七年级古诗文默写（一）（原卷版）

古诗文默写（一）（七年级）1．默写古诗文。（1）_________，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）（2）吾日三省吾身：_________？_________？传不习乎？（《论语》十二章）（3）_________，_________。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（4）_________，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》其二）（5）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。_________，_________。（李商隐《夜雨寄北》）。（6）一切景语皆情语。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“_________，_________”一句透露出诗人因朋友遭贬而产生的飘零之感、离别之恨，以及对朋友远迁的伤感之情；马致远《天净沙·秋思》“_________，_________”一句在冷落暗淡的村野晚景与温暖闲适的家居气氛中对比，显出诗人天涯漂泊的孤单凄凉之感。2．请将下面诗文语句补充完整。（1）子曰：“___________________，可以为师矣。”（《论语·为政》）（2）何当共剪西窗烛，_________________。（李商隐《夜雨寄北》）（3）非淡泊无以明志，___________________。（诸葛亮《诫子书》）（4）枯藤老树昏鸦，___________________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（5）___________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（6）《次北固山下》中，表现旧事物中孕育着新事物，给人以积极、乐观、鼓舞的句子是：___________________，___________________。3．古诗文名句默写。（1）________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（2）人以德立身。不管身处的环境如何恶劣，只要品德高尚，人格魅力便会芳香四溢。正如《陋室铭》中所云：“___________________，___________________。”（3）怎样爱国？我们或许可以从古诗词中寻找答案。为了国家和人民的利益，王安石蔑视改革路上的艰难险阻“___________________，_______________。”（《登飞来峰》）的誓言犹在耳畔；看到国家的种种问题，杜牧痛心疾首，以“________________，_________________。”（《泊秦淮》）抒发自己的忧虑和愤慨。4．同学们想用古诗文名句赞美不凡人物，请你补写下表中的古诗文名句。序号不凡人物古诗文名句（1）秋瑾为革命献出了自己年轻的生命，对妇女解放运动的发展起到了巨大的推动作用，她的精神也影响了一代又一代的人。_____，_____。（龚自珍(己亥杂诗（其五》）（2）钟南山是推进中国呼吸病学发展迈向国际前沿的学科带头人之一，新冠疫情发生后，敢医敢言，提出存在“人传人”现象。不畏浮云遮望眼，_____。（王安石《登飞来峰》）（3）张自忠将军在抵抗日军侵略战争中被日军包围，因敌我力量悬殊，最终战死殉国。_____，壮士十年归。（《木兰诗》）（4）钱三强夫妇住在家具陈设陈旧的破旧房屋里，拥有无限荣光的两人，却一生勤俭，甘于贫穷。斯是陋室，_____。（刘禹锡《陋室铭》）（5）“手工耿”耿帅初中毕业后，北漂无果，临近而立之年，设计出多款奇特发明，在视频平台坐拥百万粉丝。杨花榆荚无才思，_____。（韩愈《晚春》）（6）屠呦呦带领团队，历经无数次失败，不断进行研究分析，终于发现了青蒿素。_____，_____。（陆游（游山西村））（7）青年毛泽东对国家民族前途进行了系统性思考，积极投身于救国救民的历史使命之中，相信通过不断探索一定能找到实现民族独立富强的道路。_____，_____。（杜甫《望岳》）5．下面是活动的开场白，请补写出其中的空缺部分。经久不衰的传世之作为经典，在我国的文化长河中不乏经典，我们在其中感悟古人精神，汲取中华民族语言的力量。在“水何澹澹，（1）_________”的景色中，曹操抒写建功立业的豪迈情怀（《观沧海》）；在王湾的《次北固山下》中，领略到“（2）_______________，江春入旧年”的新旧更迭的自然理趣；在李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，见识到“（3）_____________，（4）_____________”朋友间的深情厚谊；在马致远《天净沙·秋思》中“（5）_______________，小桥流水人家”的萧瑟秋景中，品味游子深沉的乡愁……如此种种，唯有平心静气，凝神专注，方可悟得。正如诸葛亮对其子的教诲，“非淡泊无以明志，（6）_______________”（《诫子书》），不管是阅读还是学习，必须做到宁静专一，方可有所成就。只学习还不够，除此之外，学与思还应当相互结合，否则就会如孔子所言“（7）________________，（8）________________”了。湖滨中学初一年段的同学们，“（9）________________，（10）______________”（《<论语>十二章》），时光如流水，奔流不复还，愿大家都能珍惜时间，在中华经典中涵养品性，学有所成，争做时代好少年。6．优美深情的语言可以让你变成温暖的人，读下面的语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。（1）《木兰诗》中概括描写战争的频繁持久、激烈悲壮的句子是：______，______。（2）王安石在《登飞来峰》中是这样诠释“站得高，看得远”的道理的：______，______。（3）生活中遇到困难时，我们会想起杜甫《望岳》中的“______，______”，从而激励我们攀登绝顶，奋发向上。（4）杜牧用“______，______”委婉地表达出对官僚豪绅沉溺酒色欣赏亡国之音而完全不顾衰微国运的强烈不满。（5）龚自珍《己亥杂诗（其五）》中，“______，______”两句，以花落归根为喻，抒发了诗人虽然辞官，但仍关心国家前途命运的情怀。7．按要求默写或根据课文填空。诵读经典诗文，可以修身养性。读一读杜甫的《望岳》（1）“_________，_________”，激励我们奋力攀登人生的巅峰；读一读周敦颐的《爱莲说》（2）“_________，_________”，告诫我们要像莲一样洁身自爱，端庄高雅。读一读陆游《游山西村》（3）“_________，_________”，体会在困境中遇到转机的“柳暗花明”。读一读龚自珍的《己亥杂诗》，从（4）“_________，_________”中感受诗人无私奉献的真挚情怀。8．读经典诗文，将空缺处的原句书写在横线上。（1）登高望远，总能唤起诗人别样的情思。陈子昂登幽州台，有了“念天地之悠悠，______”的慨叹，怀才不遇的惆怅溢于言表；杜甫仰望泰山，萌生了“______，一览众山小”的志向，青年人的雄心和气魄跃然纸上。（2）古诗文某些名句往往被后人反复引用，并衍生出新的意义。如《己亥杂诗》中“落红不是无情物，______”两句，后人多借指甘愿牺牲自我的无私奉献精神；《游山西村》中“______，柳暗花明又一村”两句，后人多用于表达“在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变”的意义。（3）古人常用借古讽今手法抒怀，杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，______”两句，将对历史的咏叹和现实的思考紧密结合了起来。9．按要求填空。（1）________________________，壮士十年归。（《木兰诗》）（2）________________________，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）（3）________________________，明月来相照。