淮南市八公山区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

淮南市八公山区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）tíngbó（）zònghéng（）chuānglián（）yāohe（）dǎogào（）bǎndèng（）yítài（）shǒumángjiǎoluàn（）2.将下列词语补充完整，并完成练习。（9分）膘肥体（）辽阔无（）悠然（）得不由（）主手（）脚乱熠熠（）辉（）横交错（1）描写人物神态的词语是：____________；请你再写一个同类词语：____________。（2）读到“____________”这个词语，我仿佛看到了八公山下那一望无际的田野。（3）淝水之畔，华灯初上，整个山南新区____________，美不胜收。3.根据课文内容及积累填空。（10分）（1）《威尼斯的小艇》通过介绍小艇的____________、船夫的____________以及小艇与人们的____________，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。（2）《牧场之国》一文中，“_______________，_______________”是荷兰牧场宁静、安详的核心写照。（3）《乡村四月》中描写江南农村初夏时令风光的两句诗是：“_______________，_______________。”（4）成语“____________”与“风声鹤唳”都出自发生在淮南八公山地区的著名历史战役——____________。这个成语比喻惊慌失措，自相惊扰。4.按要求写句子。（8分）（1）船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（仿写比喻句，描写八公山的一种景物）_________________________________________________________________（2）这就是真正的荷兰。（改为反问句）_________________________________________________________________（3）古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。（修改病句）_________________________________________________________________（4）运用静态描写，写一写夜晚的八公山文化广场。（至少两句话）__________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.在括号里填上合适的关联词语。（5分）2.这段话是围绕“________________________”这句话来写的，这在写法上叫作____________。（4分）3.文中从哪几个方面表现了船夫的驾驶技术特别好？请简要概括。（3分）_________________________________________________________________4.联系生活，请你用一段话（至少使用一种描写方法）夸一夸我们淮南的公交车司机在上下班高峰时段的驾驶技术。（5分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）豆腐故乡的“点”化我的家乡在八公山脚下，这里被誉为中国豆腐的发源地。每当晨雾还未散尽，小镇的豆腐坊便已开始了一天的忙碌。坊内蒸汽缭绕，豆香扑鼻。老师傅守着那口祖传的大缸，神情专注。最关键的步骤叫“点卤”。只见他手持长柄铜勺，从一旁的陶罐里舀出些许卤水，手腕轻转，那卤水便如丝如缕，均匀地滴入翻滚的豆浆中。这一刻，时间仿佛慢了。师傅的眼神紧盯着缸内的变化，那是一种难以言传的默契与等待。不一会儿，奇妙的变化发生了。原本浑然一体的豆浆，逐渐显现出絮状，接着，清水与凝脂般的豆花缓缓分离，清清白白，泾渭分明。这化“浆”为“花”的过程，被乡亲们形象地叫作“点化”。它点化的不仅是豆浆，更是一方水土的智慧与匠心。父亲说，这“点卤”的功夫，急不得，也乱不得。卤水的多少、快慢、力道，全凭经验和感觉，差之毫厘，味道便谬以千里。这就像我们淮南人做事，要沉稳，要专注，要懂得在关键时刻“点”到为止，方能成就一番“清白”事业。离开家乡多年，我依然怀念那带着山泉清甜与卤水沉稳的豆腐香。那不仅是舌尖上的味道，更是血脉里流淌的，关于故乡“点化”人生的最初启蒙。1.联系上下文，解释词语。（4分）泾渭分明：_________________________________________________________________差之毫厘，谬以千里：_______________________________________________________2.短文主要描写了豆腐制作过程中“__________”这一关键步骤。请用“____”画出描写老师傅“点卤”动作的句子。（3分）3.短文中画波浪线的句子“它点化的不仅是豆浆，更是一方水土的智慧与匠心”你是如何理解的？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________4.父亲关于“点卤”功夫的话（第4自然段），让“我”领悟到了怎样的人生道理？请结合生活实际，谈谈你的看法。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________5.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）_________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：家乡的______味提示与要求：你的家乡淮南，有着丰富独特的味道。这味道，也许是八公山豆腐的清香，是牛肉汤的醇厚，是初夏樱桃的酸甜；也许是楚风汉韵的历史厚重味，是淮河两岸发展的崭新气象味，是邻里乡亲相处的温暖人情味……请选择一个角度，先把题目补充完整，再围绕它写一篇习作。可以写风物，可以写人事，也可以写你的独特感受。内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）停泊纵横窗帘吆喝祷告板凳仪态手忙脚乱2.（9分，每空0.5分）壮垠自自忙闪纵（1）（2分）悠然自得示例：神采奕奕（答案不唯一）（2）（1分）辽阔无垠（3）（1分）熠熠生辉3.（10分，每空1分）（1）样子（外形）驾驶技术生活（密切关系）（2）这就是真正的荷兰（3）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。（4）草木皆兵淝水之战（或：秦晋淝水之战）4.（8分，每题2分）（1）示例：连绵的八公山在夕阳的映照下，像一位披着金红色纱衣的沉睡巨人。（比喻贴切即可）（2）这难道不就是真正的荷兰吗？（3）古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。（“停泊”与“码头”搭配不当，可改为“停泊在岸边”或“停靠在码头”）（4）示例：夜晚的八公山文化广场灯火通明，却又显得格外宁静。柔和的光线洒在平整的地砖上，投下树木婆娑的暗影。远处，刘安雕像静静地矗立在星光下，仿佛仍在沉思。（能运用静态描写，写出静谧之感即可）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）1.（5分，每空1分）不管总总而且还2.（4分，每空2分）船夫的驾驶技术特别好总起句（或：中心句）3.（3分）①行船速度极快，操纵自如，不手忙脚乱；②在拥挤时能灵活穿行；③在极窄的地方能平稳、快速穿过，并能急转弯。（每点1分，意思对即可）4.（5分）示例：淮南的公交车司机技术可真过硬！每当上下班高峰，道路变成了一条缓慢移动的车河。只见司机师傅手握方向盘，眼神锐利，时而轻点刹车避让突然窜出的电动车，时而看准空隙稳健变道。车厢里虽然拥挤，但他的操作却让车辆运行得尽可能平稳，让乘客们都能安全到家。（能围绕驾驶技术，运用至少一种描写方法，语句通顺即可）（二）课外阅读（18分）1.（4分，每词2分）泾渭分明：比喻界限清楚，是非分明。文中指豆浆在点卤后，清亮的浆水和凝固的豆花分开的样子。差之毫厘，谬以千里：开始相差得很小，结果会造成很大的错误。文中强调点卤时技术要求的精确性。2.（3分）点卤（1分）只见他手持长柄铜勺，从一旁的陶罐里舀出些许卤水，手腕轻转，那卤水便如丝如缕，均匀地滴入翻滚的豆浆中。（2分）3.（4分）“点化”一词，表面指用卤水使豆浆发生化学变化，凝结成豆腐（1分）。更深层的意思是，这一技艺凝聚了家乡人民长期的实践智慧、沉稳专注的工匠精神（2分），体现了家乡特有的文化与