甘孜藏族自治州康定县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

甘孜藏族自治州康定县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（38分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）康定城的折多河zhuàngliúbùxī（），如同我们藏家儿女péngpài（）的热情。（2）春天，木格措湖畔的杜鹃花shèngkāi（），远处雪山diǎnzhuì（）着白云，景色格外yōuměi（）。（3）我们做事要jǔsàng（），传承先辈们jiānkǔfèndòu（）的精神。（4）说话要yánzhīyǒulǐ（），不能wàngyì（）猜测。2.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）A.既……又……B.之所以……是因为……C.即使……也……（1）高原的天气（）在盛夏，（）可能突然飘雪。（2）康巴汉子（）能歌善舞，（）勤劳勇敢。（3）《康定情歌》（）流传甚广，（）它唱出了人们对美好生活的向往。3.按要求写句子。（8分）（1）跑马山上的经幡在风中飘动。（改为比喻句）________________________________________________________________（2）我们怎能不热爱这片生养我们的雪域高原呢？（改为陈述句）________________________________________________________________（3）用“仿佛”写一个描写折多山云雾的句子。________________________________________________________________（4）修改病句：通过这次语文实践活动，使我们更加了解了家乡的非遗文化。________________________________________________________________4.根据课文内容及知识积累填空。（10分）（1）古人云：“________________，岁月不待人。”提醒我们要珍惜时光。（2）《杨氏之子》中，杨氏子以“________________”巧妙应答孔君平，体现了他的机智。（3）本单元我们认识了________________的严监生、________________的刷子李等鲜活的人物形象。（4）请写出一句与“诚信”有关的格言：________________________。（5）甘孜藏族自治州有“________________”的美誉，这里的自然景观与民族文化独具魅力。5.语文与生活。（6分）学校将举办“魅力康定——我的家乡”主题演讲比赛，请你完成以下任务：（1）为你的演讲拟一个吸引人的标题：________________________（2）你的演讲开头打算这样引入（2-3句话）：________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（32分）（一）课内阅读（14分）阅读《威尼斯的小艇》选段，完成练习。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕“______________________”这句话来写的。（2分）2.从哪些地方可以看出船夫的驾驶技术特别好？请用简洁的语言概括三点。（6分）（1）______________________________________________________（2）______________________________________________________（3）______________________________________________________3.选段中“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”说明了什么？（3分）________________________________________________________________4.请你模仿这段话“先总后分”的写法，围绕“我们学校的锅庄舞跳得特别好”写一段话。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）阅读短文，回答问题。高原上的“曼扎”在甘孜高原，有一种特殊的“田地”，它不在广阔的河谷，而在寺庙僧人或虔诚信徒的家中。它就是“曼扎”，一种用金属或木板制成的、用来观想和供养的法器。曼扎盘通常分为数层，层层相叠。摆放时，人们会首先在底盘撒上珍贵的青稞或麦粒，象征富饶的土地。接着，在每一层依次放上代表金银、珠宝、山川、森林、草原、牛马的各式供品模型，有时甚至是一小撮糌粑、一粒彩石。整个过程庄严肃穆，一丝不苟。阿妈啦（藏语：奶奶）告诉我，摆放曼扎不仅仅是一种仪式。每一粒青稞，都代表一份对天地万物的感恩；每一件微小的供品，都寄托着对众生幸福、世界和平的美好祈愿。它不像真正的耕种是为了收获粮食，这种“耕种”是为了“收获”内心的清净、智慧和慈悲。望着阿妈啦布满皱纹却无比专注的面容，我忽然明白了。这片高天厚土上的人们，或许正是因为怀揣着这种对自然最深沉的敬畏与感恩，才能在严酷的环境中，创造出如此灿烂而温暖的文化，让精神的世界如格桑花般丰盈盛开。1.联系上下文，解释词语。（4分）（1）一丝不苟：________________________________________________（2）严酷：____________________________________________________2.短文主要从哪几个方面介绍了“曼扎”？（3分）________________________________________________________________3.根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）（1）“曼扎”是高原上一种用来耕种的真实田地。（）（2）摆放曼扎的过程需要非常认真、细致。（）（3）摆放曼扎的目的是为了祈求来年粮食丰收。（）4.为什么说摆放曼扎是一种“耕种”？这种“耕种”是为了“收获”什么？请用文中的语句回答。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.读完这篇短文，你对甘孜高原人民的精神世界有了怎样的理解？请结合短文内容谈谈。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：家乡的______节提示与要求：甘孜藏族自治州有着丰富多彩的节日，如藏历新年、赛马节、转山会、望果节等。请选择你最熟悉或最喜欢的一个节日，将题目补充完整。写清楚节日中的场面、活动以及你的感受，注意详略得当，表达真情实感。不少于400字。参考答案一、积累与运用1.昼夜不息；澎湃；盛开；点缀；优美；沮丧；艰苦奋斗；言之有物；妄议2.（1）C（2）A（3）B3.（1）示例：跑马山上的经幡在风中飘动，像无数条彩色的哈达在向远方的客人招手。（2）我们热爱这片生养我们的雪域高原。（3）示例：折多山间的云雾仿佛洁白的哈达，缠绕在山腰。（4）删去“通过”或“使”。4.（1）及时当勉励（2）未闻孔雀是夫子家禽（3）吝啬（爱财如命）/技艺高超（粉刷技艺绝妙）（4）示例：言必信，行必果。/轻诺必寡信。（5）世界华人文化脊梁/雪域明珠（符合当地宣传语即可）5.略（符合主题，语言通顺即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。2.（1）行船快，船只多时操纵自如。（2）拥挤时总能挤过去。（3）过窄地方时平稳快速，能急转弯。3.说明船行速度极快，两岸景物变化快，令人应接不暇。侧面衬托船夫技术好。4.略（能围绕中心句，用具体事例分写即可）。（二）课外阅读1.（1）形容做事认真细致，一点儿不马虎。文中指摆放曼扎的过程非常认真。（2）残酷、严厉。文中指高原自然环境恶劣。2.曼扎是什么（定义和地点）；曼扎的构造和摆放