咸阳市永寿县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

咸阳市永寿县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）yōuránzìdé（）qièérbùshě（）zhǎnxīn（）jīngzhì（）（结合永寿槐乡文化，语境示例：永寿的四月，槐花盛开，空气中弥漫着香甜的气息，让人__________。）2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）提供（gōnggòng）倔强（juéjuè）监生（jiānjiàn）明晃晃（huǎnghuàng）3.辨字组词。（6分）【遗】（）憾【遣】（）送【瞄】（）准【描】（）述4.选择恰当的关联词填空。（4分）不仅……还……虽然……但是……因为……所以……即使……也……（1）（）永寿是“中国槐乡”，（）这里的槐花蜜品质极佳。（2）我们（）要学好课本知识，（）要了解家乡的风土人情。5.按要求写句子。（8分）（1）仿照例句，描写永寿“黄土高原生态示范区”的绿意。例：威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。永寿高原的层层绿树，_____________________________。（2）用修改符号修改病句。通过这次“寻访家乡古迹”活动，使我更加热爱永寿的历史文化了。二、积累与展示（15分）6.根据课文内容填空。（10分）（1）童孙未解供耕织，______________________。（《四时田园杂兴》）（2）______________________，不破楼兰终不还。（《从军行》）（3）《自相矛盾》中，楚人誉其盾之坚曰：“______________________，______________________。”（4）《论语》中告诫我们“君子看重的是道义，小人看重的是利益”的句子是：______________________，______________________。7.口语交际。（5分）永寿县正在推广“节水护水，共建绿色家园”活动。如果你看见一位同学用完水龙头后没有关紧，你会怎么劝说他？请把你想说的话写下来。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）阅读《刷子李》选段，回答问题。……刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍。居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。（1）“规矩”在文中的意思是______________________。（2分）（2）曹小三搜索刷子李全身的目的是什么？这体现了他怎样的心理？（4分）（3）这段话通过描写曹小三的________和________，从侧面衬托出刷子李技艺高超。（4分）（二）课外阅读（15分）槐乡的孩子（节选）永寿的五月，是槐花的世界。山山峁峁，沟沟岔岔，都被那雪白繁密的槐花覆盖着，空气里满是甜丝丝的香味。这个时候，最忙活的要数槐乡的孩子们了。天刚蒙蒙亮，孩子们就背着背篓，扛着长长的钩杆，结伴上山了。他们像灵巧的猴子，哧溜几下就爬上了高大的槐树。找好结实的枝丫站稳，用钩杆轻轻钩住开满槐花的枝条，手腕一拧，一嘟噜一嘟噜的槐花就落了下来。树下的伙伴赶忙捡拾，手脚麻利地捋进背篓。他们的动作是那么熟练，那么协调，额头沁出细密的汗珠，脸上却洋溢着收获的喜悦。采摘槐花可不只是为了玩。新鲜的槐花，奶奶能蒸出香喷喷的槐花麦饭；妈妈会用它和着面粉，烙成焦黄的槐花饼；吃不完的，晾干了，到冬天还能泡茶、做馅。孩子们知道，自己采下的不仅是槐花，也是春天送给槐乡人的一份甜蜜礼物。太阳升高了，背篓也满了。孩子们哼着歌儿下山，盘算着今天能让家人尝到怎样的美味，心里像槐花蜜一样甜。（1）给短文加一个合适的小标题：______________________（2分）（2）联系上下文，理解词语的意思。（4分）①山山峁峁：______________________②洋溢：______________________（3）用“____”画出描写孩子们采摘槐花时动作灵巧、熟练的句子。（2分）（4）短文第二自然段主要写了什么内容？请简要概括。（3分）（5）为什么说孩子们采下的“是春天送给槐乡人的一份甜蜜礼物”？结合短文和生活实际谈谈你的理解。（4分）四、习作天地（30分）题目：家乡的______情提示：家乡永寿，有浓郁的“槐乡情”，有淳朴的“邻里情”，有厚重的“历史情”，也有新时代的“发展情”……请选择一种让你感受最深的“情”，通过具体的事例，写出它的特点和你的真实感受。要求：1.将题目补充完整；2.内容具体，感情真实；3.书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与运用（30分）1.悠然自得锲而不舍崭新精致（造句用词正确即可）2.gōngjuéjiànhuǎng3.遗憾派遣瞄准描述（答案不唯一，正确即可）4.（1）因为……所以……（2）不仅……还……5.（1）示例：仿佛给黄土高原披上了一层厚厚的绿绒毯。（比喻恰当即可）（2）删除“通过”或“使”。二、积累与展示（15分）6.（1）也傍桑阴学种瓜（2）黄沙百战穿金甲（3）吾盾之坚，物莫能陷也（4）君子喻于义，小人喻于利7.示例：同学你好，水是生命之源。我们永寿虽然生态越来越好，但节水护水是每个人的责任。请你把水龙头关紧好吗？让我们一起为建设绿色家园出力。（表达清楚，劝说有礼貌、有道理即可）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）（1）长期形成的、必须遵守的做法或习惯。（2）目的是想看看刷子李身上有没有白点，以验证他技艺是否真如传说中那样高超。体现了他好奇、怀疑、想要一探究竟的心理。（3）动作心理（二）课外阅读（15分）（1）示例：五月槐乡忙（切合内容即可）（2）①指所有的山丘和山头。形容地域广阔，地形起伏。②（情绪、气氛等）充分流露、显示。（3）他们像灵巧的猴子……捋进背篓。（4）主要写了槐乡的孩子们在清晨熟练、协调地采摘槐花的情景。（5）要点：①槐花可以做成各种美