（王维《竹里馆》）（4）________________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）（5）________________________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）。（6）________________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（7）杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的句子是_________，____。（8）周敦颐《爱莲说》中的“_______，____”。和“近朱者赤，近墨者黑”语意相反，集中体现了莲的高贵品质。（9）陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是_______，_______。（10）你的同学经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：政入万山围子里，_______。10．诗歌组设计了上下连句环节，请你参与回答。古诗文主题①乡书何处达，_____________。（王湾《次北固山下》）思乡②何当共剪西窗烛，__________。（李商隐《夜雨寄北》）③不知何处吹芦管，____________。（李益《夜上受降城闻笛》）④日月之行，若出其中；__________，若出其里。（曹操《观沧海》）志向⑤___________，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）⑥___________，___________。（刘禹锡《秋词（其一）》）⑦曾子曰：“为人谋而不忠乎？_________？传不习乎？”（《论语·述而》为人⑧子曰：“何以报德？____________，以德报德。”（《论语·宪问》）⑨_________，不亦君子乎？（《论语·学而》）11．名句默写。诗是少年最好的陪伴。在诗文中，我们能欣赏美景，激发情志：（1）独坐幽篁，明月相伴，我们可以说“深林人不知，____________________”。（王维《竹里馆》）（2）暮春时节，落花如雪，我们可以吟“____________________，惟解漫天作雪飞”。（韩愈《晚春》）（3）在诗文中，我们能找到前进的方向：生活中遇到困难，感到前路渺茫时，我们用陆游《游山西村》的“____________________，____________________”激励自己不要灰心，转角处往往充满希望。（4）当前国际形势复杂严峻，习近平总书记引用王安石的《登飞来峰》“____________________，____________________”号召大家要善于拨云见日，认清世界大势，继续书写伟大奋斗的历史新篇章。（5）“____________________，____________________”（龚自珍《己亥杂诗》其五）的奉献，都能滋养我们的心灵。让我们在读诗中遇见更好的自己！12．古诗文名句填空。孔子有云：“智者乐水，仁者乐山。”水是文人墨客笔下永恒的主题。多情的诗人将江河湖海付诸笔下，亦在水间倾注了别样情思。请你结合所学诗歌，完成以下表格。水古诗文名句情思海秋风萧瑟，洪波涌起。（《观沧海》曹操）胸怀天下的进取精神（1）_____，_____。（《次北固山下》王湾）对时序交替、生命更迭的理解江（2）峨眉山月半轮秋，_____。（《峨眉山月歌》李白）离乡闯荡的憧憬与喜悦池（3）_____，_____。（《夜雨寄北》李商隐）羁旅中的苦涩与孤寂河（4）_____，山入潼关不解平。（《潼关》谭嗣同）追求个性解放的少年意气（5）_____，_____。（《论语·子罕》）对时光易逝的叹息雨（6）_____，铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作（其二）》陆游）报国忧民之心13．经典诗文默写。（1）正是江南好风景，_____。（杜甫《江南逢李龟年》）（2）晴空一鹤排云上，_____。（刘禹锡《秋词（其一）》）（3）李商隐《夜雨寄北》中想象回家团聚后共话今宵的欢乐的诗句是：_____，却话巴山夜雨时。（4）《＜论语＞十二章》中论述学与思的辩证关系的句子是：学而不思则罔，_____。（5）如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，_____，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）（6）郭沫若《天上的街市》中用“_____，定能够骑着牛儿来往”的诗句，让牛郎织女自由往来，借此寄寓自己的理想。14．请在横线上填上恰当的诗句。诗歌常用时空艺术，诗人常借时空抒发情意。春意盎然时，杜甫江南邂逅李龟年，“正是江南好风景，（1）_________________”，生出的是无限伤感。李益夜上受降城，（2）________________受降城外月如霜。”看跟前的似雪风景，却心如霜冻。暮春时节，李白听闻好友王昌龄桉贬龙标，随手撷取暮春景物写出（3）____________________的诗句，从视觉听觉写尽伤感和担忧。风吹雨打，夜阑卧听的陆游，紫绕心间和闯入梦魂的，却是“（4）___________________”的别样景象和情意。观沧海的曹操，以日月星展的昼行夜走，以大海吞吐日月的雄阔景象，（5）_________________若出其中：（6）_________________，若出其里”，将自己的壮志雄心寄寓在大海的宏大意象和雄阔意境里。15．古诗文默写。（1）商女不知亡国恨，___________________。（杜牧《泊秦淮》）（2）__________________，寒光照铁衣。（北朝民歌《木兰诗》）（3）刘禹锡在《陋室铭》中用“________________，________________”来描写居室环境的清幽。（4）很多诗歌都抒发了古代文人雅士的豪情壮志。如“_____________，____________”（《望岳》）抒发了杜甫敢登顶峰，俯视一切的雄心壮志；“____________，___________”（《登飞来峰》）直抒胸臆，表现了王安石在政治上高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心。16．默写古诗文。徜徉在书山文海中，我们可以细细品味古诗中那淳朴美好的情感。在《约客》的“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（1）___________，___________”中，我们仿佛感受到诗人因期客不至而百般无聊的怅惘。在《己亥杂诗》“（2）___________，___________。落红不是无情物，化作春泥更护花”中，我们体会到诗人离京的愁绪和回归的洒脱。在《贾生》的“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。（3）___________，___________”中，我们体味到诗人寄寓在贾生身上的怀才不遇的愤慨。在《泊秦淮》的“（4）___________，___________”中，我们揣摩出诗人对国家命运无比关怀和深切忧虑的情愫。在《游山西村》的“（5）___________，___________”中，我们身临其境，与诗人一起产生一种绝处逢生、豁然开朗的喜悦感。在《陋室铭》的“可以调素琴，阅金经，（6）___________，___________”中，我们感悟出作者抛开俗务，远离尘嚣的安适闲逸。17．根据语境，填写适当的古诗文名句，使前后语意连贯。行走在巩义，沿途是绝美的风景。“____________，_____________”（《晚春》)，这是百花争艳的杜甫故里；“_______________，________________。”(《游山西村》)，这是深藏层叠山峦间的海上桥村；“_______________，________________。”(《过松源晨炊漆公店》)，这是群峰连绵的青龙山；“_______________，________________。”(《望岳》)，这是云雾缭绕的嵩山。大美巩义，文化在这里积淀，风景是如此迷人。18．默写古诗文名句。