第7课 我国的社会主义政治制度教学设计-2025-2026学年中职思想政治经济政治与社会人教版

课题第7课我国的社会主义政治制度教学设计-2025-2026学年中职思想政治经济政治与社会人教版课时安排课前准备教学内容本节课内容选自中职思想政治经济政治与社会人教版教材，章节为“第7课我国的社会主义政治制度”。主要内容包括我国的人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度。通过学习，使学生了解我国社会主义政治制度的基本内容和优越性，增强国家认同感和民族自豪感。核心素养目标培养学生政治认同，理解我国社会主义政治制度的特点和优势；提升法治意识，认识到政治制度对法治建设的重要性；增强公共参与能力，学会在政治生活中表达观点、参与决策。教学难点与重点1.教学重点，

①理解我国社会主义政治制度的基本构成和运行机制，包括人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度的内涵和作用；

②认识到这些制度在保障人民民主、维护国家统一、促进社会和谐稳定等方面的积极作用。

2.教学难点，

①深入理解我国社会主义政治制度的优越性，特别是如何将其与西方政治制度进行对比，分析其独特性和适用性；

②探讨在新时代背景下，如何进一步完善我国社会主义政治制度，以适应社会发展和人民需求的变化；

③培养学生运用政治理论分析和解决实际问题的能力，特别是在面对复杂的社会现象和政治问题时，能够运用所学知识进行独立思考和理性判断。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：系统介绍我国社会主义政治制度的基本概念和原理，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕特定议题进行讨论，如“如何理解民族区域自治制度的重要性”，激发学生的思辨能力。

3.案例分析法：通过分析典型案例，让学生深入理解政治制度在实际社会生活中的应用。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示政治制度的发展历程和现行制度内容，增强直观性。

2.在线资源整合：引入相关视频、文章等网络资源，拓宽学生的知识视野。

3.实践操作：组织学生进行角色扮演或模拟法庭活动，提升学生的实践操作能力。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：例如，提前一周发布关于人民代表大会制度的预习任务，要求学生观看相关视频，阅读教材相关章节。

设计预习问题：如“人民代表大会制度是如何保障人民民主权利的？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过班级微信群收集学生的预习成果，了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生通过阅读教材和观看视频，对人民代表大会制度有一个初步的了解。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的观点和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记或思维导图提交给老师，以便课堂讨论。

方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生自主学习的能力。

信息技术手段：利用微信群和在线平台进行交流和监控。

作用与目的：

通过预习，学生能够对人民代表大会制度有一个初步的认识，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：以实际案例引入，如“某地通过人民代表大会制度解决了环境污染问题”，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解人民代表大会制度的构成、职能和运作方式。

组织课堂活动：如模拟人大代表选举，让学生体验政治参与的过程。

解答疑问：针对学生提出的问题，如“人大代表是如何产生的？”进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与模拟活动，提高实践能力。

提问与讨论：学生提出疑问，与同学进行讨论。

方法/手段/资源：

讲授法：系统讲解知识点，确保学生理解。

活动法：通过模拟活动，让学生体验政治参与。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

通过讲解和活动，学生能够深入理解人民代表大会制度，提高参与政治生活的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：如让学生调查本地区的人大代表选举情况，并撰写报告。

提供拓展资源：推荐与人民代表大会制度相关的书籍和网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：对学生的作业进行批改，提供反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，完成相关调查和报告。

拓展学习：学生利用拓展资源进行深入学习。

反思总结：学生对作业和学习过程进行反思，提出改进意见。

方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：通过反思，帮助学生总结经验，提高学习能力。

作用与目的：

通过课后作业和拓展学习，巩固学生的知识，培养他们的研究能力和独立思考能力。知识点梳理一、我国社会主义政治制度概述

1.社会主义政治制度的定义：社会主义政治制度是指在我国社会主义条件下，国家政治生活的基本制度和组织形式。

2.社会主义政治制度的特点：人民当家作主、民主集中制、党的领导、依法治国。

二、我国社会主义政治制度的基本构成

1.人民代表大会制度

（1）定义：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民行使国家权力的机关。

（2）构成：全国人民代表大会、地方各级人民代表大会。

（3）职能：制定和修改宪法、监督国家机关、选举和决定国家领导人等。

2.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

（1）定义：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。

（2）构成：中国共产党、各民主党派、无党派人士、人民团体。

（3）职能：政治协商、民主监督、参政议政。

3.民族区域自治制度

（1）定义：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是保障各少数民族平等权利的重要制度。

（2）构成：自治区、自治州、自治县。

（3）职能：管理本民族地区的经济、文化、教育、卫生等事务。

4.基层群众自治制度

（1）定义：基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度，是保障人民群众直接行使民主权利的重要制度。

