晋城市沁水县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

晋城市沁水县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）tǎntèbùān()lǐsuǒdāngrán()yìshēngbùkēng()jǔshìwénmíng()qínshuǐxiāngyīn()shùnwángpínggǔ()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）倾泻（xiěxiè）强迫（qiángqiǎng）悄无声息（qiāoqiǎo）不可估量（liángliàng）3.补全下列词语，并完成练习。（8分）()珍()宝众星()()亭台楼()()心()血（1）形容极其珍贵稀有的物品的词语是：________。（2）我们的赵树理爷爷为了文学创作，真是________。（选词填空）4.根据课文内容填空。（10分）（1）故今日之责任，不在他人，________________。（2）圆明园的毁灭是________________，也是________________！（3）漫步沁水历山，感受舜耕历山的传说，我不禁想起描写自然美景的诗句：“________________，________________。”（请填写本单元或之前学过的合适诗句）（4）《赵树理故居参观记》一文，让我们学习了按________顺序介绍处所的方法。5.句子练习。（10分）（1）用“骄傲”的不同意思各写一句话。（褒义）____________________________________________________（贬义）____________________________________________________（2）少年是朝阳，是春苗。（仿写排比句）少年是________，是________，是________________。（3）老师对我说：“下课后，请你把作业本送到办公室。”（改为转述句）________________________________________________________（4）我们要继承和发扬晋城地区宝贵的文化遗产。（修改病句）________________________________________________________二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（14分）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。1.这段话采用了________的结构方式，从________和________两个方面介绍了圆明园景物的特点。（3分）2.用“____”画出文中的过渡句。（2分）3.“漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜”这句话说明了圆明园的哪些特点？（多选）（）（3分）A.景物丰富多彩B.建筑风格单一C.景观集中在一处D.汇聚天下风光4.作者描写圆明园昔日的辉煌，是为了________________________，更能激起读者对祖国灿烂文化的________和对侵略者野蛮行径的________。（3分）5.作为新时代的少年，看到这段文字，想到圆明园的残垣断壁，你有什么感想？（3分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）沁河古韵我的家乡在沁水县，这里有一条美丽的河流穿城而过，它就是我们的母亲河——沁河。沁河，没有长江的磅礴，没有黄河的雄浑，它就像一位温婉的母亲，静静地滋养着两岸的土地和人民。河水清澈见底，可以看见水底光滑的鹅卵石和小鱼小虾游来游去。春天，岸边的柳树抽出嫩芽，倒映在水中，像一幅流动的绿纱画。夏天，孩子们在浅水区嬉戏，笑声和着哗哗的水声，传得很远很远。听爷爷说，沁河可是一条有故事的河。古时候，它是重要的水路交通要道，南来北往的商船在这里停靠，带来了外地的商品和文化，也把咱沁水的煤炭、铁器运往四面八方。著名的柳氏民居、窦庄古堡，就坐落在沁河岸边，它们像一位位历史老人，诉说着往昔的繁华。如今的沁河，经过治理，更加美丽了。河岸修建了平整的步道和古朴的栏杆，成了人们散步、锻炼的好去处。每当夜幕降临，两岸灯火璀璨，倒映在河中，宛如一条缀满宝石的丝带。我爱家乡的沁河，它流淌着历史的记忆，也荡漾着新时代的欢歌。1.联系上下文，解释词语。（2分）温婉：________________________璀璨：________________________2.短文是从哪几个方面来介绍沁河的？请简要概括。（4分）_________________________________________________________________3.文中画线句子运用了________和________的修辞手法，生动地写出了沁河________的特点。（3分）4.短文第3自然段中“有故事的河”指的是什么？请用文中的话回答。（2分）_________________________________________________________________5.短文表达了作者对沁河怎样的感情？结合文章内容说一说。（3分）_________________________________________________________________6.你的家乡沁水县还有哪些有特色的地方或文化？请简单写出一处并说明。（2分）_________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：我为家乡的________骄傲提示与要求：家乡沁水有秀美的历山风光，有深厚的“赵树理文化”，有古老的湘峪古堡，有丰富的红色记忆（如抗日民主政府旧址），有香甜的沁水黄梨……请选择你最了解或最感兴趣的一个方面，将题目补充完整，写一篇400字左右的作文。要求内容具体，感情真挚，有条理地写出“骄傲”的原因。晋城市沁水县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版)参考答案一、积累与运用（40分）1.（8分，每词1分）忐忑不安理所当然一声不吭举世闻名沁水乡音舜王坪谷2.（4分，每空1分）xièqiǎngqiǎoliáng3.（8分）奇珍异宝众星拱月亭台楼阁呕心沥血（每空1分）（1）奇珍异宝（1分）（2）呕心沥血（1分）4.（10分，每空1分）（1）而全在我少年（2）中国文化史上不可估量的损失世界文化史上不可估量的损失（3）示例：绿树村边合，青山郭外斜。（符合题意即可）（4）游览（或方位）5.（10分）（1）（2分）示例：（褒义）我为家乡悠久的历史文化而感到骄傲。（贬义）他因为一点成绩就骄傲起来，退步很快。（2）（2分）示例：少年是朝阳，是春苗，是展翅的雏鹰。（符合排比句式即可）（3）（3分）老师对我说，下课后，让我把作业本送到办公室。（4）（3分）我们要继承和发扬晋城地区宝贵的文化传统。（或：我们要保护和继承晋城地区宝贵的文化遗产。）二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（14分）1.（3分）总—分仿建各地名胜依据诗情画意建造2.（2分）园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。3.（3分）AD4.（3分）衬托出毁灭的可惜与可恨（或：与后文的毁灭形成鲜明对比）热爱痛恨5.（3分）示例：我为祖国曾经有这样辉煌的建筑文化感到自豪，对侵略者的暴行感到无比愤慨。我们要牢记历史，努力学习，将来把祖国建设得更强大，让悲剧不再重演。（言之有理即可）（二）课外阅读（16分）1.（2分）温和柔顺。形容光彩鲜明耀眼。2.（4分）从沁河的总体特点、四季景色（自然风光）、历史作用（故事）、现今面貌（治理后）四个方面来介绍。3.（3分）比喻拟人清澈、宁静、美丽（写出两点即可）4.（2分）古时候，它是重要的水路交通要道……诉说着往昔的繁华。5.（