2025年贵州省铜仁市中考道德与法治真题变式题-选择题篇（一）

2025年贵州省铜仁市中考道德与法治真题变式题-选择题篇（一）一、单选题1.某校开展了“开学消防安全第一课”，邀请了当地消防员为同学们开展消防知识宣讲。万江同学做了笔记，你认为笔记中有误的是（）

A．爱护消防器材，熟练掌握常用消防器材的使用方法B．发现危及公共消防安全行为，应该向消防部门举报C．进入公共场所时不必观察消防安全通道疏散示意图D．任何单位和个人都不可组织未成年人参加扑火灭火2.外出郊游时，发现同伴落水，下列施救方法你认为不恰当的是（）

A．大声喊叫，寻求周围大人的帮助B．伸手或几个小伙伴手拉手下水去救同伴C．把救生圈等漂浮物扔给落水同伴D．用长绳一端固定在树上，另一端扔给他3.山东省教育厅等7部门关于印发《2024年“同心防溺水”专项行动工作方案》，要求各地认真贯彻落实，筑牢防范学生溺水屏障。预防溺水事故发生，我们应（）①自觉接受预防溺水安全教育②掌握必要安全自救互救急救常识③遇到他人落水溺水立马跳水施救④坚决不去危险水域游泳玩耍

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④4.负责受理紧急性的刑事和治安案件报案，并接受群众突遇的或个人无力解决的紧急危难求助的公安报警电话是（）

A．“110”B．“120”C．“12121”D．“119”5.在第十个全民国家安全教育日到来之际，某校组织学生开展地震火灾逃生演练。面对可能发生的自然灾害等公共安全事件，我们应该（）

A．掌握自救自护方法B．提高社会实践能力C．养成亲社会的行为D．积极参加公益活动6.在学校开展的“身边榜样”评选活动中，小杰同学被评为“安全之星”。下列能作为其参评条件的是（）①积极参与校园的消防疏散演练②组织开展国防教育的宣传活动③见到老师和同学总是主动问好④担任历史博物馆的义务讲解员

A．①②B．①④C．②③D．③④7.生命宝贵，面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、突发事件等，我们中学生应掌握有效的应对方法，守护生命安全。下列做法符合这一要求的有（）①遭遇火灾，赶快就近选择乘电梯逃生②发现有人落水，奋不顾身跳下去营救③发现人群蜂拥而来，不盲目奔跑或逆流前进④看到他人遭遇交通事故，拨打122报警请求帮助

A．①②B．①④C．②③D．③④8.国家消防救援局数据显示：2024年全国发生电动自行车火灾10051起，造成35人死亡。近3年相关火灾起数年均增长20%。当火灾发生时，我们要（）①保持镇定，迅速拨打火警电话110②远离火源，沿着安全出口标识撤离至安全地带③尽快收拾贵重物品，乘坐电梯离开火场④湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿撤离

A．②④B．①④C．②③D．①③9.2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日。全国各地市教育行政部门开展防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖等各类安全主题教育活动，开展这些活动（）

A．能彻底消除安全隐患和事故B．体现对未成年人的家庭、学校保护C．能增强未成年人的道德修养D．能提高未成年人的避险和逃生能力10.初中生小林晚饭后在河边散步，忽然听到河里传来呼救声，发现有人落水，他的正确选择是（）①大声呼救，并立即报警②见义勇为，立即跳进河中救人③事不关己，立即离开事故现场④见义智为，确保自身安全的前提下开展救援

A．①②B．③④C．②③D．①④11.游泳有益于身心健康，为了保证安全，下列适合小丽游泳的地方是（）

A．居民饮用水源水库B．专人看护的游泳场地C．清澈湍急的深水域D．游泳高手常去的水域12.2025年3月31日是第三十个全国中小学生安全教育日。吉林省公安机关通过进校法治宣讲、组织应急演练、开展警示教育等多种形式，在全省集中开展中小学生安全教育周系列宣传活动。活动的开展旨在帮助中小学生（）

