阿里地区普兰县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

阿里地区普兰县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正。（8分）zūnzhònglǎnduòyǐnbìqídí（）（）（）（）fánzhíshūcàihuīhuángdānwu（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）慕（）赛（）喉（）幕（）寨（）候（）3.将下列词语补充完整，并选择一个词语写一句话。（8分）心（）神（）（）（）如生理（）气（）风（）日（）4.按要求写句子。（8分）(1)这座古老的寺庙见证了普兰的变迁。（缩句）_________________________________________________________________(2)老师对我们说：“劳动是最光荣的。”（改为转述句）_________________________________________________________________(3)冈仁波齐峰巍峨壮丽。冈仁波齐峰是藏民心中的神山。（用关联词合并成一句话）_________________________________________________________________(4)我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢？（改为陈述句）_________________________________________________________________5.根据课文内容填空。（5分）(1)梁国杨氏子九岁，_____________。(2)《手指》一文告诉我们_________________________的道理。(3)通过本单元的学习，我们认识了__________的杨氏之子，__________的刷子李。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《杨氏之子》节选梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1.解释文中加点的字词。（4分）诣：__________乃：__________设：__________闻：__________2.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”_________________________________________________________________3.孔君平说“此是君家果”的言外之意是什么？（4分）_________________________________________________________________4.杨氏之子的回答妙在哪里？表现了他怎样的特点？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）圣湖边的转经人在普兰，玛旁雍措被尊为“圣湖”。每天清晨，当第一缕阳光洒在湖面上，泛起金色的波纹时，湖边就会响起“唰唰”的脚步声和低沉的诵经声。那是转经的老人开始了他们一天的功课。其中有一位叫格桑的老人，他的脸庞被高原的阳光晒成了古铜色，深深的皱纹像地图上的沟壑。他手中的经筒（）地转动着，从未停歇。我曾好奇地问：“爷爷，您每天这样转，不觉得枯燥吗？”格桑老人停下脚步，望着湛蓝的湖水和远处的纳木那尼峰，缓缓地说：“孩子，你看这湖水，它每天都在流动，但你能说它和昨天一样吗？转经不是重复，是（）。”他告诉我，他年轻时是草原上的牧羊人，羊群走到哪里，他就跟到哪里。后来，他放下牧鞭，拿起经筒，用脚步丈量这片土地的神圣。他说，每一次转动，都是在心里播下一颗善良的种子；每一次叩拜，都是对自然和生命的敬畏。湖边的风很大，吹动他花白的头发和破旧的藏袍。但他的眼神（），仿佛能穿透湖水，看到最纯净的信仰。在他的讲述中，我仿佛看到了一个民族千百年来与这片土地相依相存的故事。离开时，夕阳把玛旁雍措染成了橘红色。格桑老人的身影在长长的转经路上，被拉得很长很长，就像这圣湖的历史，悠远而绵长。1.将下列词语的序号恰当地填入文中的括号里。（3分）甲：坚定不移乙：周而复始丙：孜孜不倦2.联系上下文，理解句子含义。（6分）(1)“转经不是重复，是（）。”你认为横线上应填入哪个词语最合适？为什么？A.坚持B.修行C.习惯选择（），理由：_____________________________________________________(2)“在他的讲述中，我仿佛看到了一个民族千百年来与这片土地相依相存的故事。”这句话表达了作者怎样的情感？_________________________________________________________________3.短文主要通过对格桑老人的________描写和________描写，刻画了一位怎样的老人形象？（6分）_________________________________________________________________4.结合短文内容和你的了解，谈谈你对“信仰”或“坚守”的理解。（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（30分）题目：家乡的________节提示：普兰有着丰富的民族文化，藏历新年、雪顿节、望果节……节日里，有独特的风俗、美味的食物、热闹的活动。请选择你熟悉或感兴趣的一个节日，把题目补充完整，写一篇作文。注意把节日的过程写清楚，可以写写节日中让你印象深刻的人和事，表达你的真情实感。字数不少于400字。参考答案一、积累与运用1.尊重懒惰隐蔽启迪繁殖蔬菜辉煌耽误2.示例：爱慕比赛喉咙幕布山寨等候3.旷怡栩栩直壮和丽造句略（符合语境即可）4.(1)寺庙见证了变迁。(2)老师对我们说，劳动是最光荣的。(3)冈仁波齐峰不仅巍峨壮丽，而且是藏民心中的神山。(4)我们不能辜负老师对我们的殷切希望。5.(1)甚聪惠(2)团结就是力量（或“各有所长，各有所短”，意思对即可）(3)机智聪慧技艺高超二、阅读理解（一）课内阅读1.诣：拜访。乃：于是，就。设：摆放，陈列。闻：听说。2.孩子马上回答说：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”3.言外之意是：你姓杨，杨梅也姓“杨”，这是你家的果子。这是在和孩子开玩笑。4.妙在：他顺着孔君平的话，由“杨梅”想到“孔雀”，用“未闻”委婉反驳，既礼貌又机智。表现了他思维敏捷、机智幽默、口才出色的特点。（二）课外阅读1.丙乙甲2.(1)选择B（修行）。理由：从上下文看，格桑老人把转经看作一种内心的修炼和提升，是追求精神境界的过程，而不仅仅是机械的重复或习惯。(2)表达了作者对藏