铜陵市铜陵县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

铜陵市铜陵县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）tǎngruò（）jiànkāng（）téngluó（）zītài（）ménglóng（）qiánkūn（）pìrú（）gēbo（）2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）-曝（pùbào）晒-晕（yūnyùn）车-看（kānkàn）守-枝折（shézhé）花落3.辨字组词。（6分）竣（）峭（）挥（）俊（）俏（）辉（）4.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）欣（）若（）无（）为（）车（）马（）高楼（）（）依（）傍（）屏（）凝（）造句：_____________________________________________________________5.按要求写句子。（6分）（1）凤凰山的牡丹真美啊！（改为反问句）_____________________________________________________________（2）长江（铜陵段）养育了沿岸的百姓。（运用比喻修辞手法使句子更生动）_____________________________________________________________（3）我们要继承和发扬革命先辈的光荣传统。（修改病句）_____________________________________________________________6.根据课文内容或积累填空。（5分）（1）诗是人类向未来寄发的信息，_________________________。——艾青（2）《清平乐·村居》中描写小儿天真可爱的词句是：________________，________________。（3）我家洗砚池头树，________________________。——《墨梅》（4）胤恭勤不倦，________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《白鹅》片段鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1.这段话是围绕哪一句来写的？用“____”画出来。（2分）2.作者将鹅的步态与________的步态进行比较，突出了鹅步态的________和________。这里运用了________的写作方法。（4分）3.画“﹏﹏”的句子中，作者把鹅比作____________，这样写的好处是____________________。（3分）4.从“傲然”“毫不相让”“咬你一口”这些描写中，你体会到白鹅怎样的性格特点？（3分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）铜草花在铜陵的矿山周边，生长着一种特别的植物，名叫铜草花。它的学名叫“海州香薷”，是地球上已知的能够比较准确地显示铜矿藏位置的特色植物之一。铜草花的茎是紫红色的，叶子对生，开出的花朵是蓝紫色的，一簇一簇，像一个个小巧的宝塔。每年秋天，当许多花草开始凋零时，铜草花却迎着秋风盛开，成片成片地染紫了山野。它不像牡丹那样雍容华贵，也不像桂花那样香飘十里，它只是默默地生长在富含铜元素的土壤里，用自己独特的色彩，为大地增添一抹亮色，也为地质工作者提供着寻找矿藏的线索。因此，铜陵人亲切地称它为“铜矿的指示剂”。铜草花生命力顽强，不需要精心照料，只要脚下有铜矿资源，它就能茁壮成长。它就像朴实坚韧的铜都儿女，深深扎根于这片土地，与脚下的矿藏同呼吸、共命运。了解它的人，无不敬佩它那平凡外表下所承载的特殊价值。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）凋零：_______________________________________________________雍容华贵：___________________________________________________3.短文第2自然段从______、______、______三个方面描写了铜草花的外形。其中，将它的花朵比作____________。（5分）4.为什么铜草花被称为“铜矿的指示剂”？（3分）_________________________________________________________________5.短文赞美了铜草花怎样的品质？表达了作者怎样的感情？（4分）_________________________________________________________________三、口语交际（5分）假如有外地的小朋友来铜陵游玩，请你担任小导游，向他（她）简单介绍一处铜陵的风景或特色（如天井湖、大通古镇、生姜、白姜等）。注意语句通顺，热情有礼。__________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地（30分）题目：家乡的______提示与要求：我们的家乡铜陵，有美丽的山水，有丰富的物产，有勤劳的人们，有动人的故事……请把题目补充完整，可以写一处风景，一种特产，一个熟悉的人，或是一件与家乡有关的事。围绕一个意思写清楚，内容具体，语句通顺，表达真情实感。字数不少于350字。参考答案一、基础知识与积累1.倘若健康藤萝姿态朦胧乾坤譬如胳膊2.pùyùnkānshé3.示例：竣工俊俏；陡峭俊俏；挥手光辉4.欣喜若狂无能为力车水马龙高楼林立依山傍水屏息凝视造句略（合理即可）。5.（1）示例：凤凰山的牡丹难道不美吗？（2）示例：长江（铜陵段）像一位慈祥的母亲，哺育着沿岸的百姓。（3）我们要继承和发扬革命先辈的光荣传统。（去掉“继承和”或“发扬”）6.（1）诗给人类以朝向理想的勇气（2）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬（3）朵朵花开淡墨痕（4）博学多通二、阅读理解（一）课内阅读1.鹅的步态，更是傲慢了。2.鸭从容/傲慢大模大样对比3.京剧里的净角出场生动形象地写出了鹅步调从容、傲慢的特点4.体会到白鹅高傲、不怕人、甚至有些霸道的性格特点。（二）课外阅读1.示例：铜矿的指示剂——铜草花2.凋零：（草木花叶）脱落。文中指许多花草在秋天枯萎掉落。雍容华贵：形容态度文雅从容，庄重大方。文中指牡丹的华美姿态。3.茎叶花小巧的宝塔4.因为铜草花是能够比较准确地显示铜矿藏位置的植物，它只生