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宜春市靖安县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:90分钟一、基础知识积累与运用(40分)1.看拼音,写词语,注意书写规范、美观。(8分)miǎntiǎn()huájī()mǔzhǐ()fùyōng()xiǎnglè()niǔkòu()yǎngzūnchǔyōu()2.比一比,再组词。(6分)粱()搔()憎()梁()骚()赠()3.选择恰当的词语填空。(填序号)(6分)①随心所欲②绞尽脑汁③默不作声(1)这道数学题很难,我()想了半天也没做出来。(2)在集体活动中,我们要守规则,不能()。(3)讨论会上,他始终(),像是在思考什么重要问题。4.按要求完成句子练习。(8分)(1)孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。(用现代汉语说说这句话的意思)(2)体操运动员在平衡木上的表演像一只轻盈的燕子。(仿写比喻句)靖安三爪仑的溪水清极了,像________________________________。(3)通过《杨氏之子》这篇课文的学习,使我体会到了语言的艺术。(修改病句)5.根据课文内容及积累填空。(12分)(1)《手指》一文作者是________。文章告诉我们________________________的道理。(2)《童年的发现》中,“我”发现了有关________的规律,并因此受到了惩罚,让“我”明白了________________________。(3)《杨氏之子》选自《________》,文中“________________”一句充分体现了杨氏子思维敏捷、机智幽默的特点。(4)请写出一句你积累的关于“语言艺术”或“机智应对”的歇后语或名言:________________________________________________。二、阅读理解与感悟(30分)(一)课内阅读。(14分)《手指》(节选)他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳枪机必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是以他为主。1.选文中的“他”指的是________。(2分)2.用“____”画出描写“他”姿态的句子。用“~~”画出概括“他”性格特点的词语。(4分)3.选文从哪些方面具体写出了“他”的工作比大拇指复杂?请简要概括。(至少写出三点)(6分)(1)________________________________(2)________________________________(3)________________________________4.联系我们的生活,想一想“他”还能做哪些工作?试举一例。(2分)(二)课外阅读。(16分)家乡的白茶园我的家乡在靖安,这里山清水秀,是有名的“白茶之乡”。春天,是白茶园最美的季节。经过一个冬天的休养,茶树上冒出了无数嫩嫩的芽苞,尖儿上带着细细的白毫,在阳光下闪着银光,难怪叫“白茶”。这时候,茶农们开始了一年中最忙碌的采茶季。他们挎着竹篮,灵巧的手指在茶树枝头翻飞,像在弹奏一首春天的乐曲。空气中弥漫着淡淡的、清新的茶香,深吸一口,感觉五脏六腑都被洗得干干净净。采下来的茶青,要经过摊青、杀青、理条、烘干等多道工序,才能变成我们杯中清香四溢的茶叶。爷爷说,做茶就像做人,每一步都要踏踏实实,火候、力度都要恰到好处,急不得,也马虎不得。一杯冲泡好的靖安白茶,汤色清澈明亮,香气清醇持久。轻轻啜一口,起初有点淡淡的苦涩,但很快,一股甘甜就从舌尖蔓延开来,回味悠长。这不正像我们靖安人淳朴、坚韧又充满智慧的品格吗?我爱家乡的白茶,更爱培育这茶、懂得生活真谛的家乡人。1.联系上下文,理解词语的意思。(4分)(1)翻飞:________________________________(2)回味悠长:________________________________2.短文第2自然段主要写了春天白茶园的________和茶农们________的场景。(4分)3.短文通过描写白茶,寄托了作者怎样的情感?下列说法最准确的一项是()(3分)A.表达了作者对白茶制作工艺复杂精湛的惊叹。B.表达了作者对春天美丽景色的无比喜爱。C.表达了作者对家乡特产的热爱和对家乡人品格的赞美。D.表达了作者希望更多人购买靖安白茶的愿望。4.文中爷爷说:“做茶就像做人,每一步都要踏踏实实……”请联系生活实际,谈谈你对这句话的理解。(5分)三、习作天地(30分)题目:那次,我真的很棒提示与要求:生活中,我们可能因为一次勇敢的举手、一次坚持完成的任务、一次巧妙的化解矛盾……而感到自己“很棒”。请选择一件真实的事情写下来,把经过写具体,注意运用语言、动作、神态等描写,表达出自己的真情实感。文中不要出现真实的校名、人名,字数不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用(40分)1.腼腆滑稽拇指附庸享乐纽扣养尊处优2.示例:高粱搔痒憎恨栋梁骚动赠送3.(1)②(2)①(3)③4.(1)孔君平去拜见他的父亲,他父亲不在,(孔君平)于是就叫这个孩子出来。(2)示例:一面巨大的透明镜子,倒映着蓝天和青山。(3)删去“通过”或“使”。5.(1)丰子恺团结就是力量(或“五根手指如果能一致团结,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量”等,意思对即可)(2)胚胎发育世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和迫害的风险(意思对即可)(3)世说新语·言语未闻孔雀是夫子家禽(4)示例:八仙过海——各显神通或:机智是智慧的产品。二、阅读理解与感悟(30分)(一)课内阅读(14分)1.食指(或:食指指头)2.姿态:他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的线条。性格特点:机敏3.(1)推动笔杆。(2)试探或冒险。(3)接触秽物、毒物等机会多。(4)受伤机会多。(5)做打电话、扳枪机等精细活。(答出任意三点即可)4.示例:按电梯按钮、指路、点击触摸屏等。(二)课外阅读(16分)1.(1)这里形容采茶人的手指在茶树枝头快速、灵巧地采摘茶叶的动作。(2)指茶喝下去后,甘甜的滋味在口中持续很久,也比喻事物给人留下深刻印象,值得细细体会。2.美丽景色(或:茶树

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