广东省肇庆市高中政治 4.2文化在继承中发展教学设计 新人教版必修3

广东省肇庆市高中政治4.2文化在继承中发展教学设计新人教版必修3教学课题XX课时1备课时间2025授课时间2025教学内容本节课选自新人教版必修3《文化生活》第四单元第二课，主要内容包括：文化的继承与发展的关系，文化继承的含义和特点，文化发展的含义和特点，以及文化继承与发展的关系。通过本节课的学习，使学生认识到文化在继承中发展，理解文化发展的实质，提高学生运用理论分析现实问题的能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生以下几个方面的核心素养：1.文化认同感，使学生认识到文化传承的重要性，增强对中华优秀传统文化的自豪感；2.思辨能力，引导学生运用辩证唯物主义观点分析文化继承与发展的关系；3.创新精神，鼓励学生在文化传承中勇于创新，为文化发展注入时代活力；4.社会责任感，让学生意识到作为文化传承者，肩负着传承和弘扬优秀文化的责任。通过这些核心素养的培养，促进学生全面发展。教学难点与重点1.教学重点，①理解文化在继承中发展的内涵，包括文化继承与发展的关系、文化继承的特点、文化发展的特点等；②掌握文化传承与发展的具体途径，如教育、传媒、社会实践等在文化传承发展中的作用。

2.教学难点，①如何将抽象的文化概念与具体的文化现象相结合，帮助学生理解文化继承与发展的复杂过程；②引导学生运用辩证唯物主义的观点分析文化继承与发展的矛盾运动，理解文化发展的内在规律；③激发学生的创新意识，鼓励学生在文化传承中寻找创新点，提升学生的文化创新能力和实践能力。通过突破这些难点，使学生能够深入理解文化传承与发展的实质，并能够在现实生活中运用所学知识。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，如新人教版必修3《文化生活》第四单元第二课的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如展示我国传统文化元素的照片、反映文化继承与发展关系的图表、相关历史纪录片片段等，以增强教学的直观性和生动性。

3.教学软件：利用多媒体教学平台，制作课件，整合教学资源，便于教师讲解和学生互动。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，提供实验操作台，确保学生能够在课堂上积极参与互动，提升学习效果。教学过程设计基本内容1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对文化在继承中发展的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们如何看待传统文化？它是如何影响我们的生活的？”

展示一些关于传统文化与现代生活融合的图片或视频片段，让学生初步感受传统文化在现代社会中的魅力或特点。

简短介绍文化在继承中发展的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.文化在继承中发展基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解文化在继承中发展的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解文化在继承中发展的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍文化传承与发展的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.文化在继承中发展案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解文化在继承中发展的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的文化传承与发展的案例进行分析，如非物质文化遗产的传承、地方文化的保护与开发等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解文化在继承中发展的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对现代社会的影响，以及如何通过文化创新推动文化的发展。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与文化在继承中发展相关的主题进行深入讨论，如“如何让传统文化融入现代教育”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对文化在继承中发展的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调文化在继承中发展的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括文化在继承中发展的基本概念、案例分析等。

强调文化在继承中发展在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于文化在继承中发展的短文或报告，要求结合实际案例进行分析，并提出自己的观点和建议。

提醒学生注意作业的完成时间和提交方式，鼓励学生积极参与，提高学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中华文明史》：通过阅读这部历史著作，学生可以深入了解我国文化的源远流长，以及在不同历史时期文化传承与发展的特点。

-《文化传承与现代化》：这本书探讨了文化传承在现代化进程中的地位和作用，以及如何处理好传统文化与现代化之间的关系。

-《非物质文化遗产保护》：通过学习这本书，学生可以了解我国非物质文化遗产的保护现状和重要性，以及如何参与保护工作。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以收集和整理家乡的传统文化资料，如民间故事、传统技艺等，了解其传承与发展情况。

