呼伦贝尔市根河市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

呼伦贝尔市根河市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：120分考试时间：100分钟一、基础积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）根河的春天总是lánɡmàn（）的，尽管它被称为“中国冷极”。（2）鄂温克老猎人向我们讲述了他年轻时的sīshǒu（）经历。（3）我们要学习梅花那种不畏严寒、línɡshuānɡ（）绽放的品格。（4）做任何事，bùjīnɡ（）一番刻苦努力，是难以成功的。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）。A.供（ɡōnɡ）品B.血泊（bó）C.威吓（xià）D.踌躇（zhù）（2）下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过读《红楼梦》，使我认识了许多性格鲜明的人物。B.大兴安岭的夏天，是一年中最美丽的季节。C.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。D.在同学们的帮助下，使我很快改正了缺点。（3）下列对句子所用修辞手法判断不正确的一项是（）。A.古老的敖鲁古雅，静静地躺在兴安岭的怀抱里。（拟人）B.弯弯的激流河像一条蓝色的哈达，飘向远方。（比喻）C.这里的白桦林难道不是大自然馈赠的礼物吗？（反问）D.驯鹿的步伐是那么轻盈，那么优雅，那么从容。（排比）3.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿写句子：这里的天空是那么湛蓝，那么纯净，那么高远。林间的空气是那么________，那么________，那么________。（2）用恰当的关联词合并句子：鄂温克族人民热爱森林。他们世世代代守护着这片绿色家园。（3）修改病句（在原句上修改）：博物馆里陈列着过去了许多珍贵的历史文物。（4）将句子补充完整，突出人物的内心活动：接过爷爷亲手制作的“太阳花”皮画，我________________。4.根据课文内容及日积月累填空。（13分）（1）诗中有情：“________________，南望王师又一年”，那是陆游的悲愤与期盼；“________________，唯见长江天际流”，那是李白对朋友的深情。（2）文中有理：毛主席在《为人民服务》中引用了司马迁的话：“人固有一死，________________，________________。”（3）古典名著中的人物形象鲜明：我们从《景阳冈》中认识了____________的武松；从《草船借箭》中见识了____________的诸葛亮。（4）汉字文化源远流长：____________是第一个发现和研究甲骨文的人。我知道的造字法有象形、____________、会意、____________等。（5）根河之冬，银装素裹，这让我想起了岑参《白雪歌送武判官归京》中的名句：“忽如一夜春风来，________________________。”二、阅读理解（35分）（一）阅读课内文段，回答问题。（15分）《威尼斯的小艇》节选船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕哪一句来写的？用“____”画出来。（2分）2.作者通过描写哪些情景来表现船夫“驾驶技术特别好”？（至少写出三点）（6分）3.“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”这句话在文中有什么作用？（4分）4.请你也用“总……而且……还能……”的句式写一句话，夸夸我们根河滑雪场里技术高超的滑雪教练。（3分）（二）阅读课外短文，回答问题。（20分）北纬52度的守望在祖国雄鸡版图的冠顶，有一个叫“冷极村”的地方，它就在我们根河。这里全年无霜期不足百天，最低气温曾达到零下58摄氏度。冬天是这里最漫长的季节。清晨，推开木刻楞房门，凛冽的空气瞬间让人精神一振。屋檐下挂着长长的冰凌，在阳光下折射出七彩的光。远处，不冻河蒸腾着袅袅白雾，像大地均匀的呼吸。河岸的雾凇晶莹剔透，仿佛一夜之间绽放的玉树琼花。鄂温克猎民点起篝火，烤着列巴，讲述着山林的故事。孩子们不怕冷，在雪地里追逐，红扑扑的脸蛋像熟透的漠河野果。春天虽然短暂，却充满生机。冻土融化，达子香（兴安杜鹃）顶着残雪绽放，粉紫色的花朵点燃了整个山坡。驯鹿开始褪去厚重的冬毛，准备向夏季牧场迁徙。护林员老刘又开始了他日复一日的巡山，他说：“守好了这片林子，就守住了我们的根。”这就是冷极，一个用寒冷定义名字，却用火热的心生活的地方。这里的人们，像挺立的白桦，像坚韧的偃松，在北纬52度的土地上，静静地守望着家园，守望着绿水青山。1.联系上下文，解释词语。（4分）凛冽：_________________________日复一日：_________________________2.