人教版七年级下册历史（2016新编版）第9课《宋代经济的发展》教学设计

人教版七年级下册历史（2016新编版）第9课《宋代经济的发展》教学设计备课组Xx主备人授课教师魏老师授教学科Xx授课班级Xx年级课题名称Xx设计意图本节课以《宋代经济的发展》为主题，旨在引导学生了解宋代经济发展的特点，感受宋代社会生活的丰富多彩。通过分析宋代农业、手工业、商业的发展，使学生认识到经济基础对上层建筑的决定作用，培养学生的历史思维能力和综合运用知识的能力。核心素养目标1.培养学生从历史角度分析宋代经济发展特点的能力。

2.增强学生对古代农业、手工业、商业发展变迁的感知。

3.提升学生运用历史资料进行探究和评价的能力。

4.激发学生对中华民族历史文化的自豪感和对社会主义现代化建设的信心。学习者分析1.学生已经掌握了相关知识：学生在小学阶段已学习过一些中国古代历史知识，对古代农业、手工业、商业有一定了解，但缺乏对宋代经济发展特点的深入认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对历史学科充满好奇心，对古代社会生活有较强的好奇心。学生具备一定的观察能力和分析能力，但独立思考和解决问题的能力还有待提高。学习风格上，部分学生偏好通过直观形象的方式学习，如图片、视频等，而另一部分学生则更倾向于文字材料和逻辑推理。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习宋代经济发展时，可能会对宋代经济特点的复杂性感到困惑，难以把握农业、手工业、商业之间的关系。此外，学生可能对古代度量衡、货币等概念缺乏实际感知，影响对经济数据的理解和分析。因此，教师需引导学生运用所学知识，结合实际案例，逐步培养其历史思维能力和解决问题的能力。教学方法与策略1.采用讲授法结合讨论法，讲解宋代经济发展的背景和特点，引导学生思考。

2.通过角色扮演，让学生扮演不同历史人物，体验古代商业活动，提高参与度。

3.利用多媒体展示宋代经济生活的图片和视频，增强直观感受。

4.设计“宋代经济发展竞赛”游戏，激发学生学习兴趣，巩固知识。教学流程1.导入新课

详细内容：以“穿越千年，走进宋代”为主题，展示宋代风土人情、建筑、服饰等图片，激发学生兴趣。随后，提出问题：“同学们，你们知道宋代经济发展有哪些特点吗？”引导学生思考，为新课学习做好铺垫。

用时：5分钟

2.新课讲授

（1）宋代农业的发展

详细内容：介绍宋代农业工具的改进、耕作技术的提高，以及水利工程的建设，如都江堰、郑国渠等，分析其对农业发展的推动作用。

（2）宋代手工业的发展

详细内容：讲述宋代瓷器、丝绸、纺织、印刷等手工业的繁荣，强调手工业对经济发展的贡献。

（3）宋代商业的发展

详细内容：分析宋代商业活动的特点，如城市商业繁荣、货币制度的发展、商业法规的完善等，引导学生认识宋代商业的繁荣。

用时：15分钟

3.实践活动

（1）宋代商业活动模拟

详细内容：让学生分组扮演不同角色，模拟宋代市井生活，体验古代商业活动，如买卖、讨价还价等。

（2）宋代手工业制作

详细内容：引导学生动手制作宋代瓷器或丝绸制品，感受手工业的魅力。

（3）宋代农业工具制作

详细内容：让学生利用废旧材料制作宋代农具，了解古代农业工具的改进。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

