潍坊市青州市2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

潍坊市青州市2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（35分）1.读拼音，写词语。（10分）jìngzihuànxiǎngqímiàopūtenglàzhú（）（）（）（）（）yōuxiánhúlijìxùfēiyuèbiànhuàn（）（）（）（）（）2.给下列加点的多音字选择正确的读音，打“√”。（6分）（1）弟弟用弹（dàntán）弓弹（dàntán）射出一颗小石子。（2）妈妈在院子里种（zhǒngzhòng）下了各种（zhǒngzhòng）花的种子。（3）哥哥迎着朝（cháozhāo）阳，朝（cháozhāo）学校走去。3.补全下列词语，并完成练习。（10分）（）（）起舞（）（）各异（）（）澎湃窃窃（）（）翩翩（）（）津津（）（）（1）描写人物动作的词语是：________、________。（2）看到“形态各异”这个词，我想到青州博物馆里那些（）的文物。4.按要求写句子。（9分）（1）用“好像”写一个比喻句，描写青州古城的街道。（2）海底的动物常常在窃窃私语。（仿写拟人句）（3）用“有的……有的……还有的……”写一句话，描述青州云门山上的游人。二、积累与运用（20分）5.根据课文内容填空。（12分）（1）《我们奇妙的世界》告诉我们，这是一个________的世界，一切看上去都是有________的。（2）《火烧云》的作者是________。课文写了火烧云________和________的变化。（3）《海底世界》一文中，海底的动物各有各的活动方法：海参靠________伸缩爬行，梭子鱼每小时能游几十千米，________能突然向前方喷水……（4）这地方的火烧云变化极多，一会儿________，一会儿________，一会儿________，一会儿________。6.语文实践。（8分）假如你是青州的一名小导游，要向游客介绍家乡的一处景点（如云门山、范公亭公园、青州古城等）。请写一段简短的解说词（至少使用一种本单元学过的修辞手法）。三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（10分）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。（1）这段话是围绕哪一句来写的？请用“____”画出来。（2分）（2）文中的“窃窃私语”是指（）。（2分）A.偷偷地说话B.形容声音细小C.安静地交谈（3）海底的动物能发出哪些声音？请你至少写出三种。（3分）（4）仿照文中画“——”部分的句式，用“有的……有的……还有的……”写一句话。（3分）（二）课外阅读（10分）青州的秋天青州的秋天是五彩缤纷的。云门山上的枫叶红了，远远望去，像一团团燃烧的火焰。偶园里的菊花开了，白的像雪，黄的似金，粉的如霞，散发出阵阵清香。南阳河两岸的银杏树，叶子变黄了，风一吹，就像一只只金色的蝴蝶在飞舞。田野里，庄稼成熟了。金黄的玉米咧开了嘴，雪白的棉花吐出了絮，高粱举起了火把。农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦。果园里就更热闹了，火红的柿子挂满枝头，像一盏盏小灯笼；紫色的葡萄晶莹剔透，仿佛一串串珍珠玛瑙。我爱家乡青州，更爱这如诗如画的秋天。（1）短文是围绕哪句话来写的？请抄写下来。（2分）（2）第二自然段写了________、________、________这三个地方的秋景。（3分）（3）用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句，这句话把________比作________。（3分）（4）短文表达了作者怎样的感情？（2分）四、习作天地（25分）题目：我想变成________提示：在《我变成了一棵树》里，“我”的想象多么有趣呀！如果你也会变，你想变成什么？是青州博物馆里一件讲述历史的文物，是云门山顶一朵悠悠的白云，还是南阳河里一朵欢快的浪花？变化之后会发生什么奇妙的事情呢？请先把题目补充完整，然后展开想象写一篇习作，注意把内容写清楚。字数不少于300字。潍坊市青州市2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识1.镜子幻想奇妙扑腾蜡烛悠闲狐狸继续飞跃变幻2.（1）dàntán（2）zhòngzhǒng（3）zhāocháo3.翩翩起舞形态各异汹涌澎湃窃窃私语翩翩起舞津津有味（1）翩翩起舞窃窃私语（第二空也可填“汹涌澎湃”）（2）形态各异（或“各种各样”）4.（1）示例：青州古城的石板路弯弯曲曲，好像一条静静流淌的小河。（2）示例：清晨，路旁的小草在微风中快乐地点头。（3）示例：青州云门山上的游人真多，有的在拍照留念，有的在欣赏摩崖石刻，还有的坐在亭子里休息。二、积累与运用5.（1）奇妙生命（2）萧红颜色形状（3）肌肉乌贼和章鱼（4）红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百合色6.示例：各位游客大家好！欢迎来到“寿比南山”的云门山。看，山顶那个巨大的“寿”字，像一位慈祥的老爷爷在向我们微笑。山上的每一块石头，仿佛都在诉说着古老的故事。（运用了比喻和拟人）三、阅读理解（一）课内阅读（1）海底的动物常常在窃窃私语。（2）B（3）嗡嗡声、啾啾声、汪汪声、打鼾声等。（写出三种即可）（4）示例：下课了，操场上真热闹，同学们有的跳绳，有的踢毽子，还有的在打篮球。（二）课外阅读（1）青州的秋天是五彩缤纷的。（2）云门山偶园南阳河两岸（3）示例：云门山上的枫叶红了，远远望去，像一团团燃烧的火焰。（画出一处比喻句即可）把枫叶比作火焰。（4）表达了作者对家乡青州以及青州秋天的热爱与赞美之情。四、习作天地（略）按五类文酌情给分。一类文（23-25分）：想象丰富合理，内