山南地区贡嘎县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

山南地区贡嘎县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）（一）根据拼音，在括号里写出正确的词语。（8分）1.家乡的niúláng（）织女传说，伴我成长。2.爷爷在qīngkē（）田间劳作的身影，是我记忆中最美的风景。3.我们要继承和发扬zūnjìng（）长辈的传统美德。4.布达拉宫的zhuàngguān（），令无数人心生向往。（二）选择正确的答案，将序号填入括号内。（6分）1.下列词语中，读音完全正确的一项是（）A.涟漪（liányī）B.玷污（diànwū）C.踉跄（liàngqiàng）D.血泊（xuèpō）2.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他的演讲语重心长，我们都深受感动。B.面对困难，他总是处心积虑地想办法解决。C.羊卓雍措的湖水清澈见底，像一块蓝宝石。D.这位老艺人制作陶器的技艺真是鬼斧神工。3.与“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”表达的情感最相近的一项是（）A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（三）按要求完成句子练习。（9分）1.雅鲁藏布江的水流湍急。（改为比喻句）_________________________________________________________2.老师说：“你们要像格桑花一样，在高原上坚强地绽放。”（改为转述句）_________________________________________________________3.我们阅读课外书籍。我们可以增长知识，开阔视野。（用恰当的关联词合并句子）_________________________________________________________（四）根据课文内容与积累填空。（12分）1.童年是珍贵的。《祖父的园子》里，“凡是在太阳下的，都是__________、__________。要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是__________。”2.爱国情怀是深沉的。从陆游的“______________，家祭无忘告乃翁”，我们读出了他的牵挂；从林升对统治者的质问“山外青山楼外楼，______________？”，我们感受到了他的忧愤。3.君子品格是高尚的。《论语》有云：“君子喻于义，______________。”朱熹告诉我们读书要专注：“余尝谓读书有三到，谓______、______、______。”4.请写出一句与西藏高原风光相关的诗句（课外积累）：_________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《草船借箭》片段，回答问题。……鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后，就下令说∶“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。1.写出下列词语在文中的近义词。（2分）动静——（）轻易——（）2.用“____”画出诸葛亮断定曹操不敢派兵出来的原因。（2分）3.文中画波浪线的句子运用了______的修辞手法，生动地表现了___________。（3分）4.从“笑着说”“只管饮酒取乐”等描写，可以看出诸葛亮在此时具有怎样的心理状态？表现了他怎样的特点？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________5.联系全文，说说“草船借箭”能够成功，除了借助大雾，还有哪些关键因素？（至少两点）（4分）（1）_________________________________________________（2）_________________________________________________（二）课外阅读（20分）高原上的“生命之舟”在西藏的许多边远乡村，特别是我们山南地区的一些沟壑深处，有一种特殊的“学校”——马背小学。教师扎西就是其中一位“马背教师”。每周一清晨，扎西老师都会将他那匹温顺的枣红马喂得饱饱的，马背两侧特制的褡裢里，一边装着课本、作业本和粉笔，另一边装着给孩子们的糖果和自制的教具。他要翻越两座山头，穿过一片河谷，才能到达第一个教学点——只有三户人家的白玛村。这里有三个不同年级的孩子等着他。上午的课程结束后，扎西老师匆匆吃几口糌粑，又骑上马赶往下一个定居点。