部编版语文三年级下册第2单元习作《看图画写一写》课件_第1页
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文档简介

业

以请把上面这幅图画的内容介

绍给大家。怕容

明确习作内容写之前，先仔细观察图画，想一想：

图上有哪些人?他们在干什么?

他们的动作分别是怎样的?

可能说了哪些话?习作要求看图画整

体部

分整

体从整体来看

：

图上是什么时间?

什么天气?

在什么地方?

有哪些人?

在干什么?(时间、天气)(地点)(人物)

(时间)整

体部

分整体怕看到的、想到的

(按一定顺序)天空中草地上近处远处部

分

画面近处有哪些人?

他们的动作怎样的?

他们的神态怎样?他们可能会想什么?

他们可能会说什么?笑眯眯捧

握小

红

小

刚举喊小明看到的、想到的(按一定顺序)拽跑部

分草地上近处部

分看到的、想到的(按一定顺序)草地上

远处放看

画面远处有哪些人?

他们在干什么?小男孩和爸爸妈妈天空中有什么?它们什么颜色的?它们什么形状的?看到的、想到的(按一定顺序)部

分天空中整

体部

分整

体业

以从整体来看：

这个场景让你感受

到了什么呢?C

近处两个小男孩的风筝会飞上天吗?

如果风筝飞上天，他们会说什么?

如果风筝没有飞上天，他们又会说什么?

小女孩手里拿着风筝，她想做什么呢?

边看图边想象>

对照下面示意图，边看图画边想象，把图画变成一个生动的故事，说给同桌听，请同桌整体部分整体看到的、想到的(按一定顺序)天空中草地上时间、地点、人物、事情提建议

。近处远处放风筝表达心情星期天早上，阳光明媚，微风习习，白云在天上悠闲地飘着。小刚、小明和小红约好一起到公园放风筝。公园的草地上放风筝的人可真多啊!你看，那边一个小

男孩把一只飞机风筝放上了天空，高兴地边跑边笑，他的爸

爸妈妈站在旁边也高兴极了。抬头望去，天上的风筝五颜六色，形状各异。那边一只

“老鹰”在展翅飞翔，旁边是一只“蜈蚣”在天空中自由自

范文引路

在地爬来爬去，远处还有一只“金鱼”在翩翩起舞呢。放风筝业以看到这情景，小刚赶紧拿出了自己的燕子风筝递给小明。小刚对小明说：

“你来举着风筝，我来放。”小明把燕子风筝

举得高高的，小刚一边跑一边放线。跑了一段距离后，小刚大

声喊：

“放!”小明马上松开了手，小刚拽着风筝往前跑去。

燕子风筝飞上了天空，越飞越高。小明高兴得喊：

“燕子快飞，要飞得比其他风筝都高哦!”小红捧着大蝴蝶风筝跟在小刚身

边，一边跑一边笑。看着在天空中飞翔的风筝，大家仿佛也变成了风筝，在蔚蓝的天空中自由自在地遨游!C整体天空中部分草地上远处整体把图画的内容写下来，要把自己看到的、想到的写清楚哦。看到的、想到的(按一定顺序)时间、地点、人物、事情放风筝表达心情近处①看是否写清楚了有哪些人、在干什么、他们的动作是怎样的、可能会说些什么;②是否有错别字。班级展示习作，交流点

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