孟子说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”，古人们也身体力行着这一点。岑参远赴塞外，思乡心切，“①_________，②________”嘱咐返京使者给家人捎口信，这是忠孝难两全的无奈；龚自珍辞官返乡，一句“③________，④______”，以花喻人，这是对国家前途和命运的关心；刘禹锡“⑤________，⑥________”一句将简陋居室与自身品德做对比，这是对自我品质的肯定和骄傲；无独有偶，周敦颐赞扬莲花“⑦_______，⑧_______”的不与世俗同流合污的高洁品质，这是对自身的反省和追求。确实，个人与国家的命运息息相关，让我们做好自己，爱国爱家。19．古诗文默写。①陈子昂在《登幽州台歌》中，用“前不见古人，_____________________”倾吐生不逢时，怀才不遇的满腔忧愤之情。②生活中许多看似容易的事，其实做起来并不容易，正如杨万里在《过松源晨炊漆公店》（其五）中所说：_____________________，一山放出一山拦。③《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污、洁身自好的句子是：出淤泥而不染，_____________________。④李白诗《春夜洛城闻笛》中，与“乡书何处达？归雁洛阳边”有异曲同工之妙的诗句是：_________________，何人不起故园情。⑤《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是：___________________，___________________。⑥李老从单位退休后，回到家乡为村里的留守儿童办起了图书室，他的这种精神正是“___________________，___________________”的写照。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）20．小文背诵复习完七年级上册教材上的古诗和文言文，发现它们能按主题进行归纳梳理。请你在下表横线处填写相应的古诗文名句，帮助小文完成积累卡片。主题古诗文名句秋景不同诗人笔下的秋景中蕴含着不同的情味，有“（1）_________，小桥流水人家，古道西风瘦马”的萧瑟凄凉（马致远《天净沙·秋思》）；有“晴空一鹤排云上，（2）_________”的明丽豪迈（刘禹锡《<秋词>其一》）。乡愁思亲乡愁、思亲是游子内心最易触发的情感。“（3）_________？_________”北归的大雁，勾起了游子的思乡之情（王湾《次北固山下》）；“（4）_________，_________”诗人想象自己回家与妻子团聚的欢乐情景，更反衬出眼前的孤寂凄苦（李商隐《夜雨寄北》）。为人当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《<论语>十二章》中认为应当采取的正确态度是“（5）_________，_________？”诸葛亮也在《诫子书》中殷切教导儿子“志当存高远”，对应的名句是“（6）_________，_________。”21．根据语境，在横线上填上相关诗句。文人笔下，自然风光，情意绵绵。“日月之行，若出其中；（1）__________，__________”曹操借景抒情，丰富的联想中表现出作者博大的胸怀、宏大的抱负；李商隐在家书中由眼前的“夜雨涨秋池”，驰骋想象，表达了“（2）__________，__________”的愿望，情真意切；“（3）__________，__________”表现了杜甫在江南和李龟年久别重逢，幸会难得的心情；《天净沙·秋思》中“（4）__________，__________”则可见游子漂泊在外的孤寂愁苦。22．班级开展了以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动，请你在画线处填写相应的古诗文名句。主题词古诗文名句出处怀才不遇念天地之悠悠，（1）______！陈子昂《登幽州台歌》报国之志（2）______，化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗（其五）》（3）______从今若许闲乘月，（4）______。陆游《游山西村》无尽乡思此夜曲中闻折柳，（5）______。李白《春夜洛城闻笛》雄心气概（6）______，一览众山小。杜甫《望岳》怅惘无奈有约不来过夜半，（7）______。赵师秀《约客》不慕名利（8）______，木兰不用尚书郎。《木兰诗》23．诗文默写。①一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，_____________，一个有益于人民的人。（《纪念白求恩》）②古诗文为我们打开了一个广阔的天地，徜徉其间，你会惊喜的发现：怀乡则情溢于景，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，（A）_________”；观海则意溢于海，能领略到“水何澹澹，（B）_________”的磅礴壮观；愁难遣，李益在《夜上受降城闻笛》中望乡关而愁“（C）_________，（D）_________”；面对自然美景，李白却说，“杨花落尽子啼，（E）_________”寄托着对友人的同情。情如此动人，志亦坚定不移，孔子告诉我们，“（F）__________，匹夫不可夺志也。”。24．根据提示补写名句或填写课文原句。①正是江南好风景，_____。（杜甫《江南逢李龟年》）②_____，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）③一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，_____，一个有益于人民的人。（毛泽东《纪念白求恩》）④人不知而不愠，_____？（《＜论语＞十二章》）⑤诗中有情，刘禹锡《秋词（其一）》让我们领悟了“_____，_____”的豪壮情怀；诗中有理，王湾《次北固山下》中“_____，_____”极富哲理，揭示了自然界新旧交替的规律。25．小江与小宁正在分享自己的交友观，请你补全对话中引用的古诗文。小江：如果时光倒流，我想与情深义重的李白交朋友，“我寄愁心与明月，（1）_________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；我也想与自信豪迈的曹操交朋友，“日月之行，若出其中；（2）_______，若出其里。”（《观沧海》）；我还想和浪漫的李商隐交朋友，共同体会“何当共剪西窗烛，（3）________”的别样情致。（《夜雨寄北》）小宁：我想与富有智慧的孔子交朋友，“（4）_______，（5）_______”，学思结合，透彻治学；圣人还告诉我“（6）_________，（7）________”立下大的志向，对于一个⼈的成长，具有非常重要的意义（《论语》）；我还想与马致远交朋友，“夕阳西下，（8）_________”（《天净沙·秋思》），使他那颗天涯游子的心得到安抚。26．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。主题古诗文名句忧国忧民怀才不遇陈子昂是唐代一个具有政治见识和政治才能的文人，但多次进谏都不被采纳，还遭贬，他在报国无门，内心忧困的情况下登上蓟北楼，用“①___，②___”（《登幽州台歌》）直抒孤寂悲凉之情。展望未来自勉自励杜甫在《望岳》中用“③___，④___”展望未来，自勉自励；龚自珍在《己亥杂诗》中用“⑤___，⑥___”展望未来，自勉自励。展望未来，自勉自励，是每个人都应具备的基本素质。纯洁朴素永葆初心人生于世，会受到各种诱惑，会面临各种选择，我们要像莲一样“⑦___，⑧___”（《爱莲说》），纯洁朴素，永葆初心。27．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。主题古诗文名句心绪远涉边塞，东望故园，随岑参感受“①______________，凭君传语报平安”（《逢入京使》）行色匆匆中的思念。面对百花盛开，触景生心绪情，感悟韩愈“草树知春不久归，②___________”（《晚春》）对晚春的留恋。登高登高，抒哲理之思。王安石登飞来峰，由景悟理，信手写下“③______________，④______________”（《登飞来峰》），蕴含了认识达到一定的高度，就能透过现象看到本质的哲理；登高，抒追梦之愿。