阳泉市盂县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

阳泉市盂县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识。（28分）1.看拼音，写词语，注意书写工整美观。（8分）yōulǜténgluómǐnjiéménglóng（）（）（）（）bǐngxīhuāngzhāngpìrúxiāosǎ（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）骏（）峻（）俊（）蹭（）曾（）增（）潇（）啸（）肃（）3.选择恰当的词语填空。（4分）率领带领丰硕丰富（1）老师（）我们参观了盂县藏山景区的忠义文化长廊。（2）经过一学期的努力，同学们取得了（）的学习成果。（3）盂县剪纸艺术历史悠久，内容（）多彩。（4）在这次校园活动中，班长（）我们小组获得了第一名。4.按要求写句子。（6分）（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）（2）三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句）盂县的藏山红叶，是______。（3）通过学习《“诺曼底号”遇难记》，使我懂得了责任的重要性。（修改病句）5.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）“在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光。”这句话运用了排比的修辞手法。（）（2）《白鹅》和《白公鹅》两篇课文，都写出了鹅的高傲，但表达方式不同。（）（3）《囊萤夜读》和《铁杵成针》都是神话题材，告诉我们要有恒心毅力。（）（4）“囊萤夜读”中“囊”的意思是“用口袋装”。（）二、积累与运用。（17分）1.根据课文内容填空。（11分）（1）诗是人类向未来寄发的信息，_______________________。（艾青）（2）_______________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。（3）胤恭勤不倦，_______________________。家贫不常得油，夏月则_______________________以照书，_______________________焉。（4）在《芙蓉楼送辛渐》中，王昌龄用“_______________________，_______________________”表达了自己冰清玉洁的志向。（5）本单元我们认识了性格__________的猫，__________的白鹅，还感受到了哈尔威船长_______________________的伟大精神。2.盂县文化我知道。（6分）盂县历史文化悠久，藏山因藏匿赵氏孤儿而闻名，被誉为“忠义之乡”。我们盂县的小学生更应该传承这种“忠义”精神。请结合你本单元学到的关于“人物品质”的课文，谈谈在你的学习和生活中，如何践行“信守承诺”或“负责任”的行为。（不少于50字）三、阅读理解。（25分）（一）课内阅读。（12分）猫（节选）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。1.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.联系上下文理解词语。（2分）变化多端：________________________________________________________3.选段中“小梅花”指的是______________，这样写的好处是______________________。（3分）4.作者从哪几个方面具体写出了猫的“温柔可亲”？请简要概括。（3分）5.请你模仿选段的写法，用几句话写一写你熟悉的一种小动物（如小狗、兔子等）高兴时的样子。（2分）（二）课外阅读。（13分）家乡的“耍孩儿”我的家乡在晋东盂县，这里有一种非常特别的戏曲，名叫“耍孩儿”。它可不是小孩子玩耍的意思，而是一个古老的戏曲剧种，据说已经有六百多年的历史了！“耍孩儿”最大的特点就是“后嗓子”唱法。演员演唱时，声音从喉咙后部发出来，听起来沙哑中带着一种奇特的浑厚韵味，好像捏着鼻子在唱，初次听的人总觉得有趣极了。它的伴奏乐器也很有特色，除了常见的板胡、二胡，还有一种叫“枚”的笛子，吹起来声音高亢嘹亮。小时候，我最盼着正月里看戏。村里的戏台一搭起来，锣鼓一敲，“耍孩儿”那独特的唱腔便在村子上空回荡。爷爷奶奶眯着眼，手指跟着节奏轻轻敲着膝盖，嘴里不时还哼上两句。虽然我当时听不太懂唱词，但那种热闹、喜庆的氛围，还有乡亲们聚在一起时脸上的笑容，深深地印在了我的心里。老师说，“耍孩儿”就像我们盂县的“活化石”，唱腔里藏着古老的故事，也承载着一代代人的记忆。现在，它已经被列入国家级非物质文化遗产。我真希望有更多的人能听到这来自家乡后嗓子的独特吟唱，让这古老的艺术一直“耍”下去。1.短文主要介绍了家乡盂县的什么特色艺术？（）（2分）A.剪纸B.民歌C.“耍孩儿”戏曲D.社火表演2.“耍孩儿”戏曲最突出的特点是什么？请用文中词语概括。（2分）_______________________3.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）（1）“耍孩儿”是一种只有小孩子才演的戏曲。（）（2）“耍孩儿”的伴奏乐器包括板胡、二胡和一种叫“枚”的笛子。（）（3）作者只是觉得“耍孩儿”的唱腔有趣，并不喜欢它。（）4.短文第四自然段中，老师说“耍孩儿”就像盂县的“活化石”，你是如何理解这句话的？（3分）________________________________________________________________5.你的家乡盂县还有哪些风土人情或特色文化？请简单写出一项，并说说你对它的感受。（3分）________________________________________________________________四、习作表达。（30分）生活中，我们常常会被一些事物所吸引，或是一个心爱的玩具，或是一处美丽的风景，或是一种有趣的动物，或是一项传统的技艺……它可能就在你的身边，你的家里，你的校园，或者你的家乡盂县。请以“我喜爱的________”为题，写一篇作文。要求：1.把题目补充完整。2.围绕“喜爱”，抓住特点，写清楚它是什么样子的，你为什么喜爱它。3.内容具体，语句通顺，表达真情实感。4.书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识1.忧虑藤萝敏捷朦胧屏息慌张譬如潇洒2.示例：骏马险峻俊俏蹭饭曾经增加潇洒呼啸严肃3.（1）带领（2）丰硕（3）丰富（4）率领4.（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。（或：说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家。）（2）示例：秋天的请柬。/晚霞的精灵。（3）通过学习《“诺曼底号”遇难记》，我懂得了责任的重要性。（或：《“诺曼底号”遇难记》使我懂得了责任的重要性。）5.（1）√（2）√（3）×（应为“历史故事”或“文言故事”）（4）√二、积累与运用1.（1）诗给人类以朝向理想的勇气（2）日长篱落无人过（3）博学多通练囊盛数十萤火夜以继日（4）洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶（5）古怪可爱高傲忠于职守、舍己为人（意思对即可）2.略（能结合单元课文如《“诺曼底号”遇难记》中船长的责任感，或《文言文二则》中的刻苦勤奋精神，联系自身学习生活实际，表达清晰、言之有物即可酌情给分。）三、阅读理解（一）1.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：2.示例：形容猫的叫声变化很多，各种各样。3.猫的脚印生动形象地写出了猫脚印的形状可爱，体现了作者对猫的喜爱之情。4.①用身子蹭腿；②伸脖子让抓痒；③在稿纸上踩脚印；④发出各种叫声；⑤咕噜咕噜解闷。（答出三点即可）5.略（能模仿结构，抓住动作、声音等一两个特点来写即可。）（二）1.C2.“后嗓子”唱法。3.（1）×（2）√（3）×4.示例：这句话是说“耍孩儿”戏曲历史非常悠久，像化石一样记录和保存了盂县古老的文化、故事和记忆，具有很高的历史和文化价值。5.略（能写出盂县一项特色文化，如藏山忠义文化、剪纸、民