青岛市平度市2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

青岛市平度市2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（30分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）船上的shāogōng（）技术娴熟。（2）远处传来dǎogào（）的声音。（3）威nísī（）的小艇别有风味。（4）奶牛在mùchǎng（）上悠闲地吃草。2.辨字组词。（6分）舱（）祷（）翘（）沧（）涛（）翅（）3.将下列词语补充完整，并选择一个造句。（6分）手（）脚（）辽阔无（）（）（）自得________________________________________________________________4.根据课文内容填空。（6分）（1）《威尼斯的小艇》一文，作者是______，课文主要介绍了小艇是威尼斯重要的交通工具，分别描写了________________、________________以及小艇与人们生活的密切关系。（2）《牧场之国》描绘了______（国家）宁静优美的牧场风光，文中反复强调“这就是真正的荷兰”，表达了作者________________之情。5.按要求写句子。（4分）（1）船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（仿写比喻句）________________________________________________________________（2）古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。（缩句）________________________________________________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。……半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。6.在选文第一段的括号里填上恰当的关联词语。（5分）7.选文第一段是围绕“______________________”这句话来写的，作者通过描写船夫在__________、__________、__________这三种情况下的表现，具体写出了船夫技术高超。（4分）8.“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”这句话说明了什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________9.选文结尾段描绘了夜晚威尼斯的景象，这样的描写有什么作用？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）家乡的胶莱河我的家乡在平度，有一条美丽的河从我家门前流过，它就是胶莱河。它没有长江的磅礴，也没有黄河的奔腾，它就像一位慈祥的母亲，静静地滋养着两岸的土地和人民。春天的胶莱河是活泼的。河岸的柳树抽出嫩芽，柔软的枝条轻拂水面，漾起圈圈涟漪。岸边的野花星星点点，散发着淡淡的清香。夏天，胶莱河成了我们的乐园。孩子们在浅水区嬉戏打闹，大人们在河边洗衣、聊天。夕阳西下，河面被染成金黄色，波光粼粼，美不胜收。秋天的胶莱河是丰饶的。河边的果园里，苹果红了，葡萄紫了，空气中弥漫着果实的甜香。大人们忙着收获，脸上洋溢着喜悦。冬天的胶莱河沉静下来，河水缓缓流淌，偶尔有几只不怕冷的水鸟掠过水面，留下一串清脆的鸣叫。胶莱河不仅景色美，它还承载着厚重的历史。听爷爷说，胶莱河是元朝开凿的运河，曾经是南粮北运的重要通道，见证了无数的繁华与变迁。如今，河边修建了漂亮的绿化带和休闲广场，成了人们散步、锻炼的好去处。我爱家乡的胶莱河，爱它四季不同的美景，更爱它默默无闻、无私奉献的精神。10.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）滋（zhīzī）养涟漪（yīyǐ）沉（chéncéng）静11.短文是按照______顺序来描写胶莱河的，分别写了______、______、______、______四季的景色。（5分）12.短文第2自然段是围绕哪句话写的？用“____”画出来。作者分别从哪些方面来写夏天的胶莱河？（4分）________________________________________________________________13.短文除了写胶莱河的景色，还写了什么？这样写有什么好处？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________14.作者为什么爱胶莱河？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言综合运用（35分）15.口语交际。（5分）平度博物馆正在举办“家乡历史文物展”，周末你想约同学小军一起去参观。你会怎么邀请他？请把你们的对话写下来。我：____________________________________________________________小军：__________________________________________________________我：____________________________________________________________小军：__________________________________________________________16.习作。（30分）请你选择一种家乡（平度）的景物、一处名胜古迹（如天柱山魏碑、即墨故城遗址等）或一种特色物产（如大泽山葡萄、马家沟芹菜），围绕一个中心意思，将它介绍给大家。可以学习本单元课文描写景物的方法，写清特点，并表达自己的情感。要求：（1）题目自拟；（2）内容具体，感情真实；（3）书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用（30分）1.（每词2分）艄公祷告尼斯牧场2.（每词1分）示例：船舱沧海；祷告波涛；翘起翅膀3.（每词1分，造句2分）忙乱垠悠然造句略4.（每空1.5分）（1）马克·吐温小艇的样子船夫的驾驶技术（2）荷兰对荷兰宁静、和谐、自由的牧场风光的赞美5.（每题2分）（1）示例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。（2）船停泊在码头上。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）6.（每空1分）不管总总而且还7.（每空1分）船夫的驾驶技术特别好。行船速度快，船只多极窄的地方能急转弯8.（4分）说明了船行速度极快，两岸的景物变化很快，让人目不暇接，从侧面烘托出船夫驾驶技术高超。9.（4分）以动衬静，用夜晚的沉寂衬托出白天的喧闹，进一步说明了小艇与威尼斯人生活的密切关系；同时使文章意境优美，富有诗意。（二）课外阅读（18分）10.（每空1分）zīyīchén11.（每空1分）时间春夏秋冬12.（第一问1分，第二问3分）夏天的胶莱河成了我们的乐园。从孩子们在浅水区嬉戏、大人们在河边洗衣聊天、夕阳下的河面美景三个方面来写。13.（3分）还写了胶莱河的历史（是元朝开凿的运河，曾有重要运输作用）和现状（修建绿化带、广场，供人们休闲）。这样写丰富了文章内容，使胶莱河的形象更加立体，不仅美丽，而且有历史底蕴，与人们的生活息息相关，表达了更深厚的情感。14.（3分）爱它四季不同的美景，更爱它默默无闻、无私奉献的精神（滋养土地和人民，承载