伊春市汤原县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

伊春市汤原县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：120分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（45分）1.看拼音，写词语。(10分)tànxiǎn()jìxù()zǔzong()fēngsú()jiāoào()móxíng()shèjì()chuàngjǔ()(请写出一个与汤原县林区特色相关的词语)hóngsōng()(请写出一个形容小兴安岭物产丰富的词语)wùchǎnfēngfù()2.辨字组词。(8分)历()厉()州()洲()蜜()密()值()植()3.将下列词语补充完整，并选择一个造句。(8分)名扬()()形态()()()精()巧回首()()()南()北造句：_______________________________________________________________4.按要求写句子。(9分）(1)造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（改为反问句）(2)走在汤旺河的石滩上，能听见流水哗哗的声音。（扩句，至少两处）(3)秋天，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子。（仿写比喻句或拟人句）秋天，森林像________________________，________________________。5.根据课文内容与积累填空。(10分)(1)《清明》一诗中，写出行人凄凉心境的诗句是：“________________，________________。”(2)赵州桥体现了劳动人民的________和________，是我国宝贵的________遗产。(3)学习《一幅名扬中外的画》，我们知道了《清明上河图》画的是________（城市）的风貌，表现了古都的________和________。(4)我们的家乡伊春被称为“________”、“________”，这里有着广袤的森林和清新的空气。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《纸的发明》片段，回答问题。大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。1.蔡伦生活在什么朝代？(2分)2.蔡伦造纸用了哪些原料？请用“_____”在文中画出来。(3分)3.蔡伦改进的造纸方法有哪些优点？(3分)4.为什么蔡伦改进的造纸术能传承下来？(3分)5.联系生活实际，说说纸对我们学习的重要性。(4分)（二）课外阅读（20分）森林的守护者在我的家乡汤原，有一片美丽的原始红松林。森林里，生活着一位特殊的“守护者”——护林员李爷爷。李爷爷的屋子就在林场边上，小小的，被高大的树木环绕着。他在这里一住就是三十多年。每天清晨，李爷爷就戴上他的旧草帽，背起水壶，拿着他那根磨得发亮的木棍，开始巡山。他的脚步踏遍了林子的每一个角落。春天，他警惕地防范着山火，清理着防火道；夏天，他仔细观察树木的生长情况，防治害虫；秋天，他劝阻着私自采摘和破坏树木的行为；冬天，他顶着寒风，查看有没有树木被大雪压坏。李爷爷认得林子里的许多“老伙计”。那棵五个人才能合抱的“红松王”，他知道它已经三百多岁了。那片亭亭玉立的白桦林，是他看着从小树苗长起来的。他还能根据鸟儿的叫声，判断天气的变化。有一次，几个年轻人想在林子里生火野炊，被李爷爷及时发现并制止了。他耐心地告诉他们森林防火的重要性，还给他们讲起了这片森林的故事。年轻人听了，惭愧地低下了头。李爷爷常说：“这林子啊，是咱们的绿色宝库。一棵树长成要好多年，毁掉却只要一瞬间。守住它们，就是守住了咱们的根。”他的话，像松涛一样，深沉而有力。日复一日，年复一年，李爷爷就像一棵深深扎根在这里的老松树，默默守护着这片珍贵的绿色。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.根据短文内容填空。（6分）李爷爷春天主要工作是________；夏天是________；秋天是________；冬天是________。他这样做的目的是________。3.文中画“____”的句子中，“老伙计”指的是什么？这句话体现了李爷爷怎样的感情？（4分）4.短文第四自然段主要写了什么内容？（3分）5.你从李爷爷身上学到了什么品质？结合生活实际，谈谈我们小学生能为保护家乡环境做些什么。（5分）三、习作天地（40分）亲爱的同学，我们的家乡伊春（汤原）有着独特的风物。可能是春天漫山遍野的达子香（兴安杜鹃），可能是秋天挂满枝头的蓝莓，可能是妈妈巧手制作的榛子糖，也可能是爷爷亲手雕刻的木制工艺品……请选择一种你熟悉的、喜欢的家乡风物（物产、手工艺品、特色植物等），围绕“家乡的________”写一篇习作。要求：1.把题目补充完整。2.写清楚它的特点，以及你为什么喜欢它。3.可以写写你与它之间发生的小故事，表达你对家乡的热爱之情。4.语句通顺，内容具体，不少于300字。参考答案一、基础知识与积累1.探险、继续、祖宗、风俗、骄傲、模型、设计、创举、红松、物产丰富2.示例：历史、严厉；广州、亚洲；蜂蜜、茂密；值日、植树（答案不唯一，正确即可）3.名扬（中）（外）、形态（各）（异）、（精）精（妙）巧、回首（遥）（望）、（走）南（闯）北（答案可能不唯一，符合常见搭配即可）造句略。4.(1)造纸术的发明，难道不是中国对世界文明的伟大贡献之一吗？(2)示例：清晨，我轻轻地走在汤旺河布满鹅卵石的石滩上，能听见清澈的流水哗哗歌唱的声音。(3)示例：秋天，森林像一位慷慨的母亲，向人们捧出了酸甜可口的山葡萄和又香又脆的榛子。5.(1)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(2)智慧、才干、历史文化遗产(3)汴京（或开封）、热闹、风情（意思对即可）(4)林都、红松故乡（或天然氧吧等，符合伊春特色即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.东汉时代。2.树皮、麻头、破布。3.原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜。4.因为用这种方法造的纸轻便好用，能满足多数人的需要。5.示例：纸是我们学习的重要工具，我们用纸做作业、记笔记、阅读书籍、制作手抄报等，它记录着我们的知识，陪伴我们成长。（言之有理即可）（二）课外阅读1.森林的守护者（或类似体现主旨的题目）2.防范山火，清理防火道；观察树木生长，防治害虫；劝阻私自采摘和破坏行为；查看树木是否被雪压坏。目的是守护森林，保护绿色宝库。3.“老伙计”指的是森林里的树木（或“红松王”、白桦林等具体的树木）。体现了李爷爷对森林里的树木非常熟悉，像对待老朋友一样充满深情。4.