长春市二道区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

长春市二道区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)长春的夏天，伊通河畔绿树成荫，老人们常在树下xiánguàng（），孩子们则快乐地追逐húdié（）。(2)汽车厂的工人们靠着jīngyì（）的技艺和bùqū（）的精神，造出一辆辆“红旗”轿车。(3)南湖公园的荷花开了，qīngxiāng（）阵阵，fánxīng（）点点的夜晚，这里格外宁静。2.选择正确答案，将序号填在括号里。（6分）(1)下列词语中，读音完全正确的一项是（）。A.勤劳（qínláo）芙蓉（fúróng）慰藉（wèijí）B.澎湃（péngbài）倔强（juèjiàng）奢侈（shēchǐ）C.嘱咐（zhǔfù）朦胧（ménglóng）渗透（shèntòu）D.蜿蜒（wǎnyán）厌恶（yànwù）看守（kànshǒu）(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.二道区的“劳动公园”经过改造，如今已是高楼林立，车水马龙。B.长春电影制片厂是中国电影的摇篮，许多老艺术家在这里崭露头角。C.学习书法要有耐心，不能急于求成，要一笔一画地练习。D.他虽然年纪小，但说起家乡的伪满皇宫历史来头头是道。3.按要求完成句子练习。（9分）(1)冬天的净月潭是美丽的。（改为感叹句）(2)妈妈说：“我下班后要去桂林路市场买些吉林特产。”（改为转述句）(3)用“时而……时而……”描写长春天气的一个特点。4.根据课文内容及本地文化常识填空。（12分）(1)诗词传情：“儿童急走追黄蝶，________________。”描绘了乡村童趣；“________________，只留清气满乾坤”赞颂了高洁品格。这让我们联想到长春市花——君子兰的品格。(2)精神永存：从《黄继光》一课，我们学到了________的精神；从《“诺曼底号”遇难记》中，我们看到了哈尔威船长的________。这种精神也体现在长春“汽车人”艰苦创业的历程中。(3)家乡风物：长春被誉为“________”和“雕塑城”。我知道家乡的著名特产有________、________等。二、课文积累与阅读（35分）5.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分）(1)《海上日出》按照日出前、日出时、日出后的顺序，写出了太阳位置和光线的变化。（）(2)《小英雄雨来（节选）》中，雨来最后牺牲了，他的故事发生在抗日战争时期。（）(3)《记金华的双龙洞》一文中，作者游览的顺序是：路上→外洞→孔隙→内洞→出洞。（）(4)《白鹅》和《白公鹅》两篇课文的作者都用了反语来表达对鹅的喜爱之情。（）(5)《宝葫芦的秘密（节选）》告诉我们，不劳而获的东西并不能带来真正的幸福。（）6.课内阅读。（15分）阅读《乡下人家》片段，完成练习。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。(1)片段主要描绘了乡下人家________和________两个季节的生活场景。（2分）(2)“天高地阔”在文中指的是（）。（2分）A.吃饭的地方很开阔B.吃饭时心情很愉悦，无拘无束C.饭菜的种类非常多(3)画“____”的句子运用了________的修辞手法，请你用这种手法写一句话，描写长春文化广场的清晨。（4分）(4)为什么说纺织娘的歌声“赛过催眠曲”？表达了作者怎样的情感？（3分）(5)请联系生活实际，说说在二道区的街头巷尾（例如在“东盛大街”的早市），你观察到的类似“和谐”的生活画面。（4分）7.课外阅读。（15分）长春的冬天（节选）长春的冬天是漫长的，也是极富韵味的。