昆明市东川区2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

昆明市东川区2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用(35分)1.看拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）dùjuānyōujìngwūyánjìmò（）（）（）（）tànsuǒqīpiànjiānchíbīngliáng（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）鸡冠（guānguàn）花似（sìshì）的的（díde）确效率（lǜshuài）3.辨字组词。（6分）账（）侧（）辟（）帐（）测（）避（）4.先把词语补充完整，再选词填空。（8分）（）不（）禁一丝（）（）（）长（）去车（）马（）东川的红土地色彩斑斓，游客们常常看得（）。李老师工作（），批改作业非常认真。5.按要求写句子。（9分）（1）仿写句子，用上“时而…时而…”。例子：他时而奋笔疾书，时而托腮思考。牛栏江的水，时而________，时而________。（2）修改病句（在原句上修改）。东川面条的味道非常好吃，深受人们喜爱。（3）照样子，用对比的方法写一句话。例：这里的山丘与常见的郁郁葱葱不同，是热烈而奔放的红。东川的夏天与昆明的夏天不同，________。二、阅读理解(35分)（一）课内阅读(17分)《记金华的双龙洞》（节选）在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。1.选文主要描写了作者由______进入______的过程。（2分）2.文中描写小船“小”的目的是什么？（3分）3.用“____”画出描写作者乘船过孔隙时真实感受的句子。从这些描写中，你体会到作者怎样的心情？（4分）4.如果你有机会游览东川的地下溶洞（如“妖精洞”），在狭窄的通道中穿行，你会有什么感受？请简单写一写。（4分）5.请你模仿文中“……是这样……”的句式，介绍一种东川的特色事物（如面条、洋芋、开花馍等）。（4分）（二）课外阅读(18分)红土地的记忆我的家乡在东川。这里的山，有一种特别的颜色——红。那是一种深厚、浓烈、像火焰，又像晚霞的红色。爷爷告诉我，这是因为土壤里含有丰富的铁和铝。红土地是乡亲们的命根子。春天，人们牵着老牛，在红色的山坡上犁地，准备种下土豆和玉米。远远望去，一块块红土地，就像一幅巨大的、色彩浓重的油画。夏天，庄稼绿油油的，点缀在红色的大地上，充满了生机。秋天，收获的季节到了，金黄的玉米和饱满的土豆堆满了场院。红土地虽然看起来有点“瘦”，但它却无私地养育着一代又一代的东川人。如今，东川红土地成了摄影爱好者向往的地方。那连绵起伏的红色丘陵，衬着蓝天、白云和绿色的庄稼，还有田间劳作的人们，构成了一幅幅动人的画面。每当看到游客们对着红土地赞叹不已，我的心里就充满了自豪。红土地，是我童年记忆的底色，它教会了我什么是朴实，什么是奉献。无论我走到哪里，心中总有一片炽热的红。1.这篇短文主要描写了家乡东川的______。（2分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）“命根子”在文中指：________________________________（2）“底色”在文中指：__________________________________3.根据短文内容填空。（6分）红土地的红色是因为土壤里含有丰富的______和______。作者按季节顺序描写了红土地：春天，人们______；夏天，庄稼______；秋天，人们收获______和______。4.为什么看到游客赞叹红土地，“我”心里充满了自豪？（3分）5.短文结尾说“无论我走到哪里，心中总有一片炽热的红。”这句话表达了作者怎样的思想感情？（3分）三、习作天地(30分)题目：家乡的________（味道/声音/节日）提示与要求：1.从括号中任选一个词语把题目补充完整。可以写东川面条的独特味道，可以写金沙江水奔流的声音，也可以写彝族火把节等家乡节日的热闹场景。2.围绕所选内容，抓住特点，按一定的顺序写清楚，表达出自己的真情实感。3.书写工整，语句通顺，不少于300字。参考答案一、积累与运用1.杜鹃，幽静，屋檐，寂寞，探索，欺骗，坚持，冰凉2.guān，shì，dí，lǜ3.示例：账单、帐篷；侧面、测量；开辟、躲避4.情、自；不、苟；踱、踱；水、龙情不自禁，一丝不苟5.（1）示例：牛栏江的水，时而平静如镜，时而奔腾咆哮。（2）东川面条非常好吃，深受人们喜爱。（或：东川面条的味道非常好，深受人们喜爱。）（3）示例：东川的夏天与昆明的夏天不同，是更加热烈而干燥的。二、阅读理解（一）课内阅读1.外洞、内洞2.通过描写小船的小，更具体、生动地衬托出孔隙的狭窄低矮。3.“眼前昏暗了……擦伤鼻子。”体会到作者紧张、好奇的心情。4.示例：我会感到既紧张又兴奋。紧张的是通道狭窄，需要小心翼翼；兴奋的是可以探索大自然的奥秘，看到奇特的钟乳石。5.示例：东川的开花馍是这样的：用老面发酵，在蒸的过程中馍的顶部会自然裂开，像盛开的花朵，是这样一种充满巧思的面食。（二）课外阅读1.红土地（或：红土地的特点及对人们的意义）。2.（1）指红土地是乡亲们赖以生存的最重要的东西。（