第2课 羊城的变迁一初识Windows教学设计-2025-2026学年小学信息技术（信息科技）第一册粤教版（李师贤主编）

第2课羊城的变迁一初识Windows教学设计-2025-2026学年小学信息技术（信息科技）第一册粤教版（李师贤主编）学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课选自2025-2026学年小学信息技术（信息科技）第一册粤教版教材，由李师贤主编。主要内容是“羊城的变迁一初识Windows”。通过本节课的学习，学生将初步了解Windows的基本操作，包括桌面、窗口、菜单、对话框等，为后续的信息技术学习打下基础。核心素养目标培养学生信息意识，提高信息素养，通过操作实践，让学生学会使用鼠标进行基本操作，培养动手能力和解决问题的能力。同时，培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，激发创新精神，为终身学习奠定基础。重点难点及解决办法重点：1.熟练操作鼠标进行桌面和窗口的基本操作；2.掌握菜单和对话框的使用方法。

难点：1.初步理解窗口、菜单、对话框等概念；2.在实际操作中灵活运用所学知识解决问题。

解决办法：

1.通过直观演示和互动操作，帮助学生理解概念，如利用动画演示窗口变化过程。

2.设计层次分明的练习题，逐步提高学生操作技能，如从简单到复杂的桌面布置、窗口调整。

3.鼓励学生自主探索，提供解决问题的线索，如提示关键词或操作步骤。

4.在课堂中设置问题情境，让学生在实践中学习和运用知识，如模拟实际任务进行操作。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解，帮助学生掌握Windows的基本概念和操作步骤。

2.演示法：通过教师现场演示，让学生直观了解操作过程，提高学习效率。

3.实践法：设计互动练习，让学生在操作中巩固知识，培养动手能力。

教学手段：

1.多媒体课件：利用图片、动画等视觉元素，增强课堂趣味性，吸引学生注意力。

2.互动软件：使用教学软件，让学生在模拟环境中练习操作，提高学习效果。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，拓展学习内容，培养自主学习能力。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对羊城变迁的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道羊城是指哪个城市吗？它有哪些著名的历史变迁？”

展示一些关于羊城的图片或视频片段，如历史建筑、老照片等，让学生初步感受羊城的魅力或特点。

简短介绍羊城的历史变迁，为接下来的学习打下基础。

2.羊城变迁基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解羊城的基本概念、历史阶段和变迁过程。

过程：

讲解羊城的历史背景，包括其地理位置、历史沿革等。

详细介绍羊城在不同历史阶段的重要事件和变迁，使用时间轴或地图帮助学生理解。

3.羊城变迁案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解羊城变迁的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的羊城变迁案例进行分析，如广州塔、珠江新城等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解羊城变迁的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对羊城乃至全国的影响，以及如何从历史变迁中汲取经验。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个羊城变迁的案例进行深入讨论。

小组内讨论该案例的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对羊城变迁的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括案例的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调羊城变迁的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括羊城的历史变迁、案例分析等。

