牡丹江市爱民区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

牡丹江市爱民区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）牡丹江的冬天，大地被厚厚的白雪fùgài（），到处是línglóng（）的冰挂。（2）作为东北抗日联军的重要活动地，这片土地留下了许多bēizhuàng（）而gǔlì（）人心的故事。（3）我们要学习革命先辈jiāndìng（）的信念，yōuliáng（）的品格。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）（1）这片黑土地（哺辅）育了英雄的人民。（2）江面上传来了渔人（清脆翠）亮的号子声。（3）镜泊湖的瀑布（xiáxià）谷景色（xiáxià）丽壮观。（4）孩子们在雪地里（suísuì）意地玩耍。3.根据语境，选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①北国风光②银装素裹③林海雪原④物产丰饶⑤坚韧不拔⑥炊烟袅袅我的家乡爱民区，冬天是（）的，整个城市（），宛如童话世界。远眺（），更觉气势雄浑。生活在这里的人们有着（）的意志，用勤劳的双手建设着这片（）的土地。傍晚时分，（）升起，一派祥和。4.按要求写句子。（9分）（1）八女投江的壮举，难道不让我们深深感动吗？（改为陈述句）（2）雪花飘落。（运用至少两处修饰语，把句子写具体）（3）用“时而……时而……”写一句话，描绘镜泊湖的景色。5.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）诗词中有美景：“梅子金黄杏子肥，__________________。”（2）诗词中有精神：“不要人夸好颜色，__________________。”（3）《小英雄雨来（节选）》告诉我们，雨来是个__________________的孩子。（4）本学期，我们从《_________》一文中了解了纳米技术，从《记金华的双龙洞》学到了按_________顺序写景的方法。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《乡下人家》片段，完成练习。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。1.片段中“天高地阔”一词，既形容了吃饭的__________，也体现了人们心情的__________。（2分）2.用“____”画出文中把事物当作人来写的句子。（2分）3.“它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。”这句话中，“它们”指的是___________。这句话表达了作者_________________________的情感。（4分）4.联系生活，请你描写一处牡丹江乡村或小区里夏夜或秋夜的场景（如乘凉、散步等），注意写出景或物的声音。（不少于30字）（4分）（二）课外阅读（18分）镜泊湖的冬捕①镜泊湖的冬天，是凝固的热闹。湖面冻得像一块巨大无比的翡翠，阳光下闪着幽幽的光。但冰面之下，生命仍在涌动，一年一度的冬捕就在这冰天雪地中上演。②有经验的渔把头根据多年的经验选定下网点，在厚厚的冰层上凿开一个个冰洞。当巨大的渔网从冰洞缓缓沉入水中，再由远处的另一个冰洞被牵引出来时，最激动人心的时刻就到了。绞盘“嘎吱嘎吱”地响着，渔网越收越紧，终于，无数鲜活肥美的鱼儿裹挟着冰水，从出网口喷涌而出，在冰面上跳跃、翻滚，鳞片在阳光下闪烁着银光，仿佛一下子将冰封的湖面点燃。围观的游客们发出阵阵欢呼。③这不仅仅是收获，更是一种古老技艺的传承，一种人与自然博弈又共生的智慧。渔工们那被风吹得通红的脸上，洋溢着朴素而自豪的笑容。他们知道，这来自镜泊湖的馈赠，养育着一方儿女。④冬捕的鱼，肉质格外紧实鲜美。回家炖一锅热气腾腾的鱼汤，便是牡丹江人家冬日里最温暖的滋味。1.给下面词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）涌动（）①水流的样子②像水一样冒出、升起馈赠（）①赠送②运输2.阅读第②段，按照冬捕的过程排序：（）→（）→（）→鱼儿出冰。（3分）A.凿开冰洞B.渔网沉水C.选定下网点D.绞盘收网3.第②段中画“____”的句子，作者把“无数鲜活肥美的鱼儿……喷涌而出”的情景比作“将冰封的湖面点燃”，这样写的好处是_________________________________________________。（3分）4.第③段说冬捕“是一种古老技艺的传承，一种人与自然博弈又共生的智慧”。结合短文，说说你对“博弈又共生”的理解。（4分）5.短文表达了作者怎样的思想感情？下列说法不恰当的一项是（）（4分）A.对镜泊湖冬捕这一独特民俗活动的赞美。B.对渔工们高超技艺和辛勤劳动的敬佩。C.对品尝鲜美鱼汤的无限向往。D.对人与自然和谐相处的智慧的认同。三、习作天地（35分）题目一：爱民区是我们成长的地方。请你以“爱民区的__________”为题（如“一条街”“早市”“江畔”等），写一篇习作，要求写出这个地方的特点，并表达你的感情。题目二：家乡的传说或故事。牡丹江流域流传着许多动人的传说和故事（如红罗女、黑山老妖的传说，或你听长辈讲过的本地故事），请选择一个写下来，可以适当加入自己的想象。要求：1.两个题目任选其一，把题目补充完整或直接使用题目二。2.内容具体，语句通顺，感情真实。3.书写工整，不少于350字。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）覆盖玲珑悲壮激励坚定优良2.（6分，每题1分）（1）哺（2）脆（3）xiá壮（4）随3.（6分，每空1分）①②③⑤④⑥（或①③②⑤④⑥，只要逻辑通顺即可）4.（9分，每题3分）（1）八女投江的壮举，让我们深深感动。（2）例：晶莹的雪花纷纷扬扬地从灰暗的天空中静静地飘落下来。（符合要求即可）（3）例：镜泊湖的景色变幻莫测，时而水平如镜，倒映着山影；时而微风吹过，泛起鱼鳞般的波纹。（符合要求即可）5.（6分，每空1分）（1）麦花雪白菜花稀（2）只留清气满乾坤（3）机智勇敢、热爱祖国（4）《纳米技术就在我们身边》游览二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）场所开阔/自在无拘愉快舒畅（意思对即可）2.（2分）月明人静的夜里，它们便唱起歌来……赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。3.（4分）天边的红霞、向晚的微风、头上飞过的归巢的鸟儿对乡下自然、和谐生活的喜爱与赞美4.（4分）能围绕夏夜或秋夜场景描写，并写出声音（如风声、虫鸣、谈笑声等），语句通顺即可。（二）课外阅读（18分）1.（4分）涌动（②）馈赠（①）2.（3分）C→A→B→D3.（3分）生动形象地写出了鱼儿出冰时鲜活跳跃、银光闪烁的壮观景象，赋予了静态冰面以动态的热烈与生机，表达了作者的惊叹与喜悦之情。（