宜春市樟树市2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

宜春市樟树市2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（10分）shìyànmìfēngjiǎncháchángtúbāokuò()()()()()zǔlìsūxǐngfēngmìzhǔnquèyuèdú()()()()()2.比一比，再组词。（8分）阻（）括（）蜂（）途（）组（）活（）峰（）涂（）3.选择正确的词语填空。（填序号）（6分）①辨认②辨别③识别（1）在野外，我们要学会（）哪些野果可以食用。（2）经过多年的训练，警犬能够（）出非常细微的气味。（3）这套系统能快速（）出人脸信息。④果然⑤居然⑥仍然（4）天气预报说今天有雨，下午（）下起了大雨。（5）真没想到，他（）在这么短的时间内就完成了任务。（6）虽然遇到了困难，但他（）坚持自己的研究。4.根据课文内容填空。（10分）（1）《蜜蜂》的作者是_______国昆虫学家_______，课文节选自他的《_______》。他通过实验证实了蜜蜂有_______的能力，靠的不是_______，而是一种_______的本能。（2）《小虾》这篇课文写了小虾的_______和_______，表达了作者_______之情。5.句子练习。（6分）（1）小明认真完成了作业。（改为“把”字句）_________________________________________________________（2）这难道不是一项有趣的发现吗？（改为陈述句）_________________________________________________________（3）用“不是……而是……”仿写句子。例：蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。_________________________________________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）读《蜜蜂》片段，回答问题。……我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了（证明证实）飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的（记号标记）。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？……第二天我检查蜂窝时，发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有（迷路迷失）方向，（正确准确）无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。1.用“\”划去括号里不恰当的词语。（4分）2.文中画“____”的句子是“我”的______（A.看到的B.想到的）。从这句话中，可以体会到“我”是一个__________________的人。（4分）3.从实验过程可以看出，法布尔做实验有哪些步骤？请简单概括。（3分）（捉蜜蜂）→（做记号）→（等蜜蜂）→（）→（）→（）4.这个实验得出了什么结论？用文中的话回答。（2分）________________________________________________________________5.结合生活实际，你觉得法布尔的实验对你有什么启发？（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）樟树的宝贝——枳壳我的家乡樟树，自古就有“药不到樟树不齐，药不过樟树不灵”的美誉，是著名的“中国药都”。在众多道地药材中，枳（zhǐ）壳（qiào）是樟树的一块金字招牌。枳壳，其实就是一种未成熟的酸橙（chéng）果实切片晒干制成的药材。春天，枳壳树上开满白色的小花，清香宜人。到了夏天，青绿色的果实挂满枝头，像一个个小小的灯笼。这时，药农们便会挑选个头适中、质地坚实的果实采摘下来，洗净后横切成薄片，在太阳下晒干或烘干。制好的枳壳片呈黄白色，边缘有油点，闻起来有一股特殊的香气。你可别小看这不起眼的枳壳片，它可是中药方里常用的一味药。它具有理气宽中、行滞消胀的功效。如果你感觉肚子胀、不舒服，中医大夫开的药方里很可能就有它。在我们的日常生活中，智慧的樟树人也常常用晒干的枳壳片泡水喝，帮助消化。千百年来，枳壳伴随着樟树药帮走南闯北，成为了家乡的骄傲。如今，樟树每年都会举办盛大的药交会，来自全国各地的药材商云集于此，其中自然少不了优质的枳壳。它不仅是治病的良药，更是我们樟树深厚中医药文化的一个生动缩影。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）道地药材：_________________________________________________2.枳壳是什么制成的？（）（2分）A.成熟的酸橙果实切片晒干。B.未成熟的酸橙果实切片晒干。C.枳壳树的叶子晒干。3.短文是从哪几个方面介绍枳壳的？请简要概括。（3分）（1）枳壳的产地和地位：_____________________________________（2）_______________________________________________________（3）_______________________________________________________（4）枳壳的文化意义：_______________________________________4.第3自然段主要写了什么？（）（2分）A.枳壳的制作过程。B.枳壳的药用价值和日常应用。C.樟树的药交会很盛大。5.为什么说枳壳是“樟树的宝贝”和“金字招牌”？请至少写出两点理由。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________6.你的家乡宜春（或你了解的地方）有什么特产或特色风物？请简单介绍一下它的一两个特点。（2分）________________________________________________________________三、习作（30分）我们的家乡樟树，不仅有丰富的中药材，还有许多值得一去的地方，比如岐黄小镇、三皇宫、阁皂山……请你选择一处你熟悉或感兴趣的家乡景点，写一篇习作。要求：1.题目自拟。2.写清楚这个地方在哪里，有什么特点。3.可以写写你在那里的见闻或感受。4.语句通顺，内容具体，不少于250字。宜春市樟树市2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版)参考答案一、基础知识积累与运用（40分）1.实验蜜蜂检查长途包括阻力苏醒蜂蜜准确阅读（每字0.5分）2.示例：阻力小组；包括生活；蜜蜂山峰；长途涂色（每空1分，合理即可）3.（1）②（2）①（3）③（4）④（5）⑤（6）⑥（每空1分）4.（1）法法布尔昆虫记辨认方向超常的记忆力无法解释（或辨认方向）（每空1分）（2）外形特点生活习性对小虾的喜爱（每空1分）5.（1）小明把作业认真完成了。（2分）（2）这是一项有趣的发现。（2分）（3）示例：成功靠的不是运气，而是不懈的努力。（2分，句式正确，语句通顺即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.划去：证实标记迷失正确（每词1分）2.B（想到的）（2分）善于观察、勤于思考（2分，意思相近即可）3.（带蜜蜂到远处）→（放飞蜜蜂）→（检查蜂窝/做记录）（每空1分）4.蜜蜂有辨认方向的能力，靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（2分）5.示例：做事情要有明确的目的和计划（或要善于观察、动手实践，或要有实事求是的科学态度）。（2分，言之有理即可）（二）课外阅读（15分）1.指在特定自然条件、生态环境的地域内所产的药材，品质优良，疗效好。（2分，意思相近即可）2.B（2分）3.（1）樟树道地药材，是“金字招牌”。（1分）（2）枳壳的制作过程和外形。（1分）（3）枳壳的药用价值和日常应用。（1分）（4）是樟树中医药文化的缩影和骄傲。（1分）4.B（2分）5.①枳壳是樟树著名的道地药材，品质好，疗效佳。②枳壳有重要的药用价值，常用于中药方和日常生活。③枳壳是樟树中医药文化的重要组成部分和象征。（答出任意两点即可，每点2分，共4分）6.示例：我的家乡宜春有富硒温泉。它的特点是水温高，含有对人体有益的硒元素，泡了之后能消除疲劳，对身体好。（2分，介绍一种特产或风物，说出一两个特点即