怒江傈僳族自治州福贡县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

怒江傈僳族自治州福贡县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）怒江两岸，山峰wēié（），江水tuānjí（）。（2）傈僳族老乡十分hàokè（），会用zūnzhòng（）的礼仪欢迎远客。（3）春天，高山杜鹃zhànfàng（），把山坡zhuāngshì（）得格外美丽。（4）我们要bǎochí（）环境卫生，让家乡更加měilì（）。2.用“/”划去括号里不恰当的字。（6分）（1）这个（谜迷）语真有趣，我猜了半天。（2）石月亮是福贡（著着）名的自然景观。（3）他（即既）聪明又刻苦，成绩很好。（4）我们要（遵尊）守学校的各项规章制度。（5）小鸟在树上（欢乎欢呼），庆祝春天的到来。（6）老师（鼓厉鼓励）我们要多读课外书。3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①不仅……而且……②因为……所以……③如果……就……（1）（）你喜欢怒江，（）一定要来福贡看看。（2）福贡的自然风光（）壮丽，（）充满了神秘色彩。（3）（）党和政府的关怀，（）我们家乡的道路越来越好了。4.按要求写句子。（8分）（1）扩写句子（至少扩两处）：江水奔腾。________________________________________________________________（2）用加点词语仿写句子：这里的山，像是用绿毯子包裹起来的一样。……像……一样……：________________________________________________________________（3）修改病句（在原句上修改）：我们班级获得了“文明班级”，大家都非常高兴。（4）将句子换一种说法，意思不变：上刀山下火海是傈僳族勇敢精神的象征。________________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）《记金华的双龙洞》的作者是________，文中描写孔隙狭小的句子给我留下了深刻印象：________________________________________________________________。（2）古人笔下，风景如画。李白在《独坐敬亭山》中写道：“众鸟高飞尽，孤云独去闲。________________，________________。”（3）第七单元告诉我们，描写景物要按一定的__________，如《海上日出》是按照__________顺序来写的。（4）我们的家乡福贡，有神奇的“石月亮”，有热情的“____________节”，还有动听的“____________”民歌。保护家乡的青山绿水，是我们每个人的责任。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。1.这段话选自课文《________________》。（2分）2.从文中找出下列词语的近义词。（3分）黑暗——（）弯曲——（）指点——（）3.文中描写内洞特点的词语是“________”和“________”。（2分）4.工人用汽油灯照见了哪些景物？请用“____”在文中画出来。（3分）5.作者觉得这些石钟乳和石笋“即使不比作什么，也很值得观赏”，是因为它们________和________。（2分）6.如果你来介绍我们怒江的溶洞（如腊乌溶洞），你会抓住它的什么特点来写呢？请简要写一两点。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）峡谷里的歌声怒江大峡谷，山高谷深。以前，两岸的人们想要见面，得绕很远的路，或者依靠危险的溜索。后来，一座座大桥像彩虹一样飞跨在怒江之上。其中，最有名的要数“连心桥”了。这座桥连通了福贡县的两个傈僳族村寨。通车那天，可热闹了！村民们穿上节日的盛装，聚在桥头。老人们抚摸着结实的桥栏，脸上笑开了花；孩子们在平整的桥面上跑来跑去，银铃般的笑声在峡谷里回荡。一位老爷爷激动地说：“过去过江，心里‘扑通扑通’直跳。现在，走在这么平稳的大桥上，心里踏实多了！”他的话音刚落，能歌善舞的傈僳族乡亲们便唱起了古老的“摆时”调子，歌声高亢嘹亮，唱出了对美好新生活的赞美，唱出了对党和国家的感激。那歌声，好像长了翅膀，在山谷间飞扬，久久不息。如今，“连心桥”不仅是通行的路，更是连接人们心灵的路。它见证着峡谷的变迁，也承载着乡亲们奔向更幸福明天的希望。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，理解词语的意思。（2分）高亢嘹亮：________________________________________________3.根据短文内容填空。（4分）以前，人们过江靠__________或__________，后来有了__________。通车那天，人们的表现是：老人们__________，孩子们__________，大家还唱起了__________。这座桥的名字体现了它____________________________________的作用。4.用“____”画出文中描写歌声的句子，并说说这样写的好处。（3分）________________________________________________________________5.为什么说“‘连心桥’不仅是通行的路，更是连接人们心灵的路”？结合短文内容谈谈你的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：家乡的__________节提示：我们的家乡福贡，有丰富多彩的民族节日，如阔时节、刀杆节、澡塘会……选择一个你熟悉或感兴趣的节日，把题目补充完整。写清楚节日里的活动场景、人们的表现，也可以写写你自己参加活动的经历和感受。注意把内容写具体，语句写通顺，表达出真情实感。不少于300字。参考答案一、积累与运用1.（1）巍峨湍急（2）好客尊重（3）绽放装饰（4）保持美丽2.划去：（1）迷（2）著（3）即（4）尊（5）欢乎（6）鼓厉3.（1）③（2）①（3）②4.（1）示例：碧绿而湍急的怒江水，在深深的峡谷间日夜不息地奔腾着。（2）示例：夜幕上的星星，像宝石一样闪闪发光。（3）我们班级获得了“文明班级”的称号，大家都非常高兴。（4）傈僳族勇敢精神的象征是上刀山下火海。5.（1）叶圣陶示例：船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。（2）相看两不厌，只有敬亭山。（3）顺序时间（日出前后）（4）阔时（或“刀杆”等）摆时（或“优叶”等）二、阅读理解（一）课内阅读1.记金华的双龙洞2.漆黑蜿蜒指点3.一团漆黑变化多端（或“颜色各异”）4.首先是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。其次是些石钟乳和石笋……5.形状变化多端颜色各异6.示例：我会抓住溶洞里千奇百怪的石钟乳形状和清凉幽深的环境来写。（二）课外阅读1.峡谷里的歌声（或“连心桥”等）2.形容歌声高昂响亮，传得很远。3.绕远路溜索大桥（或“连心桥”）抚摸桥栏，笑开了花在桥面上跑来跑去，欢笑“摆时”调子（或“歌”）不仅方便交通，更连接了人们的情感，带来了幸福和希望。4.“那歌声，好像长了翅膀，在山谷间飞扬，久久不息。”好处：运用了比喻的修辞手法，将无形的歌声写得生动形象，仿佛看得见、摸得着，突出了歌声的动听和传播之远，也表达了人们喜悦的心情。5.因为这座桥连通了两个村寨，使人们的往来更加方便安全，加深了彼此的联系和感情；它更象征着党和国家关怀带来的幸福生活，凝聚了人们对美好未来的共同