湘潭市湘乡市2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

湘潭市湘乡市2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)考试时间：90分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）qīngtíng()zhuāngshì()tǎoyàn()jiànkāng()mǐnjié()fúróng()ménglóng()tānwán()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）-屏息凝视（píngbǐng）-枝折花落（shézhé）-一撮毛（zuǒcuō）-可恶（èwù）3.比一比，再组词。（6分）俊()忧()啼()峻()优()蹄()4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（7分）一丝不（）（）长而去（）息凝视局（）不安（）不相干（）前顾后（1）描写人物神态的词语有：__________、__________。（2）请用你最喜欢的一个词语造句：_________________________________________5.根据课文内容填空。（10分）（1）《清平乐·村居》中，描写小儿活泼可爱的句子是：_____________________，_____________________。（2）《囊萤夜读》告诉我们，学习要像车胤一样，具有_____________________的精神。（3）诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的_____________。——华兹华斯（4）在我们湘乡这片热土上，走出了许多杰出人物。本学期我们学习了《___________》一课，认识了为中华之崛起而读书的少年周恩来，他的志向也激励着我们湘乡学子从小立下远大理想。二、阅读与理解（35分）（一）课内阅读（15分）满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！6.这段话选自课文《____________》，作者是__________。（2分）7.用“____”画出这段话的中心句。（2分）8.作者为了表现小猫的“淘气”，举了哪些事例？请简要概括出三点。（6分）（1）______________________________________________________（2）______________________________________________________（3）______________________________________________________9.从“撞疼了也不哭”能体会到小猫什么特点？作者对小猫怀着怎样的感情？（5分）（二）课外阅读（20分）龙山书香在湘乡市东郊，有一座林木苍翠的龙山。这里不仅是风景名胜，更飘散着缕缕书香。传说在很久以前，龙山脚下住着一位酷爱读书的穷书生。他每天上山砍柴时，总要在树荫下读一会儿书。山中灵猴被他刻苦的精神感动，常常在他读书时，悄悄送来野果，为他解渴充饥。书生更加发奋，后来考取了功名。为了报答龙山和灵猴，他在山中修建了一座小小的书院，供附近的孩子们读书。这个美好的传说代代相传，激励着龙山的孩子们。如今，龙山脚下的学校，依然书声琅琅。春天，孩子们在晨读中迎来杜鹃花开；夏天，他们在树荫下背诵唐诗宋词；秋天，他们捡起火红的枫叶，在上面写下自己的诗句；冬天，琅琅书声仿佛能驱散寒意。这里的老师常常对学生们说：“我们湘乡人，骨子里要有龙山一样的坚韧，更要有追寻知识的渴望。”是啊，龙山不语，却用满山的绿意和古老的传说，滋养着一代又一代湘乡学子的梦。10.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）11.联系上下文，解释词语。（4分）-苍翠：______________________________________________________-书声琅琅：__________________________________________________12.传说中的书生是一个怎样的人？请用文中的两个四字词语概括。（4分）____________、____________13.短文第四自然段写了孩子们四季在龙山脚下学习的不同情景，请仿照句式，补充完整。（4分）春天，孩子们在晨读中迎来杜鹃花开；夏天，他们在树荫下背诵唐诗宋词；秋天，____________________________；冬天，____________________________。14.短文把传说和现实结合起来写，这样写有什么好处？（3分）________________________________________________________________15.作为湘乡的一名小学生，读了这篇短文，你有什么感想？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、表达与交流（30分）题目一：以“我的‘乐园’”为题，写一篇习作。在我们生活中，总有一个地方充满了快乐，它可能是湘江边的一处沙滩，可能是爷爷的菜园，可能是小区的健身角，也可能是你自己的小书房……那里是什么样子的？你最喜欢在那儿做什么？它给你带来了怎样的欢乐？请把它写下来，与大家分享你的快乐。注意把内容写清楚，语句写通顺，表达真情实感。题目二：生活中，我们常常会有一些奇思妙想。如果能发明一种神奇的东西，让我们的生活变得更美好，你会想发明什么？是会自动批改作业的笔，还是能净化池塘水质的“清洁鱼”？请以“我想发明____________”为题，写一篇想象作文。把你想发明的东西的样子、功能写清楚。要求：1.从以上两个题目中任选一题完成。2.书写工整，内容具体，感情真实，不少于350字。参考答案一、积累与运用（35分）1.（每词1分，共8分）蜻蜓装饰讨厌健康敏捷芙蓉朦胧贪玩2.（每空1分，共4分）bǐngshézuǒwù3.（每空0.5分，共6分）示例：俊俏/峻岭忧愁/优秀啼叫/马蹄4.（补充词语每空0.5分，第（1）小题2分，第（2）小题2分，共7分）苟扬屏促毫瞻（1）屏息凝视局促不安（顺序可调）（2）造句略。（词语使用正确，句子通顺即可）5.（每空1分，共10分）（1）最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬（2）勤奋刻苦、不畏艰难（意思对即可）（3）情感（4）为中华之崛起而读书二、阅读与理解（35分）（一）课内阅读（15分）6.（2分）猫老舍7.（2分）满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。8.（6分，每点2分，意思对即可）（1）玩妈妈的尾巴、鸡毛等。（2）在玩耍中摔跟头，撞到头也不哭。（3）跑到院子里折腾花草，弄得枝折花落。9.（5分）体会到小猫的勇敢、坚强（或“淘气、好玩”）（2分）。作者对小猫怀着喜爱、宽容、欣赏的感情（3分，答出“喜爱”即可得满分）。（二）课外阅读（20分）10.（2分）示例：龙山书香（能概括文章主旨即可）11.（4分，每词2分）苍翠：（草木等）深绿。文中形容龙山树木颜色深绿，充满生机。书声琅琅：形容读书声音清晰、响亮。文中形容龙山脚下学校孩子们读书的声音。12.（4分）酷爱读书发奋（或：刻苦）13.（4分，每空2分，句式相近，内容合理即可）示例：秋天，他们捡起火红的枫叶