南宁市良庆区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

南宁市良庆区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）qiānguà（）zīrùn（）jiénàn（）pìrú（）mǐnjié（）ménglóng（）téngluó（）yōulǜ（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）晕皱（yūnyùn）剖开（pōupāo）奢侈（chǐyí）嘹亮（liáoliào）窥视（guīkuī）澎湃（bàipài）3.将下列词语补充完整，并按要求填空。（6分）临危不（）彬彬有（）焦（）不安欣喜若（）无能（）力无忧无（）（1）形容人举止文雅有礼貌的词语是________。（2）与“心急如焚”意思相近的词语是________。4.按要求写句子。（9分）（1）五象湖公园的荷花开了。（改为拟人句）（2）邕江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；邕江的水真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠。（仿写排比句）校园里的榕树真高啊，________；校园里的榕树真茂盛啊，________。（3）老师说：“明天的研学活动，请大家带上笔记本和笔。”（改为转述句）5.根据课文内容及所学知识填空。（6分）（1）诗是人类向未来寄发的信息，________。——艾青（2）《海上日出》按照________顺序，描绘了天气晴好、白云飘浮和乌云蔽日三种不同条件下的日出景象。（3）本学期我们认识了________的哈尔威船长，________的雨来（填品质）。（4）良庆是壮族嘹啰山歌的重要传承地，这让我们联想到“采菊东篱下，________”的田园生活情趣。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《记金华的双龙洞》节选在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。……我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。1.选文中“孔隙”的特点是________。（2分）2.画线句子运用了________的修辞手法，写出了小船________的特点。（4分）3.“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。”这句话是作者的________（真实感受/想象），写出了孔隙________的特点。（4分）4.如果你在研学中游览了良庆区的五象岭溶洞，也会经过一段狭窄的通道，请用一两句话写下你的感受。（5分）（二）课外阅读（20分）芭蕉香火龙在良庆的壮族村寨，流传着舞香火龙的习俗。每年农历二月二，人们用新鲜的芭蕉叶、稻草扎成龙的形状，再插上密密麻麻点燃的香。夜幕降临，舞龙队的小伙子们举起龙身，在锣鼓声中开始表演。火龙时而翻滚，时而盘旋，点点香火画出流动的光带，仿佛一条星河落在人间。孩子们追着火龙奔跑，笑声和呐喊声回荡在田野。听老人说，香火龙能驱邪避害，祈求风调雨顺，稻谷满仓。其实，香火龙不仅是一种祈福，更是一种团结的象征。扎制一条龙需要几十人分工合作，舞龙更需要默契配合。这种代代相传的活动，把村里人的心紧紧连在一起。1.联系上下文解释词语。（4分）风调雨顺：________________默契：________________2.短文主要介绍了壮族香火龙的________、________和________。（6分）3.用“____”画出描写香火龙舞动样子的句子，并说说这样写的好处。（4分）4.为什么说香火龙是“团结的象征”？请结合短文内容回答。（3分）5.你的家乡（南宁良庆）还有哪些传统的风俗或活动？请简单介绍一个，并说说它的意义。（3分）三、习作（30分）题目：家乡的________提示：南宁良庆有美丽的五象湖、古老的缸瓦窑、热闹的广西体育中心、生机勃勃的中国—东盟信息港……请选择你熟悉的一处地方，写一篇习作。要求：把题目补充完整，按照一定的顺序把这个地方介绍清楚，写出它的特点或你与它的故事，表达真情实感。不少于350字。参考答案一、积累与运用1.牵挂滋润劫难譬如敏捷朦胧藤萝忧虑2.yùnpōuchǐliáokuīpài3.惧礼躁狂为虑（1）彬彬有礼（2）焦躁不安4.（1）示例：五象湖公园的荷花绽开了笑脸。（2）示例：高得快要碰到三层楼的窗户；茂盛得像一把撑开的绿色巨伞。（3）老师说明天的研学活动，请大家带上笔记本和笔。5.（1）诗给人类以朝向理想的勇气（2）时间（或：日出前后）（3）忠于职守/舍己为人机智勇敢/热爱祖国（4）悠然见南山二、阅读理解（一）课内阅读1.狭小2.设问极其狭小3.真实感受狭小/低矮4.示例：我也学着课文里的样子，小心翼翼地弯腰通过，石壁凉凉的，仿佛在和我打招呼，既紧张又兴奋。（二）课外阅读1.风雨适合农时，形容年景好。双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。2.制作材料（样子）、表演情景（样子）、寓意（意义）。3.“火龙时而翻滚……落在人间。”好处：生动形象地写出了香火龙舞动时的动态美和光亮之美，让人仿佛