小丽同学选取了“⑤______________，⑥______________”（《望岳》）来作为自己的人生目标，激励自己要不畏困难、敢于攀登绝顶。咏物周敦颐以“⑦______________，⑧______________”（《爱莲说》）表达了对花中君子品格的赞美和对人类美好精神境界的追求。28．补出下列诗句中的空缺部分。走进古诗文，领略春花秋月，感悟情思心志。月中含意，有“峨眉山月半轮秋，①_______”（李白《峨眉山月歌》）的空灵意境，也有“我寄愁心与明月，②______”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）的思念关怀，更有“③________，受降城外月如霜”（李益《夜上受降城闻笛》）的亘古苍茫；雨中融情，《夜雨寄北》中有李商隐“何当共剪西窗烛，④_______”的期望，《十一月四日风雨大作》中有陆游“⑤_______，铁马冰河入梦来”的悲壮；文中寄志，孔子在《论语》中说“三军可夺帅也，⑥________”。29．默写古诗文中的名句。（1）小明与小宁正在分享自己的交友观，请你补全对话中引用的古诗文。小明：如果时光倒流，我想与诗仙李白交朋友，“我寄愁心与明月，①_________”，万千牵挂，情深义重；我也想与乐观自信的刘禹锡交朋友，“晴空一鹤排云上，②_________”，爱秋不悲秋，气势不凡。小宁：我想与陆游交朋友，“③_________，④_________”，他借此表达了自己至死不忘为国戍守边关，强烈的爱国之情令人敬重；我还想与孔子交朋友，“⑤_________，⑥_________”，他以此教育我们要学思结合，满满的生活智慧值得学习。（2）请默写出《次北固山下》一诗中的颔联和颈联。_________，_________。_________，_________。30．阅读不仅可以增长人的知识，开阔人的视野，拓展人的知识面，还可以激发人们从中探索交朋择友的奥秘。班上几位同学分享自己的交友观，请你补全对话中的古诗文。【甲】：如果时光倒流，我想与睿智的孔子交朋友，“①____________，其不善者而改之”（《论语》）。【乙】：我想与乐观自信的刘禹锡交朋友，“晴空一鹤排云上，②____________”（《秋词》），爱秋不悲秋，气势不凡。【丙】：我想与意气风发的谭嗣同交朋友，“③____________，④____________”（《潼关》），冲决罗网，勇往直前；我想与以家国为己任的陆游交朋友，“⑤____________，⑥____________”（《十一月四日风雨大作》），风雨梦境，忧国忧民。【丁】：我想与情深义重的李白交朋友，“我寄愁心与明月，⑦____________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），“峨眉山月半轮秋，⑧____________”（《峨眉山月歌》），寄情于月，遥致思念。【戊】：我想与乐观、积极、向上的王湾交友，“⑨____________，江春入旧年。”（《次北固山下》）。【己】：大家发自肺腑而又精辟的交友观，令我深受启发。等到我们初中毕业的那一天，我将借用李商隐《夜雨寄北》中的诗句“⑩____________，却话巴山夜雨时”在班级纪念册上写下留言：“今日毕业，奔赴前程；他日相聚，剪烛西窗。”31．按要求默写相关的句子一草一木，一人一事都能引起文人的感触。曹操登临碣石山，饱览沧海壮景，用“①_____，②_____”的诗句描绘出水波荡漾，海岛屹立的画面；刘禹锡在《秋词（其一）》中“晴空一鹤排云上，③_____”的诗句，通过对秋天别致景观的描绘，抒发豪迈乐观之情；唐代李商隐《夜雨寄北》“君问归期未有期，④_____”的诗句，以亲人盼询归期，抒发了诗人在羁旅中的无奈、孤独的心情；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借杨花、子规诉说着“⑤_____，闻道龙标过五溪”的忧思愁绪。当别人不了解自己、误解自己时，孔子在《论语》十二章中就提出了“⑥_____，不亦君子乎”的正确态度；诸葛亮教诲儿子不要被眼前的困难所阻挡，在《诫子书》中留下的“非淡泊无以明志，⑦_____”谆谆教导，也常被后人当做“志当存高远”的座右铭。谭嗣同在《潼关》中⑧“_____，山入潼关不解平”的诗句，运用拟人的修辞手法突出自己意气风发，追求个性解放。32．默写古诗文中的名句。（1）我寄愁心与明月，__________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）君问归期未有期，__________。（李商隐《夜雨寄北》（3）__________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》（4）__________，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》）（5）人生不如意事十之八九，这就需要我们调整好自己的情绪，保持积极奋发的心态。当别人不了解自己、误解自己时，孔子在《论语》十二章中就提出了“_______，_______”的正确态度；身处凄凉境遇的陆游不以衰老自弃，内心依旧燃烧着为国戍边的志愿，于《十一月四日风雨大作》（其二）一诗中留下了“_____，_______”的佳句；亦或者是刘禹锡《秋词》中“_____，_______”表现的昂扬奋发的振作精神。33．古古诗文默写填空。（1）请将下表中的诗句补充完整。类别古诗文句子自然野趣王维晚年隐居，用“______，明月来相照”（《竹里馆》）来体现夜深人寂的场景；暮春时节，花草树木竞相开放，让人仿佛窥见韩愈《晚春》中“草树知春不久归，_______”争妍斗艳的灵动春景。家国情怀木兰替父出征，英勇坚强。《木兰诗》中用“_____，关山度若飞”写出了她奔赴战场的矫健英姿；“_____，______”用互文的方式写出了战争的艰难和战士的英勇。（2）漫步古诗文中，我们能够从中感受到中华文化的血脉。吟诵“_____，一山放出一山拦”会领悟杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）的生活哲思；吟诵“____，_____”能穿越千年一窥赵师秀《约客》无奈与迷茫下的生活情趣；吟诵“_____，____”可感受李商隐《贾生》对百姓的关切和自身命运的感慨。34．古诗文积累。阅读优秀古诗文，我们可以感受到作者的苦乐悲欢，领略到生命之美丽。王维《竹里馆》中“（1）______________，明月来相照”，让人感受月照竹林的自然情趣；李白《春夜洛城闻笛》中“（2）______________，何人不起故园情”，让人感受浓浓的思乡之情；《木兰诗》中“（3）______________，______________”，让人感受到战地生活的苦寒；《逢入京使》中“（4）马上相逢无纸笔，______________”，让人感受到思亲而又不想让亲人牵挂的复杂情感；《晚春》中的“（5）______________，______________”，从反面衬托出春光的无限珍贵。35．在下面文字画线处，填入诗文名句。中华文化精深广博，晋代陆机《文赋》中曾言“收百世之阙文，采千载之遗韵”。“士别三日，__________”，表示学习进步一日千里；“_________，寒光照铁衣”，展现战场环境艰苦恶劣；“我亦无他，__________”，揭示道理，熟记于心。诗歌是中华文化宝库中的璀璨明珠，字里行间透出世间百味：我们能从“_________，明月来相照”中，感受王维隐居生活的惬意美好；能从“__________，___________（《春夜洛城闻笛》）”和“故园东望路漫漫，__________”中，感知李白、岑参漂泊在外的无尽乡思；还能从“杨花榆荚无才思，__________”中，感悟草木对春将逝去的留恋之情。36．小阳研读了本学期的古诗，完成了积累卡片，请你补充完整。主题古诗文名句淡泊名利不慕荣华花木兰是一位巾帼英雄，她战功卓著，但当天子问她想要什么时，她却说：①“____，____，送儿还故乡”（《木兰诗》），木兰的不慕荣利让人敬佩、感动。情趣高雅王维晚年归隐山林，②“_____，_____”（《竹里馆》），用弹琴奏乐表达沉醉自然、高雅脱俗的情趣；李白客居洛阳时，听到别人家的笛声，边欣赏边产生无穷的联想，③“_____，_____”（《春夜洛城闻笛》），用夸张的修辞突出笛声悠扬。