昆明市寻甸回族彝族自治县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

昆明市寻甸回族彝族自治县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（38分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）xìnfēng（）（2）mìmì（）（3）yǒuqù（）（4）huānyíng（）（5）chuántǒng（）（6）jíshí（）（7）guāngmáng（）（8）gǎnxiè（）2.辨字组词。（6分）历（）密（）酒（）厉（）蜜（）洒（）3.写出下列词语的近义词。（4分）奇妙——（）似乎——（）忽然——（）清晰——（）4.将下列词语补充完整。（6分）绚（）多（）（）（）不断和（）细（）（）（）盎然5.按要求写句子。（8分）（1）用“一面……一面……”造句。（2）把句子写具体：小河里游着小鱼。（3）改为“被”字句：我捡起了地上的纸屑。（4）用恰当的关联词合并句子：今天下雨。运动会取消了。6.根据课文内容填空。（6分）（1）《方帽子店》告诉我们________________________。（2）《慢性子裁缝和急性子顾客》中，慢性子裁缝的特点是________________。（3）《漏》是一则有趣的民间故事，表现了劳动人民的________________。二、阅读理解（32分）（一）课内阅读（14分）阅读《枣核》片段，回答问题。枣核不光勤快，也很聪明。有一年大旱，庄稼没收成，县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。大家愁得很。枣核说：“大家不用愁，我有办法！”枣核到了县衙门，蹦蹦跳跳地进了大堂，朝着县官直作揖。县官把惊堂木一拍，说：“你这小小的枣核，也敢来见我？”枣核说：“您别看小，我做活可麻利呢。”县官说：“你能做什么？”枣核说：“我能帮您收粮。”县官哈哈大笑：“你这么小，能收什么粮？”枣核说：“您派我去，准行！”1.写出下列词语的反义词。（2分）勤快——（）聪明——（）2.从文中找出描写枣核动作的词语写下来。（至少两个）（2分）3.大家“愁”的是什么？用“____”在文中画出来。（2分）4.面对县官，枣核是怎么说的？表现了他怎样的性格特点？（4分）5.结合寻甸当地实际，如果遇到困难，你会怎样像枣核一样动脑筋想办法？（4分）（二）课外阅读（18分）阅读短文，完成练习。寻甸的“开斋节”我的家乡在寻甸，这里生活着许多回族同胞。每年，我们最期待的节日之一就是“开斋节”。开斋节那天清晨，人们会穿上干净漂亮的衣服，到清真寺去参加礼拜。礼拜结束后，大家互相问候，说“色俩目”，意思是“愿真主赐你平安”。家家户户都会准备丰盛的美食，比如油香、馓子、牛干巴，香气飘满了整个村子。小孩子们可以收到“七贴”（零花钱），高兴得又蹦又跳。爸爸告诉我，开斋节是回族同胞庆祝斋月结束的节日。在斋月里，他们白天不吃饭不喝水，锻炼自己的耐心和爱心。开斋节不仅是美食的盛宴，更是人们感恩、团结和分享的日子。邻居之间会互相赠送食物，无论哪个民族的朋友都会被热情地邀请到家里做客。我爱开斋节，它不仅让我品尝到美味，更让我懂得了尊重不同民族的风俗习惯，感受到了家乡的温暖与和谐。1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）2.开斋节是______族的传统节日。节日的清晨，人们会去__________。（2分）3.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）开斋节那天，人们互问“色俩目”表示祝福。（）（2）斋月里，回族同胞白天可以吃饭喝水。（）（3）开斋节时，只有回族同胞自己庆祝，不邀请其他民族朋友。（）（4）短文表达了作者对家乡节日的喜爱和对民族团结的赞美。（）4.短文中提到了哪些开斋节的美食？请至少写出两种。（2分）5.联系上下文，说说你对“开斋节不仅是美食的盛宴，更是人们感恩、团结和分享的日子”这句话的理解。（4分）6.你的家乡（寻甸）还有什么特色的民族节日或风俗？请简单介绍一下。（4分）三、习作天地（30分）题目：我学会了________提示与要求：在成长过程中，你学会了很多本领，比如做一道寻甸的特色菜（如洋芋粑粑）、跳一支彝族的舞蹈、照顾小山羊、编织一个手工等。请选择一件你印象深刻的事情，把学习的过程写清楚。注意把语句写通顺，写出自己的真实感受，不少于300字。参考答案一、基础知识与积累（38分）1.（8分，每字0.5分）信封秘密有趣欢迎传统及时光芒感谢2.（6分，每组1分）示例：历史严厉；秘密甜蜜；喝酒洒水3.（4分，每词1分）示例：奇特好像突然清楚4.（6分，每词1.5分）绚丽多彩源源不断和风细雨生机盎然5.（8分，每句2分）示例：（1）爷爷一面听广播，一面喝茶。（2）清澈的小河里游着几条可爱的小鱼。（3）地上的纸屑被我捡起了。（4）因为今天下雨，所以运动会取消了。6.（6分，每空2分）（1）不能因循守旧，要敢于创新（意思对即可）。（2）做事慢，有耐心（意思对即可）。（3）智慧（或幽默、勇敢等，意思对即可）。二、阅读理解（32分）（一）课内阅读（14分）1.（2分）懒惰愚蠢（意思对即可）2.（2分）蹦蹦跳跳、作揖（答出“进了”也可）3.（2分）有一年大旱，庄稼没收成，县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。4.（4分）枣核说：“您别看小，我做活可麻利呢。”“我能帮您收粮。”表现了他自信、勇敢、聪明的特点。（意思对即可）5.（4分）能结合生活实际，写出具体动脑筋想办法的事例，语句通顺即可。（二）课外阅读（18分）1.（2分）《寻甸的“开斋节”》（意思对即可）2.（2分）回清真寺（做礼拜）3.（4分，每题1分）（1）√（2）×（3）×（4）√4.（2分）油香、馓子、牛干巴（任写两个即可）5.（4分）这句话是说开斋