泉州市鲤城区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

泉州市鲤城区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：100分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正。（8分）zhǎnxīn()pǔsù()mànyóu()jùjīnghuìshén()fánmáng()zūnyán()qīhēi()chéngkěn()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）供（gōnggòng）品正（zhēngzhèng）月明晃（huǎnghuàng）晃绷（bēngběng）着脸3.辨字组词。（6分）综（）棕（）羞（）差（）谐（）楷（）4.将下列词语补充完整，并按要求填空。（8分）心（）神（）一（）千（）（）（）自得（）（）有序描写人物神态的词语是：________________，我还能写一个：________________。5.按要求写句子。（9分）（1）古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……（仿写带有省略号的句子，表示内容的省略）（2）清源山的景色如此秀丽，怎能不让人流连忘返呢？（改为陈述句）（3）根据情境，用“姿态”的不同意思写句子。①（姿势；样儿）：西街的古塔________________。②（态度；气度）：老闽南人待人接物总是________________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。6.这个自然段是围绕“____________________”这句话来写的。（2分）7.选段中从哪几个方面具体写出了船夫驾驶技术好？请简要概括。（3分）8.画“____”的句子运用了________的修辞手法，生动地写出了________________________。（4分）9.请你也用“不管……总……”的句式，结合泉州骑楼下避雨或穿行小巷的生活情景写一句话。（4分）10.假如你是威尼斯的船夫，面对游客的赞叹，你会怎么介绍自己的技术？请写一两句话。（4分）（二）课外阅读（18分）泉州的东西塔泉州开元寺内的东西塔，是古城独特的标志。东塔名“镇国塔”，西塔名“仁寿塔”，它们像两位历经沧桑的老人，默默守护着这片土地。两塔均为五层八角石塔，每层塔檐的翘角上，都悬挂着铜铃。海风吹来，铃声清脆悠远，仿佛在诉说着刺桐港昔日的繁华。塔身上雕刻着精美的浮雕，有佛像，有花卉，还有栩栩如生的故事人物。这些雕刻，凝聚着古代泉州工匠非凡的智慧与技艺。最令人惊叹的是它们的坚固。几百年来，它们经历了无数次台风和地震的考验，却依然巍然屹立。据说，建造时采用了特殊的“筒中筒”结构和榫卯工艺，让石塔有了柔韧的“筋骨”。这不禁让人联想到泉州人“爱拼敢赢”的精神，外表朴实沉稳，内里却坚韧不拔。每当夕阳西下，东西塔被染成金黄，与古城青灰色的屋顶、远处清源山的轮廓，构成一幅宁静而庄严的画卷。它们不仅是建筑，更是泉州人心中精神的灯塔。11.请给短文第3自然段拟一个小标题：________________________。（2分）12.短文从多个方面介绍了东西塔，请根据内容完成下面的导图。（6分）塔名与地位→()→塔身雕刻→()→夕阳下的景色13.联系上下文，理解词语的意思。（4分）巍然屹立：________________________________________________栩栩如生：________________________________________________14.短文画线句子中，为什么说东西塔是“泉州人心中精神的灯塔”？请结合短文内容和生活实际谈谈你的理解。（6分）三、口语交际与综合性学习（10分）15.第七单元我们感受到了世界各地不同的风情。你的家乡泉州鲤城区也有独特的魅力。班级将举办“家乡风情推介会”，请你完成以下任务。（1）请为你熟悉的泉州一处景点或一种特色文化（如南音、提线木偶、海蛎煎等）写一句简洁生动的宣传语。（3分）（2）有外地同学向你询问：“你们泉州人为什么那么喜欢喝茶（闽南语‘呷茶’）？”请你结合闽南茶文化的生活情景，从待客、休闲、传统等角度，有条理地解答他的疑问。（7分）四、习作（20分）16.题目：家乡的________让我着迷提示：横线上可以填一处风景、一种风俗、一道美食、一条古街、一门手艺……选择你最熟悉、最有感触的一个方面来写，注意运用本单元学到的描写景、物或场景的方法，写出它的特点以及它让你着迷的原因，表达真情实感。要求：内容具体，语句通顺，感情真实，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用1.崭新、朴素、漫游、聚精会神、繁忙、尊严、漆黑、诚恳2.gòng、zhēng、huǎng、běng3.综合/棕色；害羞/差别；和谐/楷书（组词正确即可）4.旷、怡；碧、里；悠、然；井、然；悠然自得；示例：神采奕奕5.(1)示例：巷子里的叫卖声此起彼伏：“卖花喽……润饼皮……”(2)清源山的景色如此秀丽，让人流连忘返。(3)示例：①西街的古塔姿态雄伟，矗立在蓝天之下。②老闽南人待人接物总是保持谦虚和气的姿态。二、阅读理解（一）课内阅读6.船夫的驾驶技术特别好。7.①行船速度快，操纵自如；②在拥挤中能灵活穿行；③在极窄的地方能平稳快速通过，并能急转弯。8.夸张；船行速度极快，两岸景物飞速后退的情景。9.示例：不管中山路上下多大的雨，骑楼下的行人总能有干爽的地方从容走过。10.示例：先生，请放心坐稳。这水道就像我的家，每一处转弯和桥洞我都熟悉，保证让您安全又尽兴地游览威尼斯。（二）课外阅读11.示例：坚固的奇迹/屹立不倒的秘密12.塔檐铜铃（或铃声）；建造工艺与精神象征（或结构的坚固/精神象征）13.巍然屹立：形容东西塔像高山一样稳固地立着，历经风雨而不动摇。栩栩如生：形容塔身上的雕刻非常生动逼真，像活的一样。14.要点：①东西塔历史悠久，坚固不倒，象征着泉州人坚韧不拔（爱拼敢赢）的精神；②它们是泉州古城的标志和骄傲，凝聚着历史与文化；③它们见证了泉州的变迁，给予人们精神上的归属感和力量。（结合生活实际，言之成理即可）三、口语交际与综合性学习15.(1)示例1：千年南音，古韵流芳。示例2：登清源山，品老子智慧，望泉州全景