韩愈的《晚春》④“______，______”，让我们感受到了一个人“无才思”并不可怕，只要珍惜光阴，不失时机，“春光”就不负“杨花榆荚”这样的有心人。思乡念亲岑参在远赴边塞的途中，偶遇返京的使者，他既思念亲人又不愿让亲人挂念，所以报喜不报忧，⑤“______，_____”（《逢入京使》）两句充分体现了他的复杂心情。37．古诗默写。中国古典诗歌是典型的自然意象诗。诗歌中的自然意象，就是诗人的性格，思想情感的集中反映。“__________（1），小桥流水人家”承载着马致远浓浓的思乡之情。“__________（2），闻道龙标过五溪”抒发了对好友不幸远谪的哀愁。“夜发清溪向三峡，__________（3）”表达了依依惜别之情。“__________（4），应傍战场开”寄托了作者对国事的忧虑、渴望和平之情；而《次北固山下》“__________，__________（5）”两句，遣词精妙，表现了新事物终将代替旧事物的历史规律，给人以积极向上的艺术精神力量。38．以下是一篇关于“家之风”的来稿，请你帮忙完善。我们家是“诗歌之家”，父母从小教导我要从诗歌中汲取精神力量。我从诗歌中认识了许多个性鲜明的人物：我从曹操的“（1）____________，若出其里”感受到他宽广的胸襟，从陆游的“（2）____________，尚思为国戍轮台”感受到他的爱国之心，从谭嗣同的“（3）____________，山入潼关不解平”感受到他的少年志气。我从诗歌中学到了人生的智慧，孔子告诉我，学习和思考两者是相辅相成的，“（4）____________，（5）____________”；刘禹锡告诉我，不要因为秋天而悲伤，要有“自古逢秋悲寂寥，（6）____________”的豪迈胸襟。我从诗歌中感受到情感的力量，（7）____________（作者）的“乡书何处达？（8）____________”，抒发了浓厚的（9）____________之情。诗风、诗情的传承于我而言就是家风的传承。39．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。主题内容渴望和平大唐清明的政治造就了一个歌舞升平的时代，“安史之乱”却把人们抛入战乱的深渊。杜甫的“_______________，崔九堂前几度闻”（《江南逢李龟年》）表现了诗人对过往安宁岁月的美好回忆；岑参的“遥怜故园菊，_______________”（《行军九日思长安故园》）寄托了诗人对早日平定“安史之乱”的渴望。关心好友王昌龄被贬龙标，李白借“_____________，_____________”《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）寄托自己对远方朋友的关切和挂念。思念家乡思乡是萦绕在游子心中挥之不去的情愫。仰望茫茫苍穹，远眺天涯落日，轻吟“_____________，_____________”（《天净沙·秋思》），那一刻，更溢满游子的孤独；站在小舟之上，高唱“_____________？_____________”《次北固山下》），那一刻，鸿雁成了传递乡情的信使。古诗文默写（一）（七年级）1．默写古诗文。（1）_________，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）（2）吾日三省吾身：_________？_________？传不习乎？（《论语》十二章）（3）_________，_________。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（4）_________，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》其二）（5）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。_________，_________。（李商隐《夜雨寄北》）。（6）一切景语皆情语。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“_________，_________”一句透露出诗人因朋友遭贬而产生的飘零之感、离别之恨，以及对朋友远迁的伤感之情；马致远《天净沙·秋思》“_________，_________”一句在冷落暗淡的村野晚景与温暖闲适的家居气氛中对比，显出诗人天涯漂泊的孤单凄凉之感。【答案】水何澹澹为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎峨眉山月半轮秋影入平羌江水流僵卧孤村不自哀何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时我寄愁心与明月随君直到夜郎西枯藤老树昏鸦小桥流水人家【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。本题中的“澹、谋、羌、僵、哀、剪、藤”等字容易写错，要加强注意。2．请将下面诗文语句补充完整。（1）子曰：“___________________，可以为师矣。”（《论语·为政》）（2）何当共剪西窗烛，_________________。（李商隐《夜雨寄北》）（3）非淡泊无以明志，___________________。（诸葛亮《诫子书》）（4）枯藤老树昏鸦，___________________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（5）___________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（6）《次北固山下》中，表现旧事物中孕育着新事物，给人以积极、乐观、鼓舞的句子是：___________________，___________________。【答案】温故而知新却话巴山夜雨时非宁静无以致远小桥流水人家秋风萧瑟海日生残夜江春入旧年【详解】本题考查名句名篇。默写作答时，一是要彻底理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不字、不写错字。本题注意“温”“致”“萧”“瑟”“生”“残”等字的书写。3．古诗文名句默写。（1）________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（2）人以德立身。不管身处的环境如何恶劣，只要品德高尚，人格魅力便会芳香四溢。正如《陋室铭》中所云：“___________________，___________________。”（3）怎样爱国？我们或许可以从古诗词中寻找答案。为了国家和人民的利益，王安石蔑视改革路上的艰难险阻“___________________，_______________。”（《登飞来峰》）的誓言犹在耳畔；看到国家的种种问题，杜牧痛心疾首，以“________________，_________________。”（《泊秦淮》）抒发自己的忧虑和愤慨。【答案】会当凌绝顶斯是陋室惟吾德馨不畏浮云遮望眼自缘身在最高层商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花【详解】考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“凌、陋、德、馨、畏、遮、缘、隔、庭”这几个字的写法。4．同学们想用古诗文名句赞美不凡人物，请你补写下表中的古诗文名句。序号不凡人物古诗文名句（1）秋瑾为革命献出了自己年轻的生命，对妇女解放运动的发展起到了巨大的推动作用，她的精神也影响了一代又一代的人。_____，_____。（龚自珍(己亥杂诗（其五》）（2）钟南山是推进中国呼吸病学发展迈向国际前沿的学科带头人之一，新冠疫情发生后，敢医敢言，提出存在“人传人”现象。不畏浮云遮望眼，_____。（王安石《登飞来峰》）（3）张自忠将军在抵抗日军侵略战争中被日军包围，因敌我力量悬殊，最终战死殉国。_____，壮士十年归。（《木兰诗》）（4）钱三强夫妇住在家具陈设陈旧的破旧房屋里，拥有无限荣光的两人，却一生勤俭，甘于贫穷。斯是陋室，_____。（刘禹锡《陋室铭》）（5）“手工耿”耿帅初中毕业后，北漂无果，临近而立之年，设计出多款奇特发明，在视频平台坐拥百万粉丝。杨花榆荚无才思，_____。（韩愈《晚春》）（6）屠呦呦带领团队，历经无数次失败，不断进行研究分析，终于发现了青蒿素。