自贡市富顺县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

自贡市富顺县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）富顺的早晨，江面笼罩着一层薄雾，显得十分níngjìng（）。（2）妈妈做的富顺豆花，xiānnèn（）爽口，是我的最爱。（3）我们要学习革命先烈jiānqiángbùqū（）的精神。（4）通过仔细guānchá（），他发现了蚂蚁搬家的秘密。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）（1）倔强（qiángjiàng）（2）率（shuàilǜ）领（3）一（阵片）花香（4）（尊遵）守纪律3.按要求写句子。（9分）（1）改写为拟人句：沱江的水缓缓地向东流去。_______________________________________________________（2）用关联词合并句子：富顺文庙历史悠久。它是全国重点文物保护单位。_______________________________________________________（3）修改病句（在原句上修改）：同学们必须养成课前预习、课后复习的好风气。4.根据课文内容填空。（12分）（1）《清平乐·村居》中，描绘小儿天真活泼的词句是：“_____________，_____________。”（2）《海上日出》的作者是________，文中写出太阳努力上升的句子是：“_____________，_____________，_____________，_____________。”（3）人问之，答曰：“_____________，_____________。”此句出自《________》，告诉我们做事要专心致志。二、积累与拓展（15分）5.将下列描写景物的诗句补充完整，并写出作者。（6分）（1）________________，可爱深红爱浅红？（作者：______）（2）月黑见渔灯，________________。（作者：______）6.富顺文化我知道。（9分）（1）富顺因盐设县，素有“________”的美誉。（2）富顺文庙始建于北宋，其中最具特色的建筑是“________”。（3）请写出一项富顺的非物质文化遗产：________。并结合生活，用一两句话介绍它。________________________________________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）《记金华的双龙洞》节选在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。7.选文中描写小船“小”的句子是：________________________________________。（2分）8.“挤压”一词写出了孔隙________的特点，也表现了作者________的心情。（4分）9.如果你去游览富顺的青山岭，进入一个狭窄的岩洞时，可能会有什么感受？请模仿作者的写法，用一两句话写下来。（3分）________________________________________________________________10.从作者游览双龙洞的过程中，你体会到怎样才能把游记写生动？（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（13分）家乡的竹丝扇我的家乡在富顺琵琶镇，这里几乎家家都会做竹丝扇。爷爷是编扇的好手。他选取两年以上的慈竹，经过破竹、分片、撕篾等十几道工序，才得到细如发丝、薄如蝉翼的竹丝。编扇时，爷爷神情专注，手指翻飞，细密的竹丝在他手中仿佛有了生命。他常说：“编扇和做人一样，要耐心，每一步都得扎实。”一把精美的竹丝扇，扇面上能编出荷花、蜻蜓，甚至诗词。轻轻摇动，凉风习习，还带着竹子的清香。小时候，我总爱坐在爷爷身边，看着他编扇。如今，竹丝扇成了家乡的特色工艺品，许多游客慕名而来。我永远记得爷爷的话，也忘不了那淡淡的竹香。11.联系上下文，解释词语。（2分）慕名而来：________________________________________________12.短文从________、________、________三个方面介绍了竹丝扇。（3分）13.画线句子运用了________和________的修辞手法，形象地写出了________。（3分）14.爷爷的话“编扇和做人一样，要耐心，每一步都得扎实”给了你什么启示？（2分）________________________________________________________________15.你的家乡（富顺）也有像竹丝扇这样富有特色的物品或手艺吗？请简要介绍一种。（3分）________________________________________________________________四、习作（25分）16.题目：我的“宝藏”提示：“宝藏”可以是你珍爱的一件物品，学会的一项本领，一段特别的经历，或者一位给你带来温暖与帮助的人……它可能藏在你的书桌里，可能藏在社区的活动中，也可能藏在长辈的故事里。请围绕你在富顺的生活，选择一项，写出它为什么是你的“宝藏”，以及你们之间的故事。要求：内容具体，感情真实，条理清楚；书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识与运用1.（1）宁静（2）鲜嫩（3）坚强不屈（4）观察2.（1）jiàng（2）shuài（3）阵（4）遵3.（1）示例：沱江的水哼着歌，缓缓地向东流去。（2）因为富顺文庙历史悠久，所以它是全国重点文物保护单位。（3）同学们必须养成课前预习、课后复习的好习惯。4.（1）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（2）巴金到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。（3）树在道边而多子，此必苦李。《王戎不取道旁李》二、积累与拓展5.（1）桃花一簇开无主杜甫（2）孤光一点萤查慎行6.（1）千年古县、才子之乡（或“豆花之城”）（2）棂星门（或“崇圣祠”“戟门”等）（3）示例：富顺豆花制作技艺。它是用优质黄豆经石磨推制、胆水点制而成，配上特制蘸水，口感绵软，味道鲜美，是富顺人早餐的常见选择。三、阅读理解（一）7.两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。8.狭窄矮小紧张好奇（或好奇、有点害怕）9.示例：侧着身子慢慢挪进去，四周的石壁凉冰冰的，感觉空气都变稀薄了，仿佛大山轻轻把我搂在了怀里。10.示例：要按顺序写清楚游览过程，并细致描写自己的所见所感，运用恰当的修辞手法。（二）11.指游客因为仰慕竹丝扇的名声而来到琵琶镇。12.制作材料与工序、编扇人的技艺与品格、扇子的精美与价值（意义）。13.比喻、夸张竹丝的