阿里地区普兰县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

阿里地区普兰县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）在普兰县的gāoshān（）上，常常能见到báixuě（）覆盖的景象。（2）牧民们骑着mùmǎ（），在cǎoyuán（）上放牧牛羊。（3）夜晚的星空特别qīngxī（），仿佛能看见银河在shǎnshuò（）。（4）我们要bǎohù（）好家乡的shèngjǐng（），让更多人了解这里。2.比一比，再组词。（6分）例如：冈（）—刚（）拔（）—拨（）艰（）—很（）普（）—谱（）3.按要求写词语。（9分）（1）描写高原景色的四字词语：______、______、______（2）含有动物名称的成语：______、______、______（3）写出下列词语的近义词：立刻—（）仿佛—（）广阔—（）4.句子练习。（12分）（1）用“时而……时而……”写一句话，描写普兰的天气变化。________________________________________________________________（2）把句子写具体：草原上有牛羊。（怎样的草原？怎样的牛羊？）________________________________________________________________（3）修改病句（在原句上修改）：我们班同学都参加了“保护冈仁波齐”的主题活动。（4）仿写比喻句：示例：夜晚的普兰县城像一颗明珠镶嵌在高原上。仿写：清晨的玛旁雍错湖像______________________________________。二、积累运用（20分）1.根据课文内容填空。（12分）（1）《记金华的双龙洞》中，作者通过描写孔隙的______，写出了游览的乐趣。这让我们想到，普兰的______（地名）也有独特的自然景观。（2）《海上日出》按照______顺序，写出了日出的变化。我们阿里地区的日出同样壮观，因为这里______。（3）古诗《独坐敬亭山》中，“相看两不厌，只有敬亭山”运用了______的修辞手法。如果描写冈仁波齐峰，我们可以说：“相看两不厌，只有______。”（4）《诺曼底号遇难记》中，哈尔威船长______的精神令人敬佩。在我们的生活中，______（职业）也具有这样无私奉献的品质。2.结合本地实际，完成下列对话。（8分）情境：学校组织“我是普兰小导游”活动，请你向游客介绍一处家乡的风景或习俗。游客：小朋友，普兰最值得看的地方是哪里？你：____________________________________________________________游客：这里的气候和我们那里很不一样，需要注意什么？你：____________________________________________________________三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（10分）选自《我们家的男子汉》片段当他满两周岁的时候，我们决定把他送进托儿所。去的那天早晨，他一声不响，很镇静地四下打量着。当别的孩子哭的时候，他才想起来哭。哭声嘹亮，并无伤感，似乎只为了参加一个仪式。每天早上，送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那样，哭着闹着不肯去。问他喜欢托儿所吗？他说：“不喜欢。”可是他明白了自己不得不去，也就坦然地接受了这个现实，不作任何无效的挣扎。1.片段中的“他”去托儿所时表现怎样？用两个词语概括：______、______。（2分）2.“哭声嘹亮，并无伤感”是什么意思？（3分）________________________________________________________________3.联系生活，当你不得不做一件自己不太愿意的事情时，你会怎么做？（3分）________________________________________________________________4.这个片段体现了“男子汉”什么样的特点？（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读（10分）高原上的帐篷小学在阿里高原的牧区，有一种特别的学校——帐篷小学。帐篷小学随着牧民的迁徙而移动。春天，草原绿了，帐篷小学就扎在溪水边；夏天，牧场转到山坡，小学也跟着搬上去。虽然条件简陋，但孩子们的读书声从不间断。扎西老师是帐篷小学里唯一的老师。他不仅教语文、数学，还教孩子们唱牧歌、识草药。他说：“草原是课本，牛羊是伙伴，我们要学好知识，更要学会在高原上生活。”最热闹的是课间。孩子们在草地上赛跑，用羊毛绳跳格子，有时还帮老师捡牛粪当燃料。他们的笑脸，像格桑花一样绽放在高原上。帐篷小学没有高楼，没有电铃，但它把知识的种子撒在草原的每个角落。从这里走出去的孩子，有的成了医生，有的当了教师，他们都记得扎西老师的话：“心中有书，哪里都是课堂。”1.帐篷小学最突出的特点是什么？（2分）________________________________________________________________2.扎西老师除了教语文、数学，还教什么？这说明他是一个怎样的老师？（3分）________________________________________________________________3.用“____”画出描写孩子们课间活动的句子。这些活动体现了什么？（3分）________________________________________________________________4.联系你自己，你从“心中有书，哪里都是课堂”这句话中明白了什么？（2分）________________________________________________________________四、写作天地（25分）题目：家乡的______要求：1.从“节日”“变化”“一条路”“一种美食”中选择一个词语，把题目补充完整，也可以自己填写其他合适的内容。2.围绕题目，写出家乡的特点和你自己的感受。3.内容具体，语句通顺，书写工整，不少于300字。参考答案一、基础知识1.（1）高山白雪（2）木马草原（3）清晰闪烁（4）保护胜景2.示例：拔草拨打；艰苦很多；普通谱写3.（1）示例：雪山连绵草原辽阔蓝天白云（2）示例：万马奔腾亡羊补牢守株待兔（3）马上好像辽阔4.（1）示例：普兰的天气时而晴空万里，时而雪花飘扬。（2）示例：辽阔的草原上有成群的牛羊。（3）我们班同学都参加了“保护冈仁波齐”的主题活动。（4）示例：一面巨大的蓝宝石镜子。二、积累运用1.（1）狭小科迦寺（或其他合适地名）（2）时间海拔高，天空洁净（3）拟人冈仁波齐（4）舍己为人示例：高原边防战士2.示例：我们普兰有神圣的冈仁波齐峰和玛旁雍错湖，风景非常壮丽。这里海拔高，紫外线强，早晚温差大，您需要带好防晒用品和厚外套。三、阅读理解（一）课内阅读1.镇静、坦然2.他哭的声音很大，但并不是因为伤心，而像是完成一个必须的步骤。3.示例：我会先告诉自己这件事的意义，然后认真去做，尽力做好。4.示例：勇敢面对、适应力强。（二）课外阅读1.随着牧民的迁徙而移动（或