商丘市夏邑县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

商丘市夏邑县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（40分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)春天，夏邑县城的运河两岸chuíliǔ（）依依，许多人在岸边sànbù（）。(2)叔叔的果园里，桃子、葡萄都chéngshú（）了，散发着好闻的xiāngwèi（）。(3)我们做事要shíshìqiúshì（），不能mófǎng（）别人。(4)孔祖文化广场上，孩子们在yuèdú（）经典，声音qīngcuì（）动听。2.辨字组词。（6分）蹈（）捧（）拂（）滔（）棒（）佛（）3.将下列词语补充完整，并按要求填空。（8分）光彩（）目（）弓之鸟（）舟求剑画（）添足争奇斗（）没精打（）(1)形容因受过惊吓，一有动静就害怕的成语是：________。(2)春天，夏邑县长寿阁下的牡丹园里，百花盛开，________，美丽极了。4.句子练习。（10分）(1)这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）_______________________________________________________(2)小燕子飞回来了。（扩句，至少扩两处）_______________________________________________________(3)李老师今天穿了一件红色的上衣，一顶蓝色的帽子。（用修改符号在原句上修改病句）(4)仿写句子：我的家乡有一条小河，河水清澈见底，像一条透明的蓝绸子。我的家乡有一座_________，____________________，像__________________。5.根据课文内容与积累填空。（8分）(1)“文房四宝”指：________；“雅人四好”指：________。(2)清明节是中国的传统节日，人们会去扫墓，这让我想起了诗句：“清明时节雨纷纷，__________________。”(3)学了《鹿角和鹿腿》，我明白了：________________________。(4)《论语》告诉我们，朋友之间要守信用：“与朋友交，___________。”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.选文中形容荷叶多而密的词语是__________。（2分）2.选文描写了白荷花哪三种不同的样子？用“____”在文中画出来。（3分）3.文中加点的“冒”字用得好在哪里？（3分）_________________________________________________________4.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”？（4分）_________________________________________________________（二）课外阅读（18分）家乡的红薯粉条我的家乡在豫东平原的夏邑。这里土地肥沃，盛产红薯。每到秋冬时节，做红薯粉条就成了村子里最热闹的事情。人们把新鲜的红薯洗净、粉碎，过滤出雪白的淀粉浆，再经过沉淀、晾晒，就得到了洁白的红薯淀粉。做粉条时，老师傅们会支起一口大锅，烧上滚烫的开水。他们把和好的淀粉糊装进一个带许多小孔的漏瓢里，然后高高举起，用手有节奏地拍打。淀粉糊便化作无数条银线，丝丝缕缕地坠入沸腾的水中，瞬间凝固成型，变成了半透明的粉条。刚出锅的粉条，软滑筋道，散发出淡淡的清香。家家户户的院子里、房顶上，都挂满了一挂挂晾晒的粉条，在阳光下闪着银光，像一道道瀑布。这粉条可是我们夏邑的特色美食，可以做成猪肉炖粉条、蚂蚁上树，味道好极了！如今，夏邑的红薯粉条通过网络卖到了全国各地。这不仅仅是美味的食物，更饱含着家乡人勤劳和智慧的结晶。1.联系上下文，解释词语。（4分）盛产：______________________筋道：______________________2.短文是按照___________顺序来介绍红薯粉条的制作过程的。用“→”把主要步骤连起来。（6分）洗净红薯→（）→过滤出淀粉浆→（）→和糊拍打→（）→晾晒3.读文中画“____”的句子，回答问题。（4分）这句话运用了_______的修辞手法，把________比作________和________，写出了粉条________时的样子。4.为什么说红薯粉条“饱含着家乡人勤劳和智慧的结晶”？（4分）_________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：家乡的______节提示：我们的家乡夏邑有许多有特色的节日或风俗，比如春节、中秋节、端午节，或者是本地的孔祖文化节、西瓜节等。选择一个你熟悉和喜欢的节日写一写，可以写节日里人们的活动、热闹的场景，也可以写节日里发生的有趣故事。要求：1.把题目补充完整；2.把内容写清楚，语句通顺，表达出自己的感受；3.不少于300字。参考答案一、基础知识与积累（40分）1.（8分，每词1分）(1)垂柳散步(2)成熟香味(3)实事求是模仿(4)阅读清脆2.（6分，每词0.5分）示例：舞蹈滔滔不绝；捧起木棒；吹拂仿佛3.（8分，每字0.5分，填空每空2分）光彩（夺）目（惊）弓之鸟（刻）舟求剑画（蛇）添足争奇斗（艳）没精打（采）(1)惊弓之鸟(2)争奇斗艳4.（10分）(1)（2分）这缸正好用来养小鱼小虾。(2)（2分）示例：活泼可爱的小燕子从南方轻快地飞回来了。(3)（3分）李老师今天穿了一件红色的上衣，戴了一顶蓝色的帽子。（修改符号正确即可）(4)（3分）示例：我的家乡有一座长寿阁，高高耸立，像一位守护历史的老人。5.（8分，每空1分）(1)笔墨纸砚琴棋书画(2)路上行人欲断魂(3)事物各有其价值，要全面看待（意思对即可）(4)言而有信二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）挨挨挤挤2.（3分）有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。3.（3分）生动地写出了白荷花从荷叶间迅速、有力地长出来的dynamic和生机勃勃的样子，突出了它的生命力和美感。4.（4分）因为眼前的荷花姿态各异，美丽无比，充满生机与活力，就像画家画出来的一幅美丽的画，而且是“活”的，会生长变化的。（二）课外阅读（18分）1.（4分）盛产：出产非常多。筋道：指食物有韧性，耐咀嚼。2.（6分，顺序与填空各1分）事情发展（或工序）洗净红薯→（粉碎红薯）→过滤出淀粉浆→（沉淀晾晒得淀粉）→和糊拍打→（漏