-组织学生参观博物馆、艺术馆等文化场所，亲身体验传统文化的魅力，并撰写观后感。

-开展文化传承主题的辩论赛，让学生就文化传承与发展的相关问题进行思考和讨论。

-鼓励学生参与社区文化活动，如传统节日庆典、民俗表演等，增强对传统文化的认同感和责任感。

3.拓展活动设计：

-文化传承知识竞赛：组织学生参加以文化传承为主题的竞赛，检验学生对相关知识的掌握程度。

-文化传承主题演讲：让学生就文化传承与发展的话题进行演讲，锻炼学生的表达能力和思辨能力。

-文化传承实践项目：引导学生参与文化传承实践活动，如传统手工艺制作、民间艺术表演等，提高学生的实践能力和创新精神。

4.课后作业建议：

-选择一个自己感兴趣的文化传承主题，进行深入研究，撰写一篇研究报告。

-设计一份文化传承活动方案，包括活动目标、内容、形式、实施步骤等，并尝试组织实施。

-收集整理有关文化传承的图片、视频等资料，制作一份多媒体作品，展示文化传承的魅力。课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课的学习中，我们共同探讨了文化在继承中发展的深刻内涵。通过案例分析，我们认识到文化传承的重要性，以及文化在现代社会中的多元性和活力。我们学习了文化继承与发展的关系，了解了文化传承的特点和发展规律，并探讨了文化传承与发展的具体途径。

回顾本节课，我们重点掌握了以下几点：

1.文化在继承中发展的定义和意义；

2.文化继承与发展的关系，包括传承与创新的辩证统一；

3.文化传承的特点，如历史性、时代性、民族性等；

4.文化发展的特点，如多样性、包容性、创新性等；

5.文化传承与发展的具体途径，如教育、传媒、社会实践等。

当堂检测：

为了检测学生对本节课内容的掌握情况，我们将进行以下检测：

1.选择题：请从以下选项中选择最合适的答案。

（1）文化在继承中发展的核心是（）。

A.传承B.创新C.保护D.传承与创新

（2）以下哪项不是文化传承的特点？（）

A.历史性B.现代性C.民族性D.包容性

2.简答题：请简述文化传承与发展的关系。

3.案例分析题：结合所学知识，分析以下案例中文化传承与发展的表现。典型例题讲解为了帮助学生更好地理解和应用文化在继承中发展的相关知识，以下是对几个典型例题的讲解：

1.例题：某地区在保护传统节日的同时，创新节日庆祝方式，吸引了大量年轻人参与。请分析这种做法对文化传承与发展的意义。

答案：这种做法有利于传统文化的传承与发展。通过保护传统节日，可以增强人们对传统文化的认同感和自豪感；通过创新庆祝方式，可以使传统文化更加贴近现代生活，吸引更多年轻人参与，从而扩大文化的影响力，促进文化的创新发展。

2.例题：某市在开发旅游资源时，注重挖掘地方文化特色，将传统文化与现代旅游相结合。请分析这种做法对文化传承与发展的作用。

答案：这种做法有助于文化传承与发展。通过挖掘地方文化特色，可以保护和发展地方传统文化；将传统文化与现代旅游相结合，可以提升旅游产品的文化内涵，吸引游客，同时也有利于传统文化的传播和推广。

3.例题：某学校开展“非遗进校园”活动，让学生亲身参与非物质文化遗产的学习和传承。请分析这种活动对学生文化素养提升的意义。

答案：这种活动有助于提升学生的文化素养。通过亲身参与非物质文化遗产的学习和传承，学生可以增强对传统文化的了解和尊重，培养对传统文化的兴趣和热爱，同时也有利于学生创新精神和实践能力的培养。

4.例题：某地区在传统节日庆典中，鼓励民众参与民俗表演，并创新表演形式。请分析这种做法对地方文化传承与发展的贡献。

答案：这种做法对地方文化传承与发展具有积极贡献。通过鼓励民众参与民俗表演，可以增强民众对传统文化的参与感和自豪感；通过创新表演形式，可以使传统文化更加生动有趣，吸引更多人关注和参与，从而推动地方文化的传承与发展。

5.例题：某城市在保护历史文化街区时，注重保护和利用相结合，既保留了历史风貌，又实现了现代化改造。请分析这种做法对城市文化传承与发展的作用。

答案：这种做法有利于城市文化传承与发展。通过保护和利用相结合，可以在保留历史风貌的同时，提升城市的文化品位和现代化水平；同时，这种做法也有利于吸引游客，促进城市文化产业的繁荣，从而推动城市文化的传承与发展。板书设计①文化在继承中发展

①定义：文化在继承中发展是指在传承的基础上，对传统文化进行创新，使其适应时代发展的需求。

②关系：文化继承是文化发展的必要前提，文化发展是文化继承的必然结果。

③特点：文化继承具有历史性、民族性和时代性；文化发展具有多样性、包容性和创新性。

②文化继承

①含义：文化继承是指对传统文化进行保存、传递和发展的过程。

②特点