_____，_____。（陆游（游山西村））（7）青年毛泽东对国家民族前途进行了系统性思考，积极投身于救国救民的历史使命之中，相信通过不断探索一定能找到实现民族独立富强的道路。_____，_____。（杜甫《望岳》）【答案】落红不是无情物化作春泥更护花自缘身在最高层将军百战死惟吾德馨惟解漫天作雪飞山重水复疑无路柳暗花明又一村会当凌绝顶一览众山小【详解】本题考查名句名篇识记。注意易错字词“缘、惟、德馨、惟、疑、凌、览”等的正确书写。5．下面是活动的开场白，请补写出其中的空缺部分。经久不衰的传世之作为经典，在我国的文化长河中不乏经典，我们在其中感悟古人精神，汲取中华民族语言的力量。在“水何澹澹，（1）_________”的景色中，曹操抒写建功立业的豪迈情怀（《观沧海》）；在王湾的《次北固山下》中，领略到“（2）_______________，江春入旧年”的新旧更迭的自然理趣；在李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，见识到“（3）_____________，（4）_____________”朋友间的深情厚谊；在马致远《天净沙·秋思》中“（5）_______________，小桥流水人家”的萧瑟秋景中，品味游子深沉的乡愁……如此种种，唯有平心静气，凝神专注，方可悟得。正如诸葛亮对其子的教诲，“非淡泊无以明志，（6）_______________”（《诫子书》），不管是阅读还是学习，必须做到宁静专一，方可有所成就。只学习还不够，除此之外，学与思还应当相互结合，否则就会如孔子所言“（7）________________，（8）________________”了。湖滨中学初一年段的同学们，“（9）________________，（10）______________”（《<论语>十二章》），时光如流水，奔流不复还，愿大家都能珍惜时间，在中华经典中涵养品性，学有所成，争做时代好少年。【答案】山岛竦峙海日生残夜我寄愁心与明月随君直到夜郎西枯藤老树昏鸦非宁静无以致远学而不思则罔思而不学则殆逝者如斯夫不舍昼夜【详解】考查名篇背诵，注意：竦峙、生、愁、藤、罔、殆、逝。6．优美深情的语言可以让你变成温暖的人，读下面的语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。（1）《木兰诗》中概括描写战争的频繁持久、激烈悲壮的句子是：______，______。（2）王安石在《登飞来峰》中是这样诠释“站得高，看得远”的道理的：______，______。（3）生活中遇到困难时，我们会想起杜甫《望岳》中的“______，______”，从而激励我们攀登绝顶，奋发向上。（4）杜牧用“______，______”委婉地表达出对官僚豪绅沉溺酒色欣赏亡国之音而完全不顾衰微国运的强烈不满。（5）龚自珍《己亥杂诗（其五）》中，“______，______”两句，以花落归根为喻，抒发了诗人虽然辞官，但仍关心国家前途命运的情怀。【答案】将军百战死壮士十年归不畏浮云遮望眼自缘身在最高层会当凌绝顶一览众山小商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花落红不是无情物化作春泥更护花【详解】考查古诗文的默写。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。本题易错字有：遮、缘、凌、览、恨、犹、庭、落。7．按要求默写或根据课文填空。诵读经典诗文，可以修身养性。读一读杜甫的《望岳》（1）“_________，_________”，激励我们奋力攀登人生的巅峰；读一读周敦颐的《爱莲说》（2）“_________，_________”，告诫我们要像莲一样洁身自爱，端庄高雅。读一读陆游《游山西村》（3）“_________，_________”，体会在困境中遇到转机的“柳暗花明”。读一读龚自珍的《己亥杂诗》，从（4）“_________，_________”中感受诗人无私奉献的真挚情怀。【答案】会当凌绝顶一览众山小出淤泥而不染濯清涟而不妖山重水复疑无路柳暗花明又一村落红不是无情物化作春泥更护花【详解】本题考查名句名篇默写。默写要透彻理解诗文的内容，认真审题，根据提示，找出符合题意的诗文句子。答题时，内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“淤、濯、涟”等字词的书写。8．读经典诗文，将空缺处的原句书写在横线上。（1）登高望远，总能唤起诗人别样的情思。陈子昂登幽州台，有了“念天地之悠悠，______”的慨叹，怀才不遇的惆怅溢于言表；杜甫仰望泰山，萌生了“______，一览众山小”的志向，青年人的雄心和气魄跃然纸上。（2）古诗文某些名句往往被后人反复引用，并衍生出新的意义。如《己亥杂诗》中“落红不是无情物，______”两句，后人多借指甘愿牺牲自我的无私奉献精神；《游山西村》中“______，柳暗花明又一村”两句，后人多用于表达“在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变”的意义。（3）古人常用借古讽今手法抒怀，杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，______”两句，将对历史的咏叹和现实的思考紧密结合了起来。【答案】独怆然而涕下会当凌绝顶化作春泥更护花山重水复疑无路隔江犹唱后庭花【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怆、涕、凌、作、疑、隔、庭”等字容易写错，要加强注意。9．按要求填空。（1）________________________，壮士十年归。（《木兰诗》）（2）________________________，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）（3）________________________，明月来相照。（王维《竹里馆》）（4）________________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）（5）________________________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）。（6）________________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（7）杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的句子是_________，____。（8）周敦颐《爱莲说》中的“_______，____”。和“近朱者赤，近墨者黑”语意相反，集中体现了莲的高贵品质。（9）陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是_______，_______。（10）你的同学经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：政入万山围子里，_______。【答案】将军百战死念天地之悠悠深林人不知此夜曲中闻折柳故园东望路漫漫不畏浮云遮望眼会当凌绝顶一览众山小出淤泥而不染濯清涟而不妖山重水复疑无路柳暗花明又一村一山放出一山拦【详解】本题考查古诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“悠、折柳、漫、染、濯”等字词容易写错。10．诗歌组设计了上下连句环节，请你参与回答。古诗文主题①乡书何处达，_____________。（王湾《次北固山下》）思乡②何当共剪西窗烛，__________。（李商隐《夜雨寄北》）③不知何处吹芦管，____________。（李益《夜上受降城闻笛》）④日月之行，若出其中；__________，若出其里。（曹操《观沧海》）志向⑤___________，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）⑥___________，___________。（刘禹锡《秋词（其一）》）⑦曾子曰：“为人谋而不忠乎？_________？传不习乎？”（《论语·述而》为人⑧子曰：“何以报德？____________，以德报德。”