株洲市荷塘区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

株洲市荷塘区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（40分）1.读拼音，写词语。（8分）gǔntàngzōngyǐngqiánkūnzhuàizhù（）（）（）（）jièbèipīmiànlǚcìhūxiào（）（）（）（）2.比一比，再组词。（8分）徽（）博（）宰（）措（）微（）搏（）牢（）错（）3.将下列词语补充完整，并按要求填空。（6分）（）然有序（）精会神心急如（）（）不相干临危不（）悬（）刺股(1)形容做事认真、专心的词语是：________。(2)与“惊慌失措”意思相反的词语是：________。4.根据课文内容填空。（10分）(1)天行健，________________________。——《周易》(2)_______________，学海无涯苦作舟。(3)少年不知勤学苦，________________________。(4)在《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长___________、___________的精神品质深深感动了我们。(5)《囊萤夜读》和《铁杵成针》两则故事告诉我们________________的道理。5.句子练习。（8分）(1)巨人被喧闹声吵醒了。（改为“把”字句）________________________________________________________________(2)我怎能忘记家乡荷塘那满池的荷花呢？（改为陈述句）________________________________________________________________(3)仿照例句，用动作描写表现人物“着急”。例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。________________________________________________________________(4)用修改符号修改病句。春天的仙庾岭，是荷塘区人们踏青游玩和的好去处。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）[甲]又过了几天，船长把克朗斯勒工程师叫来。“工程师，炉子怎么样了？”“被海水淹了，火已经熄灭。”“机器呢？”“停了。”船长喊了一声：“奥克勒福大副！”大副回答：“到！”船长问道：“还有多少分钟？”“二十分钟。”“够了，”船长说，“让每个人都到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？”“在，船长。”“哪个男人胆敢走在女人前面，你就开枪打死他。”大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。6.这段文字选自课文《____________》，作者是________国的________。（3分）7.从船长与大副、工程师的简短对话中，你能感受到当时怎样的处境？船长给你留下了怎样的印象？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________8.为什么“没有一个人违抗他的意志”，并且感到“有一个伟大的灵魂出现在他们的上空”？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________9.如果你是船上的一名乘客，亲眼目睹了这一切，你会对哈尔威船长说些什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）湘江边的“守护神”我的家乡在株洲荷塘区，美丽的湘江穿城而过。在湘江一桥的桥墩下，你总能看见一个熟悉的身影——王爷爷。他是一名普通的退休工人，也是我们这一带的“民间河长”。王爷爷风雨无阻，每天都会沿着江边走走看看。他的眼睛像探照灯一样，巡视着江面和水岸。瞧见漂浮的塑料袋、矿泉水瓶，他就用长长的网兜捞起来；发现有人在禁钓区钓鱼，他总是笑呵呵地上前劝说；遇到往江里乱扔垃圾的，他会立刻制止，并耐心地讲道理。他的挎包里总是装着几个环保袋，既是装垃圾用的，也是准备送给那些忘带袋子的路人的。记得去年夏天，湘江水位上涨，水流很急。几个孩子在亲水平台附近玩耍，一不小心，一个孩子的鞋子被卷进了水里，孩子急着去捞，脚下打滑，差点跌入江中。正在巡逻的王爷爷一个箭步冲上去，牢牢抓住了孩子的胳膊。他一边安慰吓哭的孩子，一边对闻讯赶来的家长说：“江边玩耍，安全第一啊！一定要看紧孩子。”有人问他：“您这么大年纪了，又不拿工资，天天这么辛苦图个啥？”王爷爷望着清澈了许多的江面，笑着说：“我就图咱们的母亲河干干净净，图孩子们有个安全玩耍的地方。我是喝湘江水长大的，守护它，就是守护我的家。”如今，越来越多的志愿者加入了王爷爷的队伍。夕阳下，湘江波光粼粼，那道守护江边的身影，好像更挺拔了。10.根据短文内容，解释“民间河长”的意思。（3分）________________________________________________________________11.短文围绕王爷爷写了哪几件事？请简要概括。（至少写两件）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________12.读文中画线的句子，王爷爷的“笑呵呵”和“耐心”体现了他怎样的性格特点？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________13.联系生活实际，说说你对王爷爷所说的“守护它，就是守护我的家”这句话的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：我学会了__________提示与要求：在成长过程中，我们学会了很多事情，比如一项技能（如做饭、游泳、骑自行车），一种品质（如坚持、宽容、勇敢），或者是一种方法（如合理安排时间、与人合作）。请选择你印象深刻的一次经历，把题目补充完整，然后按一定的顺序把学习的过程写清楚，要写出在学习过程中遇到的困难、解决的办法以及你的感受。注意语句通顺，书写工整，不少于350字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识与积累（40分）1.滚烫踪影乾坤拽住戒备劈面屡次呼啸（每词1分）2.示例：国徽/微笑；博士/搏斗；宰相/牢笼；措施/错误（每空1分）3.井聚焚毫惧梁（每空0.5分）(1)聚精会神（1分）(2)临危不惧（1分）4.(1)君子以自强不息（2分）(2)书山有路勤为径（2分）(3)老来方知读书迟（2分）(4)忠于职守、舍己为人（意思对即可，2分）(5)学习要刻苦勤奋、持之以恒（意思对即可，2分）5.(1)喧闹声把巨人吵醒了。（2分）(2)我不能忘记家乡荷塘那满池的荷花。（2分）(3)示例：他在车站门口不停地踱步，伸长脖子向路口张望，额头上冒出了细密的汗珠。（2分，用动作表现着急即可）(4)春天的仙庾岭，是荷塘区人们踏青游玩的好去处。（删去“和”）（2分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）6.“诺曼底号”遇难记法维克多·雨果（每空1分）7.处境：万分危急，船即将沉没，时间紧迫。（2分）印象：镇定自若、果断威严、舍己为人（答出两点即可，2分）8.因为船长的命令是为了保护弱者（妇女），维护撤离秩序，是公正和威严的体现。他以身作则、临危不乱、心中装着他人，这种崇高的精神折服了所有人，所以大家感到他有一个“伟大的灵魂”。（意思对即可，4分）9.示例：尊敬的船长，您是我心中真正的英雄！在生死关头，您把生的希望留给我们，自己却选择了坚守。您的勇敢和无私我将永远铭记！（表达出对船长的敬意、感激之情即可，4分）（二）课外阅读（15分）10.指像王爷爷这样自愿、无偿地承担起保护河流（湘江）环境、宣传环保、巡视安全等职责的普通市民。（意思对即可，3分）11.①每天巡视江边，捞拾垃圾，劝导不文明行为。②及时救助在江边险些落水的孩子。（一件2分，共4分）12.“笑呵呵”和“耐心”体现了王爷爷待人亲切、和蔼，善于与人沟通，即使在进行劝导和制止时，也态度友善，讲究方法。（意思对即可，4分）13.这句话表达了王爷爷对家乡（湘江）深厚的情感。他把湘江看作母亲河，是家园的一部分。保护湘江的清洁与安全，就是在保护自己赖以生存的家园，保护子孙后代的美好环境。这启发我们，爱护环境要从身边做起，要有主人翁意识。（能结合“家”的含义和环保意