铜仁地区印江土家族苗族自治县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

铜仁地区印江土家族苗族自治县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（45分）1.读拼音，写词语，注意书写工整美观。（10分）tòumíng（）làzhú（）fēnliè（）yuánrùn（）xùnsù（）qíguài（）húli（）xiōngměng（）cúnzài（）wēiwǔ（）2.给下列加点的多音字选择正确的读音，打“√”。（6分）模型（mómú）海参（shēncān）差异（chāchà）光纤（xiānqiān）情不自禁（jīnjìn）一溜烟（liūliù）3.照样子，写词语。（9分）例：葡萄灰（事物+颜色）______________________________例：噼里啪啦（拟声词）______________________________例：恍恍惚惚（AABB式）______________________________4.选择恰当的词语填空。（6分）宁静平静安静(1)清晨，山间的树林格外（）。(2)听了老师的讲解，我（）的心情渐渐放松下来。(3)请大家保持（），考试马上开始。不但……而且……因为……所以……虽然……但是……(4)（）印江是著名的“书法之乡”，（）这里的学习文化氛围非常浓厚。(5)海底世界（）景色奇异，（）物产丰富。(6)（）土家摆手舞的动作看起来简单，（）要跳好却需要勤加练习。5.句子天地。（14分）(1)仿写句子，注意加点部分，把事物当作人来写。例：夜幕降临，周围的山就像朋友一样，静静地陪伴着土家吊脚楼。春天来了，校园里的桃树____________________________________________________。(2)用修改符号修改病句。①印江河畔生长着许多数不清的柳树。②通过这次单元学习，使我更热爱家乡的文化了。(3)根据本单元所学知识及你的了解，将句子补充完整，注意围绕一个意思写。我的家乡印江是个美丽的地方。________________________________________________________________________________________________________________________。二、阅读与理解（25分）（一）课内阅读（10分）《海底世界》节选海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）2.选段中介绍了哪几种动物的活动方法？请至少写出三种。（3分）3.读画“﹏﹏”的句子，这句话把__________比作__________，这样写的好处是________________________。（3分）4.你知道我们家乡的印江河里有哪些鱼吗？请写出一种，并简单说说它的特点。（2分）（二）课外阅读（15分）土家吊脚楼在咱们黔东铜仁的土家村寨，最常见、最特色的建筑就是吊脚楼了。吊脚楼多依山傍水而建。聪明智慧的土家人，根据山坡的陡缓，开挖成上下两层屋基。下面一层多用木柱支撑，悬空出来；上面一层才是人们居住生活的地方。远远望去，高低错落的吊脚楼，就像一只只展翅欲飞的山鹰，稳稳地立在青山绿水间。吊脚楼不但样式独特，而且非常实用。悬空的一层可以堆放农具、饲养家畜，既干燥又通风。居住层宽敞明亮，中间是堂屋，用于接待客人和家庭活动；两边的厢房则是卧室和厨房。走廊外沿装有曲廊栏杆，被称为“美人靠”，人们可以在这里休息、做手工，欣赏寨子里的风景。每逢节日，吊脚楼就更热闹了。姑娘们穿着绚丽的民族服装，靠在“美人靠”上唱着山歌；小伙子们在楼前的平地上跳起欢快的摆手舞。这座古老的建筑，承载着土家人的生活，也见证着他们的欢乐。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）依山傍水：______________________________________________________________2.短文是从哪几个方面介绍土家吊脚楼的？请简要概括。（3分）__________________________________________________________________________3.读第二自然段中画线的句子，这句话运用了__________的修辞手法，把__________比作__________，生动地写出了吊脚楼__________________的特点。（4分）4.为什么说吊脚楼“非常实用”？请在文中找出两点理由。（4分）①______________________________________________________________________②______________________________________________________________________5.你的家乡（或你知道的家乡某一处）有什么有特色的建筑或景观？请用一两句话介绍一下。（2分）__________________________________________________________________________三、口语交际与综合实践（5分）学校要举办“家乡特产我代言”活动，请你选择一种印江或铜仁地区的特产（如梵净山绿茶、印江绿豆粉、土家糍粑等），写一段简短的推介词，说清楚它的特点或吸引力。四、习作天地（25分）题目：我变成了__________提示：如果你有了一次变身的机会，你想变成什么？是家乡梵净山的一棵珍稀植物，是印江河里的一条小鱼，还是土家村寨里的一只小鸟……展开想象，写一写你变身之后会发生什么有趣或有意义的故事。注意把变化后的经历写清楚，语句通顺。要求：1.把题目补充完整；2.想象丰富，内容具体；3.书写工整，不少于250字。参考答案一、基础知识与积累1.透明蜡烛分裂圆润迅速奇怪狐狸凶猛存在威武2.mó√shēn√chā√xiān√jīn√liù√3.示例：茄子紫苹果绿宝石蓝；叮叮咚咚淅淅沥沥叽叽喳喳；清清楚楚明明白白高高兴兴4.(1)宁静(2)平静(3)安静(4)因为……所以……(5)不但……而且……(6)虽然……但是……5.(1)示例：绽开了笑脸，热情地向我们打招呼。(2)①删去“许多”或“数不清”。②删去“通过”或“使”。(3)示例：这里有巍峨秀丽的梵净山，山间云雾缭绕，生长着许多珍贵的动植物。山下清澈的印江河缓缓流淌，河两岸是绿油油的农田和美丽的村庄。二、阅读与理解（一）课内阅读1.海里的动物，各有各的活动方法。2.海参、梭子鱼、乌贼和章鱼、贝类。（写出三种即可）3.梭子鱼游的速度火车前进的速度生动形象地写出了梭子鱼游动速度极快4.示例：我知道印江河里有鲤鱼。它的身体侧扁，嘴巴旁边有须，鳞片较大，生命力比较顽强。（答案不唯一，写出一种当地常见鱼即可）（二）课外阅读1.指地理位置靠近山岭和水流。2.从吊脚楼的修建位置和外观、内部结构与实用性、以及与人们生活（节日）的关系三个方面介绍的。3.比喻高低错落的吊脚楼一只只展翅欲飞的山鹰错落有致、姿态优美、与自然环境和谐4.①悬空的一层可以堆放农具、饲养家畜，既干燥又通风。②居住层宽敞明亮，功能分区明确（有堂屋、厢房等），还有“美人靠”供人休息赏景。5.示例：我的家乡有著名的梵净山，山上的“蘑菇石”非常奇特，像一朵巨大的蘑菇屹立在悬崖边