遂宁市大英县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

遂宁市大英县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础知识积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（10分）yǎnzòuqiāodǎchénzhònghuānyínɡlìhai（）（）（）（）（）mìfēnɡjīlínɡshìxiànxīnshǎnɡdǎnxiǎo（）（）（）（）（）2.比一比，再组词。（8分）猎（）载（）滴（）偷（）蜡（）栽（）摘（）愉（）3.将下列词语补充完整，并选择一个写一句话。（8分）（）澜（）阔成（）结（）（）人（）目（）奇（）怪写句子：_________________________________________________________4.选择恰当的词语填空。（4分）轻轻悄悄渐渐默默（1）春天（）地来了，桃花（）地开放。（2）他（）地关上房门，（）地写起了作业。5.按要求写句子。（10分）（1）卓筒井的盐工们凿出了深深的井。（改为“把”字句）________________________________________________________________（2）春天，大英郪江两岸的柳树发芽了。（改为拟人句）________________________________________________________________（3）海底的动物常常在窃窃私语。（仿写拟人句）________________________________________________________________（4）我们不仅要学好语文，还要学好数学。（用加点的关联词造句）________________________________________________________________（5）校园里开满了五颜六色的红花。（修改病句）________________________________________________________________二、课文回顾与积累（15分）6.根据课文内容填空。（11分）（1）《我们奇妙的世界》告诉我们，这个世界一切看上去都是有________的。只要我们一起寻找，就能从________事物中找到美。（2）《海底世界》一文中，海里的动物各有各的活动方法：海参靠________伸缩爬行，有些贝类自己不动，却能________在轮船底下做免费的长途旅行。（3）《火烧云》的作者是________。文中写道，火烧云的颜色变化极多，一会儿________，一会儿________，一会儿________，这些颜色天空都有。（4）关于“改过”的名言，我们知道“________，是谓过矣”“________，善莫大焉”。7.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）“瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）（2）“小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。”这句话运用了顶针的修辞手法。（）（3）“县博物馆里陈列着宋代的青瓷。”句中“陈列”可以换成“摆放”。（）（4）《大英的早晨》是一篇描写我们家乡清晨景象的课文。（）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（10分）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。8.选文主要从________和________两个方面描写了火烧云。（2分）9.用“____”画出描写火烧云颜色多的句子。作者除了直接写颜色，还借助________来形容颜色，比如________、________。（4分）10.选文中画波浪线的句子描写了火烧云的形状像________，它的动态变化是：出现时是________的→________起来→腿________了→脖子________了→尾巴________了→变________了。这些描写体现了火烧云________的特点。（4分）（二）课外阅读（10分）家乡的卓筒井我的家乡在四川大英，这里有一项闻名世界的发明——卓筒井。它被称为“世界石油钻井之父”。卓筒井的井口不大，深却可达上百米。古人用一种叫做“圜刃”的工具，一点一点地凿穿坚硬的岩石。凿井是非常辛苦的，盐工们要付出无数的汗水和智慧。凿好的井，可以用来汲取地下的盐卤水。卤水提上来后，倒进大锅里熬煮，水分慢慢蒸发，雪白的盐就结晶出来了。在过去的岁月里，这一口口盐井养活了无数的大英人。如今，卓筒井技艺成了国家级非物质文化遗产。每当走进卓筒井遗址公园，看着那些古老的井架和工具，我仿佛听到了千年前凿井的“叮当”声，闻到了空气中淡淡的咸味。我为家乡有这样伟大的发明而感到骄傲。11.根据短文内容填空。（3分）卓筒井被称为“________________”。凿井的工具叫________，凿出的井用来汲取________。12.短文第3自然段主要写了什么？请用简洁的语言概括。（2分）________________________________________________________________13.从“一点一点地凿穿”“付出无数的汗水和智慧”这些描写中，你体会到盐工们怎样的精神？（2分）________________________________________________________________14.为什么“我”为家乡的卓筒井感到骄傲？请结合短文内容写出两点理由。（3分）①________________________________________________________________②________________________________________________________________四、写作天地（25分）15.同学们，学习了第八单元，我们知道了要留心观察周围的事物，会有很多有趣的发现。你在生活中观察过什么？比如家乡死海温泉水面的波纹、春天郪江边柳树的变化、夏日荷塘里的蜻蜓、秋天田野的丰收景象……请选择你观察最细致的一种事物或一处场景，以“我发现了________的秘密”或“________观察记”为题，写一篇习作。要求：①把题目补充完整；②把观察到的变化或特点写清楚，语句通顺；③不少于200字。参考答案一、基础知识积累与运用1.演奏敲打沉重欢迎厉害蜜蜂机灵视线欣赏胆小2.示例：猎人蜡烛；装载栽树；滴水采摘；小偷愉快3.波（澜）壮（阔）成（群）结（队）（引）人（注）目（千）奇（百）怪造句示例：大英死海景区总是能吸引成千上万的游客，真是引人注目。4.（1）悄悄轻轻（2）轻轻默默5.（1）卓筒井的盐工们把深深的井凿出了。（2）示例：春天，大英郪江两岸的柳树伸出了嫩绿的小手。（3）示例：花儿在风中快乐地点头。（4）示例：我们不仅要参观卓筒井，还要了解它的历史。（5）校园里开满了五颜六色的花。（或：校园里开满了红花。）二、课文回顾与积累6.（1）生命普通（2）肌肉巴（3）萧红红彤彤的金灿灿的半紫半黄（4）过而不改过而能改7.（1）√（2）√（3）×（4）×三、阅读理解（一）8.颜色形状9.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。果实（或常见事物）葡萄灰梨黄（或“茄子紫”）10.马跪着大伸开