（《论语·宪问》）⑨_________，不亦君子乎？（《论语·学而》）【答案】归雁洛阳边却话巴山夜雨时一夜征人尽望乡星汉灿烂河流大野犹嫌束晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄与朋友交而不信乎以直报怨人不知而不愠【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中注意“雁、征、犹、嫌、鹤、霄、怨、愠”要正确书写。11．名句默写。诗是少年最好的陪伴。在诗文中，我们能欣赏美景，激发情志：（1）独坐幽篁，明月相伴，我们可以说“深林人不知，____________________”。（王维《竹里馆》）（2）暮春时节，落花如雪，我们可以吟“____________________，惟解漫天作雪飞”。（韩愈《晚春》）（3）在诗文中，我们能找到前进的方向：生活中遇到困难，感到前路渺茫时，我们用陆游《游山西村》的“____________________，____________________”激励自己不要灰心，转角处往往充满希望。（4）当前国际形势复杂严峻，习近平总书记引用王安石的《登飞来峰》“____________________，____________________”号召大家要善于拨云见日，认清世界大势，继续书写伟大奋斗的历史新篇章。（5）“____________________，____________________”（龚自珍《己亥杂诗》其五）的奉献，都能滋养我们的心灵。让我们在读诗中遇见更好的自己！【答案】明月来相照杨花榆荚无才思山重水复疑无路柳暗花明又一村不畏浮云遮望眼自缘身在最高层落红不是无情物化作春泥更护花【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，一是要透彻理解诗文内容，二是要认真审题，找出符合题意的句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不错字。理解性识记，注意结合语境填充。本题需要注意“榆荚、畏、自缘”这几个字词的书写。12．古诗文名句填空。孔子有云：“智者乐水，仁者乐山。”水是文人墨客笔下永恒的主题。多情的诗人将江河湖海付诸笔下，亦在水间倾注了别样情思。请你结合所学诗歌，完成以下表格。水古诗文名句情思海秋风萧瑟，洪波涌起。（《观沧海》曹操）胸怀天下的进取精神（1）_____，_____。（《次北固山下》王湾）对时序交替、生命更迭的理解江（2）峨眉山月半轮秋，_____。（《峨眉山月歌》李白）离乡闯荡的憧憬与喜悦池（3）_____，_____。（《夜雨寄北》李商隐）羁旅中的苦涩与孤寂河（4）_____，山入潼关不解平。（《潼关》谭嗣同）追求个性解放的少年意气（5）_____，_____。（《论语·子罕》）对时光易逝的叹息雨（6）_____，铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作（其二）》陆游）报国忧民之心【答案】海日生残夜江春入旧年影入平羌江水流君问归期未有期巴山夜雨涨秋池河流大野犹嫌束逝者如斯夫不舍昼夜夜阑卧听风吹雨【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中注意“残、春、入、羌、涨、嫌、逝、昼、阑”等字要正确书写。13．经典诗文默写。（1）正是江南好风景，_____。（杜甫《江南逢李龟年》）（2）晴空一鹤排云上，_____。（刘禹锡《秋词（其一）》）（3）李商隐《夜雨寄北》中想象回家团聚后共话今宵的欢乐的诗句是：_____，却话巴山夜雨时。（4）《＜论语＞十二章》中论述学与思的辩证关系的句子是：学而不思则罔，_____。（5）如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，_____，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）（6）郭沫若《天上的街市》中用“_____，定能够骑着牛儿来往”的诗句，让牛郎织女自由往来，借此寄寓自己的理想。【答案】落花时节又逢君便引诗情到碧霄何当共剪西窗烛思而不学则殆像小珊瑚珠攒成的小球那隔着河的牛郎织女【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。注意“逢、君、引、霄、窗、烛、殆、攒、郎”等字的书写。14．请在横线上填上恰当的诗句。诗歌常用时空艺术，诗人常借时空抒发情意。春意盎然时，杜甫江南邂逅李龟年，“正是江南好风景，（1）_________________”，生出的是无限伤感。李益夜上受降城，（2）________________受降城外月如霜。”看跟前的似雪风景，却心如霜冻。暮春时节，李白听闻好友王昌龄桉贬龙标，随手撷取暮春景物写出（3）____________________的诗句，从视觉听觉写尽伤感和担忧。风吹雨打，夜阑卧听的陆游，紫绕心间和闯入梦魂的，却是“（4）___________________”的别样景象和情意。观沧海的曹操，以日月星展的昼行夜走，以大海吞吐日月的雄阔景象，（5）_________________若出其中：（6）_________________，若出其里”，将自己的壮志雄心寄寓在大海的宏大意象和雄阔意境里。【答案】落花时节又逢君回乐烽前沙似雪杨花落尽子规啼铁马冰河入梦来日月之行星汉灿烂【详解】本题考查默写。注意易错字：逢、烽、啼、灿。15．古诗文默写。（1）商女不知亡国恨，___________________。（杜牧《泊秦淮》）（2）__________________，寒光照铁衣。（北朝民歌《木兰诗》）（3）刘禹锡在《陋室铭》中用“________________，________________”来描写居室环境的清幽。（4）很多诗歌都抒发了古代文人雅士的豪情壮志。如“_____________，____________”（《望岳》）抒发了杜甫敢登顶峰，俯视一切的雄心壮志；“____________，___________”（《登飞来峰》）直抒胸臆，表现了王安石在政治上高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心。【答案】隔江犹唱后庭花朔气传金柝苔痕上阶绿草色入帘青会当凌绝顶一览众山小不畏浮云遮望眼自缘身在最高层【详解】本题考查名句名篇。默写作答时，一是要彻底理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不字、不写错字。注意“庭”“朔”“柝”“苔”“青”“凌”“览”“畏”“遮”“自”“缘”等字的书写。16．默写古诗文。徜徉在书山文海中，我们可以细细品味古诗中那淳朴美好的情感。在《约客》的“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（1）___________，___________”中，我们仿佛感受到诗人因期客不至而百般无聊的怅惘。在《己亥杂诗》“（2）___________，___________。落红不是无情物，化作春泥更护花”中，我们体会到诗人离京的愁绪和回归的洒脱。在《贾生》的“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。（3）___________，___________”中，我们体味到诗人寄寓在贾生身上的怀才不遇的愤慨。在《泊秦淮》的“（4）___________，___________”中，我们揣摩出诗人对国家命运无比关怀和深切忧虑的情愫。在《游山西村》的“（5）___________，___________”中，我们身临其境，与诗人一起产生一种绝处逢生、豁然开朗的喜悦感。在《陋室铭》的“可以调素琴，阅金经，（6）___________，___________”中，我们感悟出作者抛开俗务，远离尘嚣的安适闲逸。【答案】有约不来过夜半闲敲棋子落灯花浩荡离愁白日斜吟鞭东指即天涯可怜夜半虚前席不问苍生问鬼神商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花山重水复疑无路柳暗花明又一村无丝竹之乱耳无案牍之劳形【详解】本题考查古诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“落、浩荡、涯、苍、庭”等字词容易写错。17．根据语境，填写适当的古诗文名句，使前后语意连贯。