开封市郊区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

开封市郊区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）周末，我和家人漫步在开封的古城墙上，fǎngfú（）能听到历史的声音。（2）汴梁西瓜以qīngxiāng（）甘甜而闻名。（3）朱仙镇的木板年画色彩xuànlì（），人物形象bīzhēn（）。（4）我们要学习铁塔千百年来jiānrèn（）不拔的精神。（5）维护城市清洁，是每个市民的zérèn（）。2.选择正确的答案，将序号填在括号里。（6分）（1）下列词语中，加点字读音有误的一项是（）A.徜徉（chángyáng）B.凌空（lín）C.倘若（tǎng）D.开辟（pì）（2）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.顺序滕萝气势B.调遣潇酒朦胧C.窟窿维持岗位D.响午推测敏捷（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.清明上河园里的表演精彩纷呈，让人目不暇接。B.他做起事来总是一丝不苟，深受大家信赖。C.面对困难，我们要有焦躁不安的情绪，才能冷静思考。D.潘杨二湖的传说在开封家喻户晓。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）例句：开封的菊花真美啊，美得让人流连忘返。（仿写句子）开封的灌汤包真香啊，________________________。（2）古老的铁塔见证了开封的历史。（缩句）（3）妈妈说：“周末我带你去山陕甘会馆看看。”（改为转述句）（4）用修改符号修改病句。通过阅读《清明上河图》的故事，使我更加了解了北宋都城汴京的繁华。4.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）诗词中有景：“__________，麦花雪白菜花稀。”（2）诗词中有志：“________，只留清气满乾坤。”（3）诗词中有趣：“儿童急走追黄蝶，__________。”（4）名言中有理：“天行健，__________。”（5）通过本学期的学习，我们认识了___________的雨来，__________的哈尔威船长。我们还领略了双龙洞的__________，以及海上日出的__________。5.综合性学习。（6分）开封是我们的家乡，有着深厚的历史文化底蕴。请你为外地游客推荐一处开封的风景名胜或一种特色事物（如：开封府、小笼包、汴绣等），并写一两句简洁的推荐语。我推荐：__________推荐语：______________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《记金华的双龙洞》节选内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。1.这段话主要描写了内洞的__________和__________。（2分）2.文中加点的“依据”一词可以替换为__________。（2分）3.“蜿蜒”一词写出了双龙__________的特点。请用这个词造一个句子：__________________________。（3分）4.为什么说“即使不比作什么，也很值得观赏”？（3分）5.如果你来介绍开封龙亭公园的蟠螭石刻或湖底奇景，你会从哪几个方面来描述？请写出两点。（2分）（二）课外阅读（18分）州桥明月①在开封，有一座大名鼎鼎的桥，它不是建在河上，而是“躺”在深深的地下沉睡。它就是州桥。②州桥始建于唐代，当时是开封城汴河上的一座石桥。北宋时期，它正对着皇宫大门，是御街的一部分，地位非常显赫。《东京梦华录》里记载，州桥的桥柱和桥栏上都雕刻着精美的图案，桥下汴河水运繁忙，桥上人来人往，两岸店铺林立，是当时最繁华的所在。尤其是夜晚，明月当空，州桥与它的倒影在水中相映成趣，“州桥明月”成了汴京著名的美景。③然而，黄河的泥沙一次次将开封城淹没。明朝末年，汹涌的黄河水最后一次将州桥彻底掩埋。从此，它便从人们的视野中消失了，只留在古书的记载和老人的传说里。④时光飞逝，到了现代，考古学家们通过不懈的努力，终于确定了州桥遗址的位置。近年的考古发掘，让沉睡数百年的州桥重见天日。人们看到了它坚固的石砌桥体，巨大而规整的青石桥面。更令人惊叹的是，桥两侧的石壁上，雕刻着栩栩如生的海马、瑞兽、祥云等图案，虽被泥沙磨蚀，仍难掩其精湛的工艺和磅礴的气势，仿佛在无声地诉说着汴京曾经的辉煌。⑤如今，站在考古探方边，望着那深邃的遗址，我们已看不到明月映照下的车水马龙，却能触摸到一段凝固的历史。州桥，这座从唐诗宋词中走来，在黄土下蛰伏的桥，用它斑驳的身躯告诉我们：繁华也许会落幕，文明却从未断绝。它就像一把钥匙，帮助我们打开通往北宋东京城的大门。1.联系上下文，理解词语。（4分）（1）显赫：__________________________（2）精湛：__________________________2.根据短文内容填空。（6分）（1）州桥始建于______代，在______代最为繁华，______末年因黄河泛滥被彻底掩埋。（2）文中提到的记录州桥繁华的古书是《__________》，“州桥明月”曾是汴京著名的__________。（3）现代__________发掘，让州桥重见天日，发现了桥身上雕刻着__________、__________、祥云等精美图案。3.第②段中画线的句子说明了什么？（3分）4.文章结尾说“繁华也许会落幕，文明却从未断绝”，请联系州桥的发现，谈谈你对这句话的理解。（3分）5.短文题目是“州桥明月”，文中却用大量篇幅写它的掩埋与发掘，你认为这样写好吗？为什么？（2分）三、习作天地（30分）题目：家乡的__________提示与要求：家乡开封，有风景，有美食，有历史，有故事……请把题目补充完整（如：家乡的铁塔、家乡的菊花、家乡的夜市、家乡的传说），围绕一个方面，写出它的特点以及你对它的感情。内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于350字。开封市郊区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、积累与运用（40分）1.（每字0.5分，共8分）仿佛、清香、绚丽、逼真、坚韧、责任2.（每题2分，共6分）（1）B（2）C（3）C3.（每题2分，共8分）（1）示例：香得让人垂涎欲滴。（2）铁塔见证了历史。（3）妈妈说，周末她带我去山陕甘会馆看看。（4）删去“通过”或“使”。4.（每空1分，共12分）（1）梅子金黄杏子肥（2）不要人夸好颜色（3）飞入菜花无处寻（4）君子以自强不息（5）机智勇敢（或热爱祖国等）/忠于职守（或舍己为人等）/奇特（或雄伟等）/壮观（或伟大等）（符合课文内容即可）5.（推荐内容1分，推荐语2分，共6分）示例：我推荐：开封夜市。推荐语：华灯初上，香气四溢，这里汇聚了最地道的开封味道，是体验古都烟火气的绝佳去处。（言之成理即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）黑、奇（或：大、景物多。意思对即可）2.（2分）根据（或：按照）3.（3分）弯曲延伸的样子（1分）造句示例：蜿蜒的黄河水哺育了中原大地。（2分，运用正确即可）4.（3分）因为石钟乳和石笋本身形状变化多端，颜色各异，本身就非常奇特、美丽，所以即使不把它们想象成具体的事物，也很有观赏价值。5.（2分）示例：①描述它的外观形态（如石刻的形状、姿态）。②描述它给人的感受或引发的想象。（答出两点，意思对即可）（二）课外阅读（18分）1.（4分）（1）名声、权势等盛大、显著。文中指州桥在北宋时期地位非常重要。（2）精深、高超。文中指州桥石壁雕刻的工艺水平非常高。2.（6分，每空1分）（1）唐、宋（或北宋）、明（2）东京梦华录、美景（或景色、景致）（3）考古、海马、瑞兽3.（3分）这句话通过对州桥位置重要、建筑精美、周边环境繁华的具体描写，生动地说明了州桥在北宋时期的“显赫”地位和繁华景象。4.（3分）示例：州桥所代表的北宋繁华城市文明虽然被黄河泥沙掩埋