当第一场雪悄然而至，整个城市便换上了银装。斯大林大街（今人民大街）两旁的松树，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，仿佛守卫城市的士兵披上了洁白的斗篷。孩子们是最快乐的。他们在南湖的冰面上抽冰猴（冰陀螺），冰猴飞转，溅起晶莹的冰屑；他们坐雪爬犁从缓坡上呼啸而下，笑声惊飞了枝头的麻雀。大人们则有“冬储”的习惯。过去，家家户户都要在庭院里挖菜窖，储存大白菜、土豆、萝卜。如今，虽然生活便利了，但腌酸菜、做粘豆包的习俗依然保留着。那一缸缸酸菜，一帘帘黄澄澄的豆包，是长春人对抗寒冬的智慧，更是对生活的热爱。冬天的长春并非只有严寒。遍布城市的温泉，雾气蒸腾，驱散了寒意。冰雪节时，净月潭的冰雕、莲花山的雪堡，在霓虹灯下幻化成璀璨的童话世界，吸引着八方来客。(1)短文从哪几个方面来写“长春的冬天”？请简要概括。（3分）(2)联系上下文，理解词语的意思。（4分）银装：________________________________________________________冬储：________________________________________________________(3)画线句子运用了________的修辞手法，生动地写出了________。（3分）(4)短文表达了作者对长春冬天怎样的感情？请结合内容简要分析。（3分）(5)你的家乡长春还有哪些独特的冬季活动或习俗？请写出一个并简单描述。（2分）三、习作（30分）8.从以下两个题目中任选一题，完成习作。题目一：家乡的__________在横线上填上一个地方，如“伊通河”“伪满皇宫”“长影旧址博物馆”“胜利公园”……选择你印象最深的一处，按一定的顺序写出它的特点，融入你的观察和感受，注意内容具体，语句通顺。字数350字左右。题目二：以“变化”为话题写一篇作文。可以写你身边事物的变化（如街道、小区），也可以写人的变化，还可以写你自己的变化……通过具体事例，把变化写清楚，并写出你的感想。题目自拟，字数350字左右。参考答案一、基础知识与运用（35分）1.（每字0.5分，共8分）(1)闲逛蝴蝶(2)精益不屈(3)清香繁星2.（每题3分，共6分）(1)C(2)A3.（每题3分，共9分）(1)冬天的净月潭是多么美丽啊！（或“真美丽啊！”）(2)妈妈说，她下班后要去桂林路市场买些吉林特产。(3)示例：长春的春天时而阳光明媚，温暖如春；时而大风降温，寒意袭人。4.（每空1分，共12分）(1)飞入菜花无处寻不要人夸好颜色(2)英勇顽强、视死如归（意思对即可）忠于职守、舍己为人（意思对即可）(3)汽车城（或北国春城）示例：长春老茂生糖果、鼎丰真糕点、吉林人参（写出两个本地特产即可）二、课文积累与阅读（35分）5.（每题1分，共5分）(1)√(2)×(3)√(4)√(5)√6.课内阅读（15分）(1)（2分）夏天秋天(2)（2分）B(3)（4分）拟人（2分）。仿写示例：清晨，文化广场上的鸽子悠闲地散着步，时而飞到人们手边觅食。（2分，合理即可）(4)（3分）因为纺织娘的歌声轻柔、有节奏，能安抚人心，让人们很快入睡（2分）。表达了作者对乡下自然、安宁生活的喜爱与向往（1分）。(5)（4分）示例：清晨，东盛大街的早市热闹非凡。摊主们热情地吆喝，人们精心挑选着新鲜的蔬菜水果，熟人见面亲切地打着招呼，充满了亲切、和谐的生活气息。（画面描述具体合理即可得分）7.课外阅读（15分）(1)（3分）雪后城市景象、孩子们的冰雪活动、人们“冬储”的习俗、冬季的休闲娱乐（温泉、冰雪节）。（答出三点即可）(2)（4分）银装：指下雪后，城市被白雪覆盖，像穿上了白色的衣裳。冬储：指在冬天到来之前储存食物，以备过冬。(3)（3分）比喻雪后松树被积雪覆盖的美丽姿态。(4)（3分）表达了作者对长春冬天