达川地区万源市2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

达川地区万源市2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。(8分)wǎnxiáyúnchènzītàijiěpōu()()()()qínláohuāngzhāngshénqímófǎng()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)主旋律（xuánxuàn）屡次（lǚlǔ）嘹亮（liáoliào）慷慨（gàikǎi）3.比一比，再组词。(6分)幻（）幼（）塞（）赛（）毫（）豪（）4.将下列词语补充完整。(6分)（）心（）胆彬彬（）（）炊烟（）（）临危（）（）5.句子加工厂。(8分)(1)他接过接力棒，像离弦的箭一样向前冲去。（仿写比喻句）满山的红叶像________________________。(2)达州是我们可爱的家乡。（改为反问句）(3)万源的旧院黑鸡非常有名。万源的富硒茶叶也享誉四方。（用关联词合并成一句话）(4)修改病句：在老师的教育下，我端正了学习的态度和目的。6.根据课文内容填空。(8分）(1)诗是人类向未来寄发的信息，_________________________。——艾青(2)《海的女儿》作者是_________（国家）的_________，我们被小人鱼_________的精神所打动。(3)《宝葫芦的秘密》中，王葆明白了_________________________的道理。(4)请写出一句与“勤奋”有关的名言：______________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）读《巨人的花园》片段，回答问题。巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个最小的孩子没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，鸟儿们也飞来歌唱。小男孩伸出双臂，搂着巨人的脖子，亲吻他。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。1.从文中找出下列词语的近义词。（4分）自私——（）凶狠——（）2.巨人明白了什么？用“____”在文中画出相关句子。（2分）3.巨人拆除围墙这一举动，象征了什么？（4分）4.结合我们万源市倡导的“和美乡村”建设，谈谈为什么“分享”能让我们的生活环境（如社区、校园）变得更美好。（5分）（二）课外阅读（15分）巴山背二哥在咱们大巴山，过去有一种特殊的行当，叫“背二哥”。他们用宽大的背架子，背着沉重的山货、盐巴，行走在蜿蜒崎岖的米仓古道上。万源是入川的重要通道，背二哥们的身影曾遍布八台山下的沟沟坎坎。他们的脚板，磨光了路上的石板；他们的汗珠，洒满了沿途的栈桥。背一趟货，要走好几天，渴了喝口山泉水，饿了啃个冷洋芋，晚上就在岩洞里或好心的老乡屋檐下歇脚。沉重的负担压弯了他们的腰，却压不垮他们乐观的精神。山路上，常常响起他们高亢的号子，用来统一脚步，驱散疲劳：“嘿咗嘿咗！爬坡上坎嘛，小心点哦！过了前面那个弯，茶馆就在眼前啰！”背二哥是诚信的象征。只要接了货，无论风雨雷电，必定按时送到。他们用坚实的脊梁，背出了山里人的生活希望，也背出了古道上的深厚情义。如今，高速公路和铁路穿山越岭，背二哥的身影渐渐远去，但他们那份坚韧、乐观、诚信的精神，却永远留在了巴山的血脉里。1.联系上下文，解释词语。（4分）蜿蜒崎岖：_____________________________________________________高亢：_________________________________________________________2.短文主要从哪几个方面介绍了“巴山背二哥”？（3分）3.“他们的脚板，磨光了路上的石板；他们的汗珠，洒满了沿途的栈桥。”这句话采用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）4.结合文章，说说为什么“背二哥的精神”值得我们去传承和学习。（4分）三、习作天地（30分）题目：家乡的______节提示：我们的家乡达川地区有着丰富独特的民俗风情，比如元九登高、薅草锣鼓、舞龙狮等。请你选择一个你了解或参与的家乡节日或民俗活动写一写。可以写节日的热闹场面，也可以写活动中让你印象深刻的人和事，注意把过程写清楚，写出真情实感。要求：1.把题目补充完整；2.内容具体，语句通顺；3.字数不少于350字。参考答案一、积累与运用1.晚霞匀称姿态解剖勤劳慌张神奇模仿2.xuánlǚliáokǎi3.示例：幻想幼小；边塞比赛；毫毛自豪4.提心吊胆彬彬有礼炊烟袅袅临危不惧5.(1)示例：一团团燃烧的火焰。(2)难道达州不是我们可爱的家乡吗？(3)万源不仅旧院黑鸡非常有名，富硒茶叶也享誉四方。(4)在老师的教育下，我端正了学习的态度，明确了学习的目的。6.(1)诗给人类以朝向理想的勇气(2)丹麦安徒生善良、无私、为爱牺牲(3)幸福要靠自己的劳动来创造(4)示例：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。二、阅读理解(一)课内阅读1.自私凶狠(文中近义词需根据实际片段，此处为示例，原文应为“自私”近“无私”反，具体词可能为“冷酷”等，需结合试卷实际片段)2.“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”（需与试卷中片段一致）3.象征巨人拆除了内心的自私与隔阂，学会了分享与友爱，愿意与他人共享美好。4.围绕“分享能带来快乐、增进人与人之间的感情，共同创造和维护美好环境”来谈，可结合具体例子。(二)课外阅读1.蜿蜒崎岖：形容道路弯弯曲曲，高低不平。高亢：（声音）高昂而响亮。2.主要从背二哥的工作内容、路途艰辛、乐观精神、诚信品格以及精神的传承几个方面介绍。3.夸张（或对偶）。好处