芜湖市南陵县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

芜湖市南陵县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（共35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）南陵的春天，yànzi（）在wūyán（）下筑巢，田野里开满了cànlàn（）的油菜花。（2）爷爷总在qīngchén（）提着水壶，为他心爱的méigui（）花jiāoshuǐ（）。（3）我们应当zūnshǒu（）规则，对帮助过自己的人心存gǎnēn（）。2.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）（1）一阵旋（xuánxuàn）风吹过，河面漾起了旋（xuánxuàn）涡。（2）妹妹在屏（píngbǐng）风后屏（píngbǐng）住呼吸，和我们玩捉迷藏。（3）他率（shuàilǜ）领的小组，在这次竞赛中效率（shuàilǜ）很高。3.将下列成语补充完整，并选择合适的填空。（8分）（）然有序一丝不（）（）疲力尽无能（）力（1）科技节的筹备工作中，同学们分工合作，各项安排（）。（2）面对自然灾害，人类有时会感到（），但团结和智慧能帮助我们克服困难。4.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿照例句，用连续的动词写一句话。（至少三个动词）例：他推开房门，打开书包，拿出作业本认真地写起来。________________________________________________________________（2）用恰当的关联词合并句子。南陵丫山牡丹闻名遐迩。每年春天吸引许多游客前来观赏。________________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（5分）（1）《海的女儿》是______（国家）作家安徒生的作品，主人公小人鱼让你体会到了_______________的品质。（2）古人说：“________________，只要迈步总不迟。”这句话告诉我们做事不要怕晚，只要开始就有希望。二、阅读理解（共35分）（一）课内阅读（15分）阅读《巨人的花园》片段，回答问题。巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我是多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人的脖子，亲吻他。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。（1）从文中找出下列词语的近义词。（3分）自私——（）凶狠——（）后悔——（）（2）用“____”画出描写巨人动作的语句，从这些动作中，你可以体会到巨人当时________________的心情。（4分）（3）为什么小男孩没有逃走？又是什么让“春天也跟着一起回来了”？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（4）联系生活实际，谈谈你对“分享让快乐加倍”的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）家乡的漳河我的家乡在南陵，有一条美丽的河穿城而过，它的名字叫漳河。春天的漳河是活泼的。岸边的柳树抽出嫩芽，柔软的枝条像小姑娘的长辫子，随风轻拂水面，漾起一圈圈涟漪。几场春雨过后，河水涨了起来，哗啦啦地唱着欢快的歌奔向远方。这时候，常能看到几只白鹭在浅滩处悠闲地踱步，突然低下头，迅速地从水里叼起一条小鱼。夏天的漳河是热闹的。傍晚时分，人们喜欢沿着河滨公园散步。老人们在石凳上摇着蒲扇聊天，孩子们追逐嬉戏，笑声洒满了河岸。最引人注目的是那一群游泳爱好者，他们在清澈的河水里像鱼儿一样自由自在地游着。秋天的漳河是丰盈的。河两岸的稻田金黄金黄的，空气中弥漫着稻谷的清香。运粮的船只偶尔“突突”地驶过，平静的河面便被划出一道长长的波痕。夕阳西下时，整个河面像是被铺上了一层碎金，闪闪发光。冬天的漳河是安静的。河水变得沉静而深邃，像一位沉思的老人。若是赶上一场雪，两岸银装素裹，漳河便成了一条蜿蜒的玉带，别有一番静谧的美。漳河就像一位慈祥的母亲，用它甘甜的乳汁滋养着两岸的土地和人民。它见证着南陵的变迁，也承载着无数人美好的童年记忆。（1）短文是按照__________顺序来描写漳河的，分别写出了漳河______、______、______、______四个季节的不同景象。（5分）（2）从文中找出一个比喻句，用“~~~~”画出来，并说说这样写的好处。（4分）好处：________________________________________________________________（3）短文第四自然段是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。作者具体写了哪些景物来体现这个特点？（4分）景物：________________________________________________________________（4）短文的结尾把漳河比作“母亲”，表达了作者怎样的情感？结合南陵的特色，说说你家乡的一条河流或一个地方给你留下了怎样的记忆。（7分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（共30分）题目：我学会了__________提示与要求：在成长过程中，你学会的哪一项本领或技能让你最有成就感？是学会了包家乡南陵特色的蒿子粑粑，是在“大浦乡村世界”的实践活动中学会了栽种，还是克服困难学会了骑自行车、游泳？请把学习的过程写具体，重点写清楚你是怎样一步步学会的，遇到了什么困难，又是怎么克服的，还要写出学会后的感受与体会。语句通顺，内容具体，感情真实，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）燕子屋檐灿烂（2）清晨玫瑰浇水（3）遵守感恩2.（1）xuànxuán（2）píngbǐng（3）shuàilǜ3.井苟精为（1）井然有序（2）无能为力4.（1）示例：他弯下腰，捡起地上的纸屑，轻轻地扔进了垃圾桶。（2）因为南陵丫山牡丹闻名遐迩，所以每年春天吸引许多游客前来观赏。5.（1）丹麦善良、勇敢、为爱牺牲（意思对即可）（2）学习不怕根底浅二、阅读理解（一）课内阅读（1）自私自利（或“自私”）凶恶懊悔（2）他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。后悔、愧疚、想弥补、小心翼翼（意思对即可）（3）因为小男孩眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。是巨人的改变（由自私变得友善、乐于分享）、孩子们的回归，让春天回到了花园。（4）能联系生活，围绕“分享能让更多人感到快乐，自己的快乐也会因此变得更多更持久”来谈即可。（二）课外阅读（1）时间（季节）春夏秋冬（2）示例比喻句：“岸边的柳树抽出嫩芽，柔软的枝条像小姑娘的长辫子，随风轻拂水面。”好处：生动形象地写出了春天柳枝细长、柔软、