5.2 建立良好的公共秩序 第二课时 课件2025-2026学年统编版道德与法治 五年级下册

五、建立良好的公共秩序第二课时：共同建设有序生活核心素养目标政治认同：懂得构建有序和谐的公共生活人人有责，积极参与共建有序公共生活的社会实践，增强社会责任感。道德修养：通过学习，认识建设有序生活需要个人、社会和国家共同努力。树立公共生活需要秩序的观念。法治观念：明白共建有序生活离不开国家政策支持和法律保障健全人格：学会用合法、合理的方法处理生活中遇到的秩序问题。责任意识：公共生活需要良好的秩序来维护，树立公共生活需要有序的观念。2020年2月3日，民警在疫情防控走访、宣传工作中了解到甘河滩镇元山尔村赵某某通过短信及微信方式，发布、散播涉及新型肺炎的虚假信息。发现线索后，民警迅速行动，依法传唤因涉嫌虚构事实扰乱公共秩序的违法嫌疑人赵某某，经该局东区派出所调查取证，赵某某对其散播疫情谣言、虚构事实的违法行为供认不讳，遂该局依法对赵某某处以行政拘留10日行政处罚。想一想，这个案例告诉我们什么道理？课前导入

网络不是法外之地，它也是我们的公共空间。在网上发布信息、言论应遵守法律法规，对于编造、传播、散布谣言，扰乱社会秩序的违法行为，警方将依法查处，绝不姑息。我们需要遵守相关法律法规，不造谣、不信谣、不传谣，共建和谐清朗的网络公共空间。课前导入1公共场合我守序奥运会赛场夺冠升国旗学校的升旗仪式天安门广场的升旗仪式新知讲解1.你能总结出在以上三个公共场合中，人们在升国旗时的相似之处吗?2.这么做的理由是什么？庄严肃穆保持安静全体起立列队整齐升国旗、奏国歌的秩序要求，也是社会公德的内容。新知讲解相关链接：《中华人民共和国国旗法》爱护国旗、捍卫国旗尊严义不容辞，不仅是社会公德的要求，更受到法律保护，损害国旗的行为会受到法律的制裁。新知讲解新知讲解请你根据下图展示的公共场合，说一说在以下场合中应该怎么做？靠右站立，不嬉戏打闹。乘坐电梯时新知讲解观看电影时佩戴口罩，不要大声说话，不迟到。新知讲解听讲解员讲解时认真倾听，不交头接耳。新知讲解

在公共生活中，作为社会的一员，我们要心中有国家、心中有他人、心中有集体。遵守社会公德、法律法规，才能保持社会秩序，构建有序和谐的公共生活。新知讲解思考:

你知道图片中的人物是什么身份吗？他们的工作内容是什么？文明劝导员:劝阻不守公共秩序的人我们也有责任劝阻不遵守公共秩序人，你有类似的经历吗？新知讲解我是小辩手维护公共秩序，才能共建有序生活，有人认为任何情况下都要严格遵守，你赞成这个观点吗？存在特殊的情况吗？说说你的理由。新知讲解赞成严格遵守公共秩序，社会才能有序发展，才能营造良好的社会环境。不赞成公共秩序不能凌驾在生命之上，当出现危及生命的情况时，可以不遵守社会秩序。一般情况下，社会公共秩序需要大家严格遵守，但是当出现地震、泥石流等灾难或者需要紧急救援等情况时，可以根据实际情况安排行动。新知讲解相关链接：“45度让路法”新知讲解你想对“45度”让路的司机说点什么？感谢他们心中有他人，“45度”是对生命敬畏的角度。紧急避让导致的违章可以免受处罚给你的感受是什么？说说你的想法。在特殊情况下打破公共秩序是为了更有序，为生命让出通道。新知讲解2群策群力做贡献维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。针对生活中出现的种种问题，国家、社会和个人为解决问题都在作努力。请看下面的一些情境，理解国家、社会和个人为维护公共秩序做的努力。新知讲解根据课本33页活动园内容，调查了解国家、社会和个人为解决问题所做的努力。新知讲解路口红绿灯坏了，车辆、行人乱成一团。

我来想办法反映给交管部门，进行路灯维修；交警指挥交通；行人车辆需自觉有序。新知讲解厂向河流排放污水，导致河流受到污染。反映到相关部门；专人清理；依照法律进行惩处制裁。我来想办法新知讲解占用公路晾晒谷物，影响交通安全。反映到相关部门，出面管制；劝解当事人清理。我来想办法新知讲解3国家支持，法律保障

2018年8月21日,在从济南西站开往北京的G334次高速动车组列车上,一男子霸占别人的座位,还对前来劝阻的乘务员各种胡搅蛮缠,视频被发到网上后,引起了全国人民的愤慨,该男子页被人称为“霸座哥”。2018年8月24日,从中国铁路济南局集团公司获悉，霸座男子孙某被处治安罚款200元，并在一定期限内被限制购票乘坐火车。扰乱公共秩序行为新知讲解

《中华人民共和国刑法》第二百九十一条

聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序，聚众堵塞交通或者破坏交通秩序，抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务，情节严重的，对首要分子，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。相

关

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接新知讲解小

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维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。