唐山市乐亭县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

唐山市乐亭县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累(35分)1.读拼音，写词语，注意书写工整。(8分)mánhèngzūnyánpíbèifèngxì（）（）（）（）mǐnjiéhuīhuángxiázhǎicāngqióng（）（）（）（）2.比一比，再组词。(6分)辨（）锦（）测（）辩（）棉（）侧（）3.选择题（将正确答案的序号填在括号里）。(6分)（1）下列词语中，加点字读音有误的一项是（）A.船艄（shāo）B.哗笑（huā）C.淤泥（yū）D.黏稠（nián）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.乐亭的沙滩在阳光下闪着金光，真是美不胜收。B.他说话总是抑扬顿挫，很有感染力。C.我们对学习上的困难要手疾眼快，立即解决。D.李大钊同志从容不迫地走向刑场，展现了革命者的气节。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过阅读《威尼斯的小艇》，使我了解了异国风情。B.我们乐亭的皮影戏是国家级非物质文化遗产之一。C.春天的渤海湾，是一年中最美丽的季节。D.他估计这件坏事大概是张明做的。4.根据课文内容填空。(10分)（1）《威尼斯的小艇》一文，作者是______国的____________。文中写道：“船头和船艄向上翘起，像__________________；行动轻快灵活，仿佛__________________。”（2）《牧场之国》一课中，“这就是真正的荷兰”在文中反复出现，表达了作者________________________________________之情。（3）乐亭地处渤海之滨，我们的先民“靠海吃海”，这让我想起了《乡村四月》中的诗句：“__________________，__________________。”描绘了人们辛勤劳作的景象。5.判断下列句子所用的修辞手法，写在括号里。(5分)（1）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（）（2）古老的碣石山啊，你见证了多少乐亭子弟的壮志豪情！（）（3）船驶过海面，留下一道道波纹，像是一条条飘动的丝带。（）（4）难道李大钊同志对革命事业的忠诚不值得我们学习吗？（）（5）海风呼啸，海浪拍岸，海鸟鸣叫，合奏出一曲磅礴的海洋交响乐。（）二、阅读理解(30分)（一）课内阅读(15分)读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。(2分)2.选段从哪几个方面具体写出了船夫“驾驶技术特别好”？请简要概括。(至少三个方面)(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________3.“两边的建筑飞一般地倒退”这句话中，“飞一般地”写出了__________________，从侧面烘托了__________________。(4分)4.乐亭的渔民们也常年与船打交道。请结合你对家乡生活的了解，想象一下一位经验丰富的老渔夫在海上驾船时的情景，用一两句话描写出来。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读(15分)海边的贝壳我的家乡在乐亭的海边。退潮后，沙滩上会留下许多美丽的贝壳。这些贝壳形状各异，颜色不一。有的像一把小扇子，那是扇贝；有的像一座小宝塔，那是塔螺；还有的像一只耳朵，那是耳贝。颜色就更多了，白的像雪，红的像火，黄的像金，还有带着斑点、条纹的，在阳光下闪闪发光，好看极了。小时候，我常和小伙伴们去捡贝壳。我们光着脚丫，在湿润的沙滩上奔跑，比谁捡的贝壳最多、最漂亮。捡回来的贝壳，我们会洗干净，有的串成项链，有的贴在画纸上做成贴画，还有的干脆收藏在小盒子里，当作宝贝。一个老渔民爷爷告诉我们，每一个贝壳都曾是一个小海螺的家。当海螺长大离开或死去后，这坚硬的外壳就被海浪送到了沙滩上。他说：“别看它们现在安安静静地躺着，每一道纹路里，都藏着大海的故事呢。”从此，我再看到这些贝壳，感觉就不一样了。我仿佛能从那一圈圈螺旋的纹路里，听到海浪的歌声；从那斑斓的色彩里，看到海底世界的神奇。它们不再仅仅是好看的玩物，更是大海送给我们的、记录着生命与时光的礼物。如今，我依然爱在海边散步，爱捡拾贝壳。每次弯腰拾起一枚，都像拾起了一个关于故乡、关于大海的梦。1.短文第2自然段主要写了贝壳的__________和__________。作者运用了__________和__________的修辞手法，使描写生动形象。(4分)2.联系上下文，理解句子。(4分)“每一道纹路里，都藏着大海的故事呢。”这句话的意思是：_____________________________________________________________________________________________________________3.为什么后来“我”觉得贝壳“不再仅仅是好看的玩物”了？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文结尾写道：“都像拾起了一个关于故乡、关于大海的梦。”这句话表达了作者怎样的情感？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言综合运用(10分)1.修改下面一段话中的错误（共4处）。(4分)乐亭大鼓是冀东文艺的“三枝花”之一，以唱腔优美、板式丰富而闻名。周末，我在文化馆观看了一场大鼓表演。演员的唱腔字正腔圆，表演的故事情节曲折，观众们不禁忍不住热烈鼓掌。这真是一场精彩的表演啊！2.口语交际。(6分)学校要举办“家乡的非物质文化遗产”宣传周，准备邀请乐亭皮影戏的传承人王爷爷来学校做讲座。请你以大队部的名义，写一份简洁、得体的邀请函。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作(25分)题目：我眼中的____________（家乡景/家乡人/家乡味）提示与要求：1.从括号中任选一个角度，将题目补充完整，写一篇习作。可以写乐亭的月坨岛、碧海浴场，可以写勤劳的渔民、非遗传承人，也可以写海鲜美食、缸炉烧饼等。2.围绕中心意思，抓住特点，运用本学期学到的描写方法（如动态静态描写、侧面描写等），写出自己的所见、所闻、所感。3.内容具体，感情真实，语句通顺，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.蛮横，尊严，疲惫，缝隙，敏捷，辉煌，狭窄，苍穹2.示例：分辨/辩论；锦绣/棉花；测量/侧面3.(1)B(2)C(3)B4.(1)美，马克·吐温；挂在天边的新月，田沟里的水蛇(2)对荷兰宁静、安详、和谐的牧场风光的由衷赞美(3)乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田5.(1)拟人(2)呼告/拟人(3)比喻(4)反问(5)排比、比喻二、阅读理解（一）课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。2.①行船速度快，操纵自如，不手忙脚乱；②在拥挤中能灵巧穿行；③在极窄的地方能平稳快速穿过，并能急转弯。3.小艇行进的速度极快；船夫驾驶技术高超。4.示例：老渔夫稳稳地站在船头，古铜色的脸庞写满沧桑。他目光如炬，双手熟练地操控着舵轮，渔船便像一把利剪，在波涛起伏的海面上劈开一条稳当的道路。（二）课外阅读1.形状，颜色；比喻，排比。2.示例：贝壳是大海的产物，它身上的每一道纹路都是在海洋中生长时留下的印记，见证并记录了大海的潮起潮落、风浪变化以及它自身生命的故事。3.因为听了老渔民爷爷的话，“我”明白了贝壳是曾经的海螺之家，是海洋生命的一部分，它蕴含着大海的记忆和故事，具有了生命和时光的厚重感。4.表达了作者对故乡（乐亭）和大海深深的眷恋与热爱。贝壳是连接他与故乡、与大海的情感纽带，每一次捡拾都唤起他对故乡美好回忆的珍视和对大海的无限向往。三、语言综合运用1.修改：