阅读1.莽莽：形容长白山广阔无边，草木茂盛的样子。休养生息：指人参在冬天停止生长，积蓄力量，等待来年春天复苏。2.时间；探出嫩苗（发芽生长）；叶子茂盛，参农精心照料；成熟被采挖；在雪下休息。3.拟人、比喻；可爱、娇嫩、充