强调羊城变迁对城市发展和人民生活的影响，鼓励学生进一步探索和应用历史知识。

布置课后作业：让学生收集羊城变迁的相关资料，撰写一篇关于羊城变迁的短文或报告，以巩固学习效果。

（注：以下内容为示例，具体内容需根据实际教学情况进行调整。）

7.课后拓展活动（5分钟）

目标：激发学生对羊城变迁的持续兴趣，培养自主学习能力。

过程：

介绍一些与羊城变迁相关的书籍、纪录片或网站，鼓励学生课后自主探索。

布置拓展作业：让学生选择一个感兴趣的羊城变迁主题，进行深入研究，下节课分享自己的发现。

8.教学反思（5分钟）

目标：教师对本次教学进行反思，总结经验教训。

过程：

教师总结本次教学的成功之处和不足之处，提出改进措施，为今后的教学提供参考。知识点梳理1.羊城的历史背景

-地理位置和自然环境

-历史沿革和重要时期

2.羊城的变迁过程

-古代羊城：从秦汉时期的南越国到唐宋时期的岭南都会

-近代羊城：从明清时期的商贸重镇到近代的开放门户

-现代羊城：从改革开放以来的现代化都市到国际化大都市

3.羊城的重要事件

-南越国建立

-粤海关设立

-广州起义

-改革开放后的城市发展战略

4.羊城的文化遗产

-古建筑：如陈家祠、光孝寺等

-历史街区：如上下九步行街、北京路步行街等

-非物质文化遗产：如粤剧、广绣、广彩等

5.羊城的经济发展

-传统产业：如纺织、陶瓷、造船等

-现代产业：如电子信息、生物医药、金融服务业等

-对外经济贸易：如广州港、南沙自贸区等

6.羊城的现代化建设

-城市规划与建设：如广州塔、珠江新城等标志性建筑

-交通设施：如地铁、高速公路、机场等

-公共服务：如医疗、教育、文化等设施

7.羊城的社会变迁

-人口结构变化：如外来人口增长、老龄化等

-社会保障体系：如养老保险、医疗保险等

-社会组织形式：如社区建设、志愿者服务等

8.羊城的未来展望

-城市发展战略：如创新驱动、绿色发展等

-产业发展规划：如战略性新兴产业、现代服务业等

-社会治理创新：如智慧城市、平安城市建设等内容逻辑关系①羊城的历史背景

①.1地理位置

-地理坐标：北纬23.13°，东经113.23°

-气候特征：亚热带季风气候

①.2历史沿革

-秦汉时期：南越国

-唐宋时期：岭南都会

-明清时期：商贸重镇

-近代：开放门户

②羊城的变迁过程

②.1古代变迁

-历史事件：南越国建立、汉武帝南越战争

-文化特点：岭南文化融合

②.2近代变迁

-历史事件：粤海关设立、广州起义

-经济发展：外贸繁荣、工业起步

②.3现代变迁

-改革开放：经济特区、开放门户

-城市建设：高楼大厦、交通枢纽

③羊城的重要事件

③.1古代重要事件

-南越国历史：君主制度、文化习俗

③.2近代重要事件

-抗外战争：鸦片战争、太平天国运动

③.3现代重要事件

-城市建设：珠江新城、广州塔

-经济发展：南沙自贸区、广州国际金融中心

④羊城的文化遗产

④.1古建筑

-陈家祠：岭南建筑风格、文化价值

-光孝寺：佛教文化、历史遗迹

④.2历史街区

-上下九步行街：商贸文化、民俗风情

-北京路步行街：历史风貌、现代商业

④.3非物质文化遗产

-粤剧：戏曲艺术、地方特色

-广绣：民间艺术、工艺技巧

⑤羊城的经济发展

⑤.1传统产业

-纺织：棉纺织、丝绸

-陶瓷：瓷器制作、出口贸易

⑤.2现代产业

-电子信息：通信设备、软件产业

-生物医药：医药研发、生产

⑤.3对外经济贸易

-广州港：国际贸易、港口物流

⑥羊城的现代化建设

⑥.1城市规划与建设

-标志性建筑：广州塔、广州国际金融中心

-交通设施：地铁、高速公路、机场

⑥.2公共服务

-医疗：医疗机构、医疗服务

-教育：学校、教育资源

-文化：文化活动、文化设施

⑦羊城的社会变迁

⑦.1人口结构变化

-外来人口增长：经济吸引、就业机会

-老龄化：人口政策、社会保障

⑦.2社会保障体系

-养老保险：养老保障、退休生活

-医疗保险：医疗保障、健康保障

⑦.3社会组织形式

-社区建设：社区服务、居民自治

-志愿服务：公益服务、社会贡献

⑧羊城的未来展望

⑧.1城市发展战略

-创新驱动：科技创新、产业升级

-绿色发展：环境保护、可持续发展

⑧.2产业发展规划

-战略性新兴产业：新能源、新材料

-现代服务业：金融、物流、文化创意

⑧.3社会治理创新

-智慧城市：信息化、智能化、便捷化

-平安城市建设：社会稳定、人民安居课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《羊城八景》诗文选集，让学生了解羊城的自然风光和人文历史。

-视频资源：《羊城故事》纪录片，通过影像资料展示羊城的历史变迁和社会发展。

2.拓展要求：

鼓励学生利用课后时间阅读上述材料，观看相关视频，深入了解羊城的历史、文化和发展。

教师可推荐以下拓展活动：

-学生撰写一篇关于羊城八景的观察日记，记录下自己最感兴趣的景点的特色。