牡丹江市林口县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

牡丹江市林口县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）林口县莲花湖夏季héhuā（）盛开，引来无数游客zhùzú（）观赏。（2）《三国演义》中，诸葛亮神机妙算，让人sùránqǐjìng（）。（3）读完《景阳冈》，武松打虎的场面令人jīngxiāndòngpò（）。（4）我们要学习革命先烈qièérbùshě（）的斗争精神。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音有误的一项是（）A.晦气（huì）B.嫣红（yān）C.袭人（xí）D.踉跄（liàngqiāng）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.一饮而尽B.请勿自误C.拖男挈女D.抓耳挠腮（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他煞有介事地描述着在林口“雾凇谷”看到的美景。B.讨论家乡发展时，同学们七手八脚地提出了许多建议。C.《猴王出世》中，石猴喜不自胜地发现了水帘洞。D.抗联英雄的故事在林口代代相传，名扬天下。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）________________________________________________________________（2）大虫见掀他不着，吼一声。（运用夸张修辞改写句子，突出老虎的凶猛）________________________________________________________________（3）我们的家乡林口，不仅有丰富的森林资源，________________________。（补写成排比句）4.根据课文内容及积累填空。（12分）（1）《草船借箭》让我们认识了________的曹操、________的鲁肃、________的周瑜、________的诸葛亮。（填四字词语）（2）《红楼春趣》选自古典名著《________》，文中放风筝的趣事让我们感受到________________。（3）人闲桂花落，________________。________________，时鸣春涧中。（4）林口是英雄的故乡。在战争年代，许多革命志士表现出了“_____________，何须马革裹尸还”的豪情；在和平年代，我们建设家乡也要有“_____________，日久见人心”的坚持。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《景阳冈》（节选）武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那大虫又饥又渴，把两只前爪在地下略按一按，和身往上一扑，从半空里蹿将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。1.用“____”画出文中描写老虎凶猛的两个比喻句。（2分）2.选段主要通过________描写和________描写来刻画武松的形象。（2分）3.“武松被那一惊，酒都做冷汗出了”这句话说明了什么？（3分）________________________________________________________________4.文中武松三次“闪”的动作，表现了他怎样的特点？（4分）________________________________________________________________5.林口山区历史上也曾有猛兽出没。请结合本地护林员的职责，谈谈在野外遇到危险动物时，我们应该怎么做？（4分）________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）家乡的“滚冰”节我的家乡在林口。每年正月十五，除了吃元宵、赏花灯，我们还有一项独特的民俗——“滚冰”。“滚冰”，就是在冰面上打滚。据说，这样可以滚掉身上的病气、晦气，滚来一年的健康和好运。元宵节傍晚，莲花湖的冰面上热闹极了。男女老少，三五成群，笑着嚷着，在光滑如镜的冰上滚起来。孩子们滚得最欢，像一个个小皮球，从这边滚到那边，帽子滚歪了，小脸冻得通红，也毫不在乎。大人们滚得从容些，一边滚，一边还不忘互相打趣。几位满头银发的老人，也由家人搀扶着，小心翼翼地在冰上滚几下，脸上洋溢着满足的笑容。滚冰的时候，大家心里都念叨着自己的愿望。妈妈希望全家平安，爸爸希望工作顺利，我希望学习进步……晶莹的冰面，似乎把每个人的愿望都映照得格外清晰。滚冰结束了，人们身上沾满了冰屑，心里却热乎乎的。回家的路上，月亮升起来了，清辉洒在雪地上，也洒在每个人充满希望的脸上。这项古老的民俗，不仅包含着人们对健康幸福的向往，也展现了林口人面对严寒的乐观与勇气。它像一条温暖的纽带，连接着过去和现在，也连接着每一个热爱家乡的人。1.联系上下文解释词语。（4分）独特：________________________________________________________________从容：________________________________________________________________2.短文主要写了家乡“滚冰”节的________、________和________。（3分）3.画线句子运用了________的修辞手法，生动形象地写出了________________。（3分）4.为什么说“滚冰”是“一条温暖的纽带”？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.你的家乡林口还有哪些独特的民俗或传统？请简要介绍一个，并说说其中蕴含的美好寓意。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：我心中的“林口精神”提示与要求：林口，是一片英雄的土地，也是一片充满活力的热土。这里既有抗联精神的红色传承，也有“滚冰”民俗的乐观豁达，更有新时代建设者的拼搏奋进……请结合本单元学到的描写人物的方法，通过具体的一两件事，写出你理解的“林口精神”。可以写你身边的人，也可以写你了解的故事。内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、积累与运用（35分）1.（每空2分）荷花，驻足；肃然起敬；惊心动魄；锲而不舍2.（每题2分）（1）D（踉跄liàngqiang）（2）D（A一饮而尽B请勿自误C拖男挈女）（3）B3.（每题3分）（1）周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。（2）示例：大虫见掀他不着，惊天动地地吼一声，震得群山都颤抖起来。（3）示例：还有悠久的红色历史，更有勤劳朴实的人民。4.（每空1分）（1）谨慎多疑；忠厚守信；心胸狭窄；神机妙算（意思对即可）（2）红楼梦；大观园中少年们的天真快乐与闲情逸致。（3）夜静春山空；月出惊山鸟（4）青山处处埋忠骨；路遥知马力二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来2.（2分）动作；心理3.（3分）说明武松面对突然出现的猛虎，瞬间从微醺状态彻底清醒，内心十分紧张、惊恐。4.（4分）表现了武松临危不乱、机敏灵活的特点。他并非一味硬拼，而是先避其锋芒，消耗猛虎体力，寻找反击机会。5.（4分）示例：应保持冷静，缓慢后退，避免直视动物眼睛，不要转身奔跑。可模仿护林员的知识，利用衣物、树枝等物品让自己显得高大，并制造响声驱赶。牢记保护野生动物，也保护自身安全。（二）课外阅读（20分）1.（4分）独特：独有的，特别的。从容：不慌不忙，镇定沉着。2.（3分）由来（传说）、热闹场面、人们的愿望（或意义）。3.（3分）比喻；孩子们滚冰时活泼欢快的样子。4.（4分）因为它不仅是一项民俗活动，更承载着林口人对美好生活的共同向往，将一代代人的记忆、情感和乐观精神凝聚在一起，让家乡人的心紧密相连。5.（6分）示例：林口的“山神节”。每年开春进山前，老一辈的采山人会举行简单仪式，祈求山神保佑平安、收获丰盈。这蕴含着林口人对大自然的敬畏之心和感恩之情，体现了人与自然和谐相处的古老智慧。