短文主要描写了冷极村______和______两个季节的景象。（2分）3.品读句子，完成练习。（1）“河岸的雾凇晶莹剔透，仿佛一夜之间绽放的玉树琼花。”这句话把______比作______，生动地写出了雾凇的______和______之美。（4分）（2）如何理解护林员老刘的话“守好了这片林子，就守住了我们的根”？（4分）4.短文表达了作者对家乡怎样的情感？你是从哪些地方体会到的？（6分）三、综合实践（10分）本学期，我们开展了“遨游汉字王国”综合性学习活动。根河市生活着汉、蒙古、鄂温克、达斡尔等多个民族，各民族文化交融，也体现在语言文字上。1.在根河街头或景区，你可能会看到一些有特色的店铺招牌、标语。请为你想象中的一家“森林风”主题手工艺品店取一个好听的名字，并说说它的含义。（3分）店名：___________________________含义：__________________________________________________________2.鄂温克族有本民族语言，他们也非常热爱中华文化。学校即将举办“推广普通话，传承家乡美”主题活动，请你设计一条宣传标语。（要求：朗朗上口，20字以内）（3分）3.你的好朋友小华认为现在都用电脑打字，字写得不好看没关系。请你结合生活中的实际例子，劝说他认真练字，把字写端正。（4分）四、习作表达（40分）从下面两个题目中任选一题，完成一篇习作。题目一：在成长的道路上，有许多“那一刻”让我们难忘：那一刻，你收获了成功的喜悦；那一刻，你体会到了责任的重量；那一刻，你感受到了深厚的关爱；那一刻，你为自己的家乡感到无比自豪……请以“那一刻，我____________”为题，写一篇记叙文。把“那一刻”发生的事和你的真情实感写具体。题目二：假如你变成了家乡森林里的一只小驯鹿、一棵白桦树，或是守护林海的“风雪雷达兵”……会发生什么有趣或感人的故事呢？请你发挥想象，以“我是____________”为题，写一篇想象作文。要求：1.将题目补充完整；2.内容具体，感情真实；3.书写工整，不少于400字。参考答案及评分标准一、基础积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）（1）浪漫（2）守猎（3）凌霜（4）不经2.（6分，每题2分）（1）A（2）B（3）D（是拟人，不是排比）3.（8分）（1）（3分）示例：清新湿润甘甜（合理即可）（2）（2分）因为鄂温克族人民热爱森林，所以他们世世代代守护着这片绿色家园。（因果关联正确即可）（3）（2分）删去“过去了许多”或“过去了的”。（4）（1分）示例：心里涌起一股暖流，这小小的皮画，凝聚着爷爷对传统技艺的坚守和对我的爱。4.（13分，每空1分）（1）遗民泪尽胡尘里孤帆远影碧空尽（2）或重于泰山或轻于鸿毛（3）豪放勇武（或武艺高强）神机妙算（或足智多谋）（4）王懿荣指事形声（5）千树万树梨花开二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）船夫的驾驶技术特别好。2.（6分，每点2分）①行船速度快，操纵自如，不手忙脚乱。②在拥挤的地方总能左拐右拐挤过去。③在极窄的地方能平稳快速穿过，还能急转弯。3.（4分）从侧面烘托了船夫驾驶技术的高超和行船速度之快，同时也写出了乘客的体验和感受，使描写更加生动真实。4.（3分）示例：滑雪教练总能在陡峭的坡道上自如滑行，而且姿态非常优美，还能做出各种高难度的回转动作。（二）课外阅读（20分）1.（4分）凛冽：寒冷刺骨。日复一日：一天又一天，指时间长，持之以恒。2.（2分）冬春3.（1）（4分）雾凇玉树琼花晶莹剔透（形态）美丽壮观（姿态）（每空1分）（2）（4分）这句话体现了护林员对家乡森林深厚的情感与责任担当。他认为森林是家乡人生存和发展的根基（物质基础），是民族文化和精神的依托（精神家园），守护森林就是守护家乡的未来和希望。4.（6分）表达了作者对家乡（冷极村）深沉的热爱与赞美之情。（2分）可以从以下几个方面体会：①对家乡严寒环境和独特景致（冰凌、不冻河、雾凇）的生动描绘中流露出自豪；②对家乡人民（鄂温克猎民、孩子、护林员）火热生活状态和坚韧精神的刻画中充满敬意；③结尾直抒胸臆，将家乡人比作白桦、偃松，赞颂他们守望家园的品格。（答出两点得4分）三、综合实践（10分）1.（3分）示例：店名：驯鹿铃铛。含义：驯鹿是鄂温克文化的重要象征，“铃铛”声清脆悦耳，寓意店里的手工艺品精致美好，能传递森林的祝福。（店名1分，含义2分，言之成理即可）2.（3分）示例：说好普通话，方便你我他；传承民族韵，赞美我根河。（紧扣主题，语言简洁有号召力即可）3.（4分）示例：小华，字是人的第二张脸。认真写字很重要。比如，考试时字迹工整，卷面清洁，能给阅卷老师好印象；将来填写重要表格，字迹端正清晰，能避免很多麻烦。练字还能让我们静下心来，陶冶性情。让我们一起把字练好，好吗？（理由充分，表达得体即可）四、习作表达（40分）评分标准：一类文（36-40分）：切合题意，中心突出，内容具体充实，感情真