行走在巩义，沿途是绝美的风景。“____________，_____________”（《晚春》)，这是百花争艳的杜甫故里；“_______________，________________。”(《游山西村》)，这是深藏层叠山峦间的海上桥村；“_______________，________________。”(《过松源晨炊漆公店》)，这是群峰连绵的青龙山；“_______________，________________。”(《望岳》)，这是云雾缭绕的嵩山。大美巩义，文化在这里积淀，风景是如此迷人。【答案】草树知春不久归百般红紫斗芳菲山重水复疑无路柳暗花明又一村政入万山围子里一山放出一山拦荡胸生曾云决眦入归鸟【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。本题中的“芳、菲、疑、政、拦、荡、曾、眦”等字容易写错，要加强注意。18．默写古诗文名句。孟子说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”，古人们也身体力行着这一点。岑参远赴塞外，思乡心切，“①_________，②________”嘱咐返京使者给家人捎口信，这是忠孝难两全的无奈；龚自珍辞官返乡，一句“③________，④______”，以花喻人，这是对国家前途和命运的关心；刘禹锡“⑤________，⑥________”一句将简陋居室与自身品德做对比，这是对自我品质的肯定和骄傲；无独有偶，周敦颐赞扬莲花“⑦_______，⑧_______”的不与世俗同流合污的高洁品质，这是对自身的反省和追求。确实，个人与国家的命运息息相关，让我们做好自己，爱国爱家。【答案】马上相逢无纸笔凭君传语报平安落红不是无情物化作春泥更护花斯是陋室惟吾德馨出淤泥而不染濯清涟而不妖【详解】题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，一是要透彻理解诗文内容，二是要认真审题，找出符合题意的句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不错字。理解性识记，注意结合语境填充。本题需要注意“凭、陋、惟、馨、淤、濯”这几个字词的书写。19．古诗文默写。①陈子昂在《登幽州台歌》中，用“前不见古人，_____________________”倾吐生不逢时，怀才不遇的满腔忧愤之情。②生活中许多看似容易的事，其实做起来并不容易，正如杨万里在《过松源晨炊漆公店》（其五）中所说：_____________________，一山放出一山拦。③《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污、洁身自好的句子是：出淤泥而不染，_____________________。④李白诗《春夜洛城闻笛》中，与“乡书何处达？归雁洛阳边”有异曲同工之妙的诗句是：_________________，何人不起故园情。⑤《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是：___________________，___________________。⑥李老从单位退休后，回到家乡为村里的留守儿童办起了图书室，他的这种精神正是“___________________，___________________”的写照。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）【答案】后不见来者政入万山围子里濯清涟而不妖此夜曲中闻折柳将军百战死将士十年归落红不是无情物化作春泥更护花【详解】考查名篇背诵，注意：政、濯、涟、折柳。20．小文背诵复习完七年级上册教材上的古诗和文言文，发现它们能按主题进行归纳梳理。请你在下表横线处填写相应的古诗文名句，帮助小文完成积累卡片。主题古诗文名句秋景不同诗人笔下的秋景中蕴含着不同的情味，有“（1）_________，小桥流水人家，古道西风瘦马”的萧瑟凄凉（马致远《天净沙·秋思》）；有“晴空一鹤排云上，（2）_________”的明丽豪迈（刘禹锡《<秋词>其一》）。乡愁思亲乡愁、思亲是游子内心最易触发的情感。“（3）_________？_________”北归的大雁，勾起了游子的思乡之情（王湾《次北固山下》）；“（4）_________，_________”诗人想象自己回家与妻子团聚的欢乐情景，更反衬出眼前的孤寂凄苦（李商隐《夜雨寄北》）。为人当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《<论语>十二章》中认为应当采取的正确态度是“（5）_________，_________？”诸葛亮也在《诫子书》中殷切教导儿子“志当存高远”，对应的名句是“（6）_________，_________。”【答案】枯藤老树昏鸦便引诗情到碧霄乡书何处达归雁洛阳边何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时人不知而不愠不亦君子乎非淡泊无以明志非宁静无以致远【详解】本题考查名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“藤、霄、雁、愠、泊、致”等字词容易写错。21．根据语境，在横线上填上相关诗句。文人笔下，自然风光，情意绵绵。“日月之行，若出其中；（1）__________，__________”曹操借景抒情，丰富的联想中表现出作者博大的胸怀、宏大的抱负；李商隐在家书中由眼前的“夜雨涨秋池”，驰骋想象，表达了“（2）__________，__________”的愿望，情真意切；“（3）__________，__________”表现了杜甫在江南和李龟年久别重逢，幸会难得的心情；《天净沙·秋思》中“（4）__________，__________”则可见游子漂泊在外的孤寂愁苦。【答案】星汉灿烂若出其里何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时正是江南好风景落花时节又逢君夕阳西下断肠人在天涯【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“灿烂、窗、逢、肠、涯”等字的正确书写。22．班级开展了以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动，请你在画线处填写相应的古诗文名句。主题词古诗文名句出处怀才不遇念天地之悠悠，（1）______！陈子昂《登幽州台歌》报国之志（2）______，化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗（其五）》（3）______从今若许闲乘月，（4）______。陆游《游山西村》无尽乡思此夜曲中闻折柳，（5）______。李白《春夜洛城闻笛》雄心气概（6）______，一览众山小。杜甫《望岳》怅惘无奈有约不来过夜半，（7）______。赵师秀《约客》不慕名利（8）______，木兰不用尚书郎。《木兰诗》【答案】独怆然而涕下落红不是无情物悠闲惬意拄杖无时夜叩门何人不起故园情会当凌绝顶闲敲棋子落灯花可汗问所欲【详解】考查对古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“怆、涕、凌、敲、欲”这几个字的写法。（3）考查对诗歌内容的理解和情感把握。“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”，意思是今后如果还能乘大好月色出外闲游，我随时会拄着拐杖来敲你的家门。此句语言自然，手法白描，塑造了一个热爱家乡与农民亲密无间的诗人形象，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。表现出诗人的悠闲惬意之感。23．诗文默写。①一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，_____________，一个有益于人民的人。（《纪念白求恩》）②古诗文为我们打开了一个广阔的天地，徜徉其间，你会惊喜的发现：怀乡则情溢于景，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，（A）_________”；观海则意溢于海，能领略到“水何澹澹，（B）______