洛阳市涧西区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

洛阳市涧西区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语。（8分）zhuānxīnzhìzhì()tiěchǔchénɡzhēn()huānɡwúrényān()wúyōuwúlǜ()zìyóuzìzài()qínqínkěnkěn()yùyán()màoshèng()2.比一比，再组词。（6分）拆（）允（）砌（）折（）充（）彻（）踪（）妖（）啸（）综（）沃（）肃（）3.将下列成语补充完整，并按要求完成练习。（8分）（）（）败坏聚（）会（）得（）应（）（）（）雪地春（）花（）心（）如（）（1）形容非常焦急的词语是：__________。（2）描写春天景色的词语是：__________，我还能再写一个：__________。4.根据课文内容填空。（8分）（1）《巨人的花园》中，巨人最终明白了：“______________________________________，______________________________________。”从此，他的花园又成了孩子们的乐园。（2）《海的女儿》让我们认识了一位_________、_________的小人鱼。（3）《宝葫芦的秘密》告诉我们，_______________________________________________________。（4）寓言是_______________________________________________________的文学体裁。5.按要求写句子。（5分）（1）巨人度过了严冬。（扩句，至少两处）_________________________________________________________________（2）没有孩子的地方就没有春天。（改为反问句）_________________________________________________________________（3）小明对我说：“我明天要去参观洛阳博物馆。”（改为转述句）_________________________________________________________________（4）我们要继承和发扬洛阳牡丹文化的光荣传统。（修改病句）_________________________________________________________________（5）童话世界充满了神奇。童话世界令人向往。（用关联词合并成一句话）_________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）宝葫芦的秘密（节选）我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。1.从选段中找出下列词语的近义词。（2分）遇到——（）立刻——（）2.奶奶故事里的人得到宝葫芦的方式各不相同，请用简洁的语言概括。（4分）张三：________________________李四：________________________王五：________________________赵六：________________________3.得到宝葫芦后，他们有什么共同点？（2分）_________________________________________________________________4.如果你也有一个宝葫芦，结合涧西区“工业文化”或“牡丹文化”的特色，你最想用它来做什么有意义的事？写一写。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）龙门石佛的传说很久以前，洛阳伊河两岸的龙门山和香山是连在一起的，像一扇巨大的石门，挡住了奔腾的伊河水。每逢大雨，河水泛滥，两岸的百姓苦不堪言。大禹治水来到这里，他举起神斧，用力劈向大山。只听“轰隆”一声巨响，大山被劈开一个缺口，河水奔流而下，形成了今天的龙门伊阙。百姓们欢呼雀跃，为了纪念大禹，也为了祈求风调雨顺，人们决定在峭壁上凿刻佛像。石窟的开凿异常艰辛。工匠们悬在峭壁上，一锤一凿，日夜不停。寒来暑往，工匠们的汗水滴在岩石上，竟让石头开出了朵朵石莲；他们的号子声在山谷回荡，引来了百鸟和鸣。最令人惊叹的是奉先寺的卢舍那大佛。据说雕刻大佛面容时，工匠们总不满意。一天，一位美丽善良的洛阳姑娘来到伊河边洗衣，她的面容安详、慈爱，眼眸清澈如伊河水。工匠首领灵感迸发，就以这位姑娘的形象为蓝本，终于雕琢出了那尊面带微笑、俯瞰众生的卢舍那大佛。从此，这微笑温暖了千年时光，也成了洛阳人宽容、友善的象征。如今，龙门石窟静静地伫立在伊河畔，那些精美的佛像，不仅是一件件艺术瑰宝，更承载着洛阳先民的智慧、毅力与美好的愿望。1.联系上下文，解释词语。（2分）苦不堪言：_______________________________________________________风调雨顺：_______________________________________________________2.根据短文内容填空。（6分）（1）龙门原来指的是___________________________。（2）人们开凿石窟是为了__________________和__________________。（3）卢舍那大佛的面容是以___________________________为蓝本雕刻的，她的微笑象征着洛阳人的__________________与__________________。3.短文第3自然段主要写了什么？请用简洁的语言概括。（3分）_________________________________________________________________4.文中画线的句子写得非常生动，请从修辞手法的角度进行赏析。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________5.龙门石窟是洛阳的世界文化遗产。作为涧西区的小学生，你能为保护龙门石窟做些什么呢？（至少写出两点）（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际（5分）学校要举办“童话故事分享会”，老师请你向大家推荐第八单元学过的一篇童话或寓言，并说说推荐理由。你会怎么推荐呢？请把你要说的话写下来。推荐篇目：《_________________》推荐理由：__________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）童话的世界奇妙无比。请你选择以下一个开头，展开想象，编写一个完整的童话故事。题目自拟，字数不少于350字。1.春天到了，涧西区西苑公园的牡丹仙子决定举办一次特别的聚会……2.深夜，洛阳拖拉机制造厂博物馆里的一台老式拖拉机突然睁开了眼睛……3.小蚂蚁壮壮在龙门石窟的佛脚下发现了一道闪着金光的神秘缝隙……参考答案一、基础知识与积累1.专心致志铁杵成针荒无人烟无忧无虑自由自在勤勤恳恳寓言茂盛2.示例：拆开折断；允许充分；砌墙彻底；踪迹综合；妖怪肥沃；呼啸严肃3.气急败坏聚精会神得心应手冰天雪地春暖花开心急如焚（1）心急如焚（2）春暖花开示例：春色满园4.（1）快乐应当和大家分享幸福要靠劳动来创造（大意对即可）（2）示例：善良、执着、为爱牺牲（合理即可）（3）幸福要靠自己的努力创造，不能依靠不劳而获的宝物（大意对即可）（4）用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示5.（1）示例：孤独的巨人在他那寒冷的花园里度过了漫长的严冬。（2）没有孩子的地方，怎么会有春天呢？（3）小明对我说，他明天要去参观洛阳博物馆。（4）我们要继承和发扬洛阳牡丹文化的优良传统。（或：我们要继承洛阳牡丹文化的光荣传统。）（5）因为童话世界充满了神奇，所以令人向往。（或：童话世界不仅充满了神奇，而且令人向往。）二、阅读理解（一）课内阅读1.撞见马上（或：立刻）2.张三：劈面撞见神仙得到。李四：游到龙宫得到。王五：因为是好孩子，肯让奶奶换衣服得到。赵六：掘地掘出来。3.他们都过上了要什么有什么的幸福（好）日子。4.示例：我想让宝葫芦变出许多智能机器人，帮助清洁涧西的各大工厂园区，让我们的“工业长街”更洁净、更环保。或者，我想让宝葫芦培育出能四季盛开、色彩更丰富的牡丹新品种，让“牡丹花城”的美誉更响亮。（结合本地特色，想法积极有意义即可）（二）课外阅读1.苦不堪言：痛苦或困苦到了极点，无法用语言来表达。风调雨顺：风雨适合农时，形容年景好。2.（1）连在一起的龙门山和香山，像一扇大石门。（2）纪念大禹祈求风调雨顺（3）一位美丽善良的洛阳姑娘宽容友善3.主要写了龙门石窟开凿的艰辛过程以及卢舍那大佛面容雕刻的灵感来源。（大意对即可）4.示例：这句话运用了拟人和夸张的修辞手法。“汗水滴在岩石上，竟让石头开出了朵朵石莲”夸张地表现了工匠们的艰辛与神奇；“号子声……引来了百鸟和鸣”赋予鸟儿人的行为，生动地写出了工匠们劳动号子的动听和场面之美。这些修辞使描写更生动形象，赞美了工匠们的付出。5.示例：①去参观时，不乱涂乱画，不