（2）构成：居民委员会、村民委员会。

（3）职能：管理本地区的公共事务和公益事业，维护居民的合法权益。

三、我国社会主义政治制度的优越性

1.保障人民民主权利：我国社会主义政治制度充分保障了人民的民主权利，使人民真正成为国家的主人。

2.维护国家统一：我国社会主义政治制度有力地维护了国家的统一和民族的团结。

3.促进社会和谐稳定：我国社会主义政治制度为社会的和谐稳定提供了有力保障。

4.适应社会发展：我国社会主义政治制度能够适应社会发展的需要，不断进行改革和完善。

四、我国社会主义政治制度的改革与发展

1.改革：我国社会主义政治制度在改革开放以来，不断进行改革，以适应社会发展的需要。

2.发展：我国社会主义政治制度在改革中不断发展，不断完善，为国家的繁荣富强提供了有力保障。

五、我国社会主义政治制度在国际上的地位与作用

1.地位：我国社会主义政治制度在国际上具有重要地位，为世界政治制度的发展提供了有益借鉴。

2.作用：我国社会主义政治制度在国际上发挥着重要作用，为维护世界和平、促进共同发展作出了积极贡献。

六、我国社会主义政治制度面临的挑战与应对

1.挑战：随着社会的发展，我国社会主义政治制度面临着一些挑战，如政治体制改革、民主监督等。

2.应对：我国政府积极应对这些挑战，通过改革和完善社会主义政治制度，以适应社会发展的需要。

七、我国社会主义政治制度与公民素养

1.公民素养：我国社会主义政治制度要求公民具备一定的政治素养，如民主意识、法治观念等。

2.培养途径：通过教育、宣传、实践等方式，培养公民的政治素养。

八、我国社会主义政治制度与国家治理体系现代化

1.国家治理体系现代化：我国社会主义政治制度是构建国家治理体系现代化的基础。

2.作用：我国社会主义政治制度在推进国家治理体系现代化中发挥着重要作用。

九、我国社会主义政治制度与全球治理

1.全球治理：我国社会主义政治制度为全球治理提供了有益借鉴。

2.作用：我国社会主义政治制度在国际事务中发挥着重要作用，为维护世界和平、促进共同发展作出了积极贡献。板书设计1.我国社会主义政治制度概述

①社会主义政治制度

②人民当家作主

③民主集中制

④党的领导

⑤依法治国

2.人民代表大会制度

①根本政治制度

②全国人民代表大会

③地方各级人民代表大会

④制定和修改宪法

⑤监督国家机关

3.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

①多党合作

②政治协商

③民主监督

④参政议政

⑤中国共产党领导

4.民族区域自治制度

①民族区域自治

②自治区、自治州、自治县

③管理本民族地区事务

④保障少数民族平等权利

5.基层群众自治制度

①居民委员会

②村民委员会

③管理本地区公共事务

④维护居民合法权益

6.社会主义政治制度的优越性

①保障人民民主权利

②维护国家统一

③促进社会和谐稳定

④适应社会发展

7.我国社会主义政治制度的改革与发展

①改革

②发展

③适应社会需要

8.我国社会主义政治制度在国际上的地位与作用

①地位

②作用

③世界政治制度发展

9.我国社会主义政治制度面临的挑战与应对

①挑战

②应对

③改革完善

10.我国社会主义政治制度与公民素养

①公民素养

②民主意识

③法治观念

11.我国社会主义政治制度与国家治理体系现代化

①国家治理体系现代化

②基础

③重要作用

12.我国社会主义政治制度与全球治理

①全球治理

②有益借鉴

③积极贡献典型例题讲解例题1：

问题：某市人民代表大会在讨论《环境保护法》修订案时，市民可以通过哪些途径参与讨论？

答案：市民可以通过以下途径参与讨论：

①通过人大代表联系群众制度，向人大代表反映意见；

②通过新闻媒体和网络平台，发表意见和建议；

③参加由政府或人大组织的社会听证会；

④加入相关社会团体或志愿者组织，参与环境保护活动。

例题2：

问题：在我国的多党合作和政治协商制度中，中国共产党与其他民主党派的关系是怎样的？

答案：中国共产党与其他民主党派的关系是：

①中国共产党是执政党，各民主党派是参政党；

②中国共产党与各民主党派长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共；

③共同致力于社会主义事业，共同推进国家政治、经济、文化、社会和生态文明建设。

例题3：

问题：民族区域自治制度在保障少数民族权益方面有哪些具体体现？

答案：民族区域自治制度在保障少数民族权益方面的具体体现包括：

①少数民族享有自治权，管理本民族地区的经济、文化、教育、卫生等事务；

②少数民族有权制定和实施符合本民族特点的地方性法规和自治条例；

③少数民族在教育、就业、医疗等方面享有与汉族平等的权利。

例题4：

问题：基层群众自治制度如何促进社区和谐稳定？

答案：基层群众自治制度通过以下方式促进社区和谐稳定：

①居民委员会和村民委员会组织居民参与社区公共事务和