（1）宋代经济发展的原因

举例回答：①农业、手工业、商业的协调发展；②政府政策的支持；③科技进步；④民族融合。

（2）宋代经济发展的意义

举例回答：①促进了社会经济的发展；②提高了人民生活水平；③为后世提供了宝贵经验。

（3）宋代经济发展的启示

举例回答：①坚持改革开放；②重视科技创新；③加强法治建设。

用时：10分钟

5.总结回顾

详细内容：回顾本节课所学内容，强调宋代经济发展的特点及其意义。引导学生认识到，经济发展是国家繁荣的基础，鼓励学生关注现实，为实现中华民族伟大复兴而努力学习。

用时：5分钟

总用时：45分钟知识点梳理宋代经济的发展是本节课的核心内容，以下是对相关知识点的梳理：

1.农业发展

-农业工具的改进：曲辕犁、秧马等农具的使用，提高了农业生产力。

-耕作技术的提高：实行轮作制、间作套种等，增加土地利用效率。

-水利工程的建设：都江堰、郑国渠等大型水利工程，保障了农业生产。

2.手工业发展

-瓷器：宋代瓷器工艺达到高峰，以定窑、哥窑、官窑等为代表。

-丝绸：丝绸生产技术精湛，产品质量上乘，远销海外。

-纺织：棉纺织业兴起，棉布逐渐成为民间主要衣料。

-印刷：活字印刷术的发明，推动了文化知识的传播。

3.商业发展

-城市商业繁荣：汴京、临安等大都市商业活动频繁，形成了繁华的商业区。

-货币制度的发展：交子、会子等纸币的流通，促进了商业发展。

-商业法规的完善：政府对商业活动的规范，保障了市场秩序。

-海外贸易：与东南亚、阿拉伯等地的贸易往来，促进了经济文化交流。

4.宋代经济发展的特点

-农业与手工业、商业的协调发展。

-科技进步对经济发展的推动作用。

-市场经济逐渐形成。

-民族融合促进了经济发展。

5.宋代经济发展的意义

-提高了人民生活水平。

-为后世提供了宝贵经验。

-促进了文化知识的传播。

-为国家繁荣奠定了基础。

6.宋代经济发展的启示

-坚持改革开放，推动经济发展。

-重视科技创新，提高生产力。

-加强法治建设，保障市场秩序。

-促进民族融合，推动国家繁荣。教学反思与改进亲爱的同事们，教学反思是我们成长的重要一环。在刚刚结束的《宋代经济的发展》这一课中，我想和大家分享一下我的反思和改进的想法。

首先，我觉得导入环节的设计挺关键。我用了宋代的风土人情图片来吸引学生的兴趣，但接下来发现，有些学生对于宋代的社会生活还不是很了解，他们对那些历史人物和事件的感觉比较陌生。这可能需要我在今后的教学中，提前做一些预习指导，让学生对宋代有一个初步的了解，这样在上课时才能更好地跟进。

其次，我发现学生在讨论宋代经济发展的原因时，对一些历史背景知识掌握得不够。比如，在讨论农业发展时，有些学生不太清楚曲辕犁和秧马的作用。这让我意识到，我在讲解知识点时，可能需要更加细致，结合具体的历史背景来解释，让学生能更好地理解。

然后，我在实践活动的设计上也有点不足。比如，在模拟宋代商业活动时，我发现有些学生不太会讨价还价，这说明我在指导学生进行角色扮演时，可能需要更加具体地说明游戏规则和场景设定，让他们在实际操作中更好地融入角色。

最后，我觉得在总结回顾环节，可以尝试一些不同的方式来巩固知识。比如，可以让学生制作思维导图，或者进行一个小型的知识竞赛，这样既能提高他们的参与度，又能帮助他们更好地记忆。典型例题讲解1.例题：宋代农业发展的一个重要表现是？

答案：曲辕犁的使用。

2.例题：宋代手工业中哪种产品的工艺达到了世界领先水平？

答案：瓷器。

3.例题：宋代商业发展中的一个重要现象是？

答案：城市商业繁荣。

4.例题：宋代货币制度的发展表现在哪方面？

答案：交子、会子的流通。

5.例题：宋代经济发展对后世有何影响？

答案：提高了人民生活水平，为后世提供了宝贵经验。内容逻辑关系①宋代农业发展

-重点知识点：曲辕犁、秧马、轮作制、间作套种、水利工程（都江堰、郑国渠）

-重点