林芝地区林芝县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

林芝地区林芝县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识（30分）1.读拼音，写词语。（10分）（1）林芝的春天，桃花shèngkāi（），犹如一片粉色的海洋。（2）爷爷常常回忆过去jiānkǔ（）的岁月。（3）我们要从小养成zūnshǒu（）纪律的好习惯。（4）牦牛在草原上yōuxián（）地吃草。（5）尼洋河的水流tuānjí（），气势壮观。2.用“√”选出加点字的正确读音。（4分）（1）山脉（màimò）（2）一刹那（chàshā）（3）因为（wéiwèi）（4）倔强（jiàngqiáng）3.比一比，再组词。（6分）拔（）——拨（）绵（）——棉（）驰（）——弛（）4.选择恰当的词语填入句中。（填序号）（4分）①无论……都……②因为……所以……③如果……就……④不仅……还……（1）（）林芝的景色太美了，（）吸引了全国各地的游客。（2）我们（）要学好语文，（）要了解家乡的文化。5.按要求写句子。（6分）（1）桃花把山谷染成了粉色。（改为“被”字句）__________________________________________________________________（2）南迦巴瓦峰很高。（改为比喻句）__________________________________________________________________（3）看到老师辛勤工作，我们怎么能不努力学习呢？（改为陈述句）__________________________________________________________________二、积累与运用（20分）6.根据课文内容填空。（10分）（1）________________，飞入菜花无处寻。（《宿新市徐公店》）（2）诗是人类向未来寄发的信息，________________。（艾青）（3）《海上日出》一文中，作者按__________顺序，描绘了日出的壮观景象。（4）《宝葫芦的秘密》告诉我们：幸福要靠________________。（5）在本册书中，我们认识了_____________的黄继光，_____________的雨来。7.综合性学习：走进林芝。（10分）林芝有“西藏江南”的美誉。请你结合本地特色，完成下面练习。（1）林芝最著名的自然景观有__________、__________等。（写出两个）（2）每年三四月，林芝会举办盛大的__________节，吸引无数游客。（3）你的家乡有哪些特产或风俗？请简单介绍一种。（不少于30字）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）我们家的猫（节选）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。8.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）9.“小梅花”指的是什么？这样写有什么好处？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________10.从哪些地方可以看出猫“温柔可亲”？请简要概括。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________11.请你模仿文中的写法，用一两句话写一写你喜欢的一种小动物。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（13分）美丽的尼洋河尼洋河是林芝人民的母亲河。它发源于米拉雪山，像一条碧绿的绸带，蜿蜒在峡谷之间。河水清澈见底，水底的卵石清晰可见。有时，河水很平静，像一面镜子，倒映着蓝天、白云和雪山；有时，河水又很欢快，哗啦啦地唱着歌向前奔跑。河两岸是茂密的森林和广阔的牧场。春天，桃花盛开，点缀在绿色的山坡上；夏天，草木葱茏，成群的牦牛和马儿在悠闲地吃草；秋天，层林尽染，河水也仿佛被染成了五彩的颜色；冬天，雪山巍峨，河水在严寒中依然流淌不息。尼洋河不仅景色优美，还养育了沿岸的百姓。人们在这里耕作、放牧，喝着甘甜的河水，过着宁静幸福的生活。我爱家乡的尼洋河！12.尼洋河发源于__________，作者把它比作__________。（2分）13.短文第3自然段是围绕哪句话写的？用“____”画出来。这一段是按照__________顺序来描写尼洋河两岸景色的。（3分）14.短文从哪两个方面介绍了尼洋河？（4分）（1）__________________________________________________________________（2）__________________________________________________________________15.为什么说尼洋河是“林芝人民的母亲河”？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（25分）题目：家乡的__________节提示：林芝有桃花旅游节、工布新年等富有特色的节日。请你选择一个你熟悉或喜爱的家乡节日，把题目补充完整，写一篇作文。可以写节日里人们的活动、热闹的场面、你的经历和感受等。注意把内容写具体，语句写通顺，表达出自己的真情实感。不少于300字。参考答案一、基础知识（30分）1.（每词2分）盛开艰苦遵守悠闲湍急2.（每字1分）（1）mài（2）chà（3）wèi（4）jiàng3.（每词1分，组词合理即可）示例：拔河/拨动；绵延/棉花；奔驰/松弛4.（每空1分）（1）②（2）④5.（每句2分）（1）山谷被桃花染成了粉色。（2）示例：南迦巴瓦峰高得像一把直刺天空的宝剑。（3）看到老师辛勤工作，我们要努力学习。二、积累与运用（20分）6.（每空2分）（1）儿童急走追黄蝶（2）诗给人类以朝向理想的勇气（3）时间（或：日出过程）（4）自己的劳动创造（5）英勇顽强（或：舍身堵枪口）/机智勇敢（或：热爱祖国）7.（第1、2小题每空2分，第3小题6分）（1）示例：南迦巴瓦峰雅鲁藏布大峡谷巴松措（任写两个）（2）桃花旅游（3）示例：我的家乡有工布新年，时间与藏历新年不同。除夕夜，人们要“请狗吃饭”，把各种食物放在木盘里让狗先吃，根据狗吃的食物来预测来年的吉凶，非常有趣。（介绍合理即可得分）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）8.（2分）它要是高兴，能比谁都温柔可亲9.（4分）“小梅花”指的是猫踩在稿纸上的脚印（2分）。这样写生动形象，体现了作者对猫的喜爱之情（2分）。10.（3分）①用身子蹭人的腿；②伸脖子让人抓痒；③跳上桌踩脚印；④叫唤丰富多腔；⑤咕噜咕噜解闷。（答出三点即可）11.（3分）示例：我家的小狗一见到我就摇尾巴，围着我转圈，还用湿漉漉的鼻子碰我的手，可爱极了。（模仿写法，语句通顺即可）（二）课外阅读（13分）12.（2分）米拉雪山一条碧绿的绸