路途艰险，冬天要面对凛冽的寒风和深雪，夏天要警惕突如其来的山洪和泥石流。有一次，马在过冰河时滑倒，扎西老师紧紧抱住装书的褡裢，自己的膝盖却磕破了，他简单包扎后，坚持准时到达了孩子们的面前。“知识不能迟到，”他总是这么说。扎西老师的课堂有时在牧民的帐篷里，有时在空旷的草地上。黑板是一块刷了黑漆的木板，挂在树枝上。他不仅教语文、数学，还给孩子们讲山外的故事，讲祖国的辽阔，在他们心中播下梦想的种子。他相信，每一个孩子，无论是放羊的次仁，还是照看妹妹的卓玛，都有权利看到更广阔的世界。年复一年，扎西老师的鬓角染上了风霜，他的枣红马也渐渐老去。但令他欣慰的是，他最早的一批学生中，有的已经考上了内地的中学，有的回到了家乡成为医生或技术员。那匹老马和马背上的褡裢，就像一座移动的桥梁，连通了深山与外界，承载着孩子们的希望和未来。扎西老师觉得自己很平凡，但他驮在马背上的，是高原明天崭新的模样。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）沟壑深处：_________________________________________（2）突如其来：_________________________________________2.文章为什么把马背小学称为“生命之舟”？（3分）_________________________________________________________3.文章通过哪几件具体事例来表现扎西老师对工作的负责和对学生的关爱？请简要概括。（至少两件）（4分）（1）_________________________________________________（2）_________________________________________________4.文中画线句子“知识不能迟到”让你感受到了什么？请联系扎西老师的行为谈谈你的理解。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________5.文章结尾说“他驮在马背上的，是高原明天崭新的模样”，你是如何理解这句话的？（5分）__________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：我的家乡在______提示：在横线上填上你认为最能代表家乡山南贡嘎特点的一个词语，如“云端”“歌声里”“青稞飘香的地方”“雅江畔”等，然后围绕它完成一篇作文。要求：1.将题目补充完整。2.内容具体，感情真实，可以写家乡的风景、风俗、人物或变化。3.运用本学期学到的描写方法或说明方法。4.书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累（35分）（一）（8分，每词2分）1.牛郎2.青稞3.尊敬4.壮观（二）（6分，每题2分）1.C2.B3.C（三）（9分，每句3分）1.示例：雅鲁藏布江的水流像奔腾的骏马一样湍急。2.老师告诉我们，要像格桑花一样，在高原上坚强地绽放。3.我们只有（只要）阅读课外书籍，才能（就可以）增长知识，开阔视野。（四）（12分，每空1分，错别字扣0.5分）1.健康的、漂亮的、自由的2.王师北定中原日、西湖歌舞几时休3.小人喻于利、心到、眼到、口到4.示例：危楼高百尺，手可摘星辰。（或“大漠孤烟直，长河落日圆。”等，内容与高原相关即可）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）动静——（情况/消息）轻易——（随便/贸然）2.（2分）雾这样大3.（3分）比喻（1分）曹军射出的箭非常密集（或：箭的数量极多）（2分）4.（4分）镇定自若（从容不迫）、胸有成竹的心理状态（2分）。表现了他神机妙算、知己知彼、胆识过人的特点（答出两点即可，2分）。5.（4分，每点2分）示例：（1）诸葛亮精通天文气象，预测准确。（2）诸葛亮深知曹操生性多疑的性格。（3）诸葛亮计划周密，准备充分（船队、草把等）。（4）有鲁肃的配合帮助。（任答两点即可）（二）课外阅读（20分）1.（4分，每词2分）（1）指偏僻、交通不便的山谷深处。（2）指事情突然发生，出乎意料。2.（3分）因为马背小学（或扎西老师和他的马）像船一样，在知识的“海洋”里航行（1分），克服艰难险阻（1分），为身处偏远地区的孩子们送去知识、希望和未来，改变了他们的命运（1分）。3.（4分，每件2分）示例：（1）无论严寒酷暑、道路艰险，都坚持按时到各个教学点上课。（2）过冰河时马滑倒，他保护书本却自己受伤，仍坚持赶到课堂。（3）褡裢里不仅装书本，还装着给孩子们的糖果。（4）在艰苦条件下因地制宜开展教学，并给孩子们讲山外的故事。（任答两点即可）4.（4分）这句话让我感受到了扎西老师高度的责任感和对教育事业的忠诚（2分）。无论遇到什么困难和危