A．依法治国，助推中国梦的实现B．面对危险，无需寻求他人帮助C．承担责任，首先要对他人负责D．珍视生命，增强自我保护能力13.某校组织主题为“安全第一，预防为主”的消防演练活动，此类活动有利于（）

A．培养学生的道德情操B．培养学生的爱国主义情感C．提高学生的避险和逃生能力D．培养学生的法治意识14.2025年11月，香港大埔宏福苑发生重大火灾，造成重大人员伤亡，为全民消防安全敲响警钟。防火安全，人人有责。下列做法不符合消防安全防护要求的是（）

A．随意在阳台堆放易燃杂物B．熟悉居住场所消防逃生通道C．学习火场逃生急救相关知识D．积极参加社区消防演练活动15.两兄弟在回家路上发现一小女孩落水，哥哥用电话手表报警，弟弟向附近大人呼救，附近的大人用工具成功救起落水者。对此，下列认识正确的有（）①见义智为，掌握救护方法②敬畏生命，增强救护意识③乐于助人，积极设法施救④临危不惧，坐等警察救援

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④16.近年来，全国各地中小学生溺水事件时有发生，给我们留下了惨痛的教训。为有效防范溺水事件的发生（）①学校要加强“预防溺水，珍爱生命”主题教育活动②家长要教育学生不要到陌生水域游泳和玩耍，远离危险③学生要增强安全意识，提高防护能力④不管什么情况，遇到有人溺水，一定要及时下水施救

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④17.9月4日上午，某中学一学生突发心脏骤停，7名学校红十字应急救护队队员发现后立即对他进行抢救，被救同学慢慢苏醒。7名同学的做法启示我们（）

A．要对潜在的危险科学判断，防患于未然B．日常生活中要关注自己的身体状况C．要多掌握一些防护和急救知识与技能D．要积极、科学地锻炼身体，强健体魄18.守护生命需要增强自我保护意识，掌握基本的自救自护方法。下列生活场景中自救自护方法正确的有（）

序号生活场景自救自护方法①课间突发地震躲到墙角或迅速撤到空旷地带②人潮拥挤，水泄不通双肘撑开，平放于胸前，保证呼吸空间③回家时遇到雷雨天气尽快跑到附近的大树底下躲避④家中电器起火立即切断电源，然后用水灭火

A．①②B．①④C．②③D．③④19.以下是某市教育局针对中小学生发布的一项寒假提示（节选）：

遵守交通法规。不在马路上嬉戏打闹，不在行走和骑车时看手机、听音乐。

安全用电用气。不使用“三无”电器，发现火情，及时拨打119。

防范流行疾病。注意个人卫生，勤洗手、勤换衣，居家时经常开窗通风。这项寒假提示旨在提醒学生（）

A．守护生命，增强安全意识B．爱护身体，保持健康生活C．安全第一，学会滋养心灵D．敬畏生命，坚持救死扶伤20.日常生活中，未成年人要学会自我保护。下列情形中不正确的做法是（）

A．夜里家中发现燃气泄漏，立即打开电灯，关闭燃气阀门B．被困在失火房间，要用湿布捂住口鼻，以防止浓烟引起窒息C．遭遇劫持绑架时，要记住犯罪分子的特征，不要作无谓反抗D．厨房油锅着火，要迅速关闭炉灶，用锅盖盖严灭火21.我国植物病理学家、微生物学家、中国科学院院士俞大绂，以田间地头为实验室，在几乎双目失明的情况下，仍然坚守岗位，将自己的一生播撒在祖国广阔的土地上。他的事迹启示我们（）①生命的意义在于获得他人认可②职业的选择要考虑个人的爱好③勇于面对生活中的困难和挫折④对社会的贡献让生命更有价值

A．①②B．①③C．②④D．③④22.2025年“最美巾帼奋斗者”杨淑亭，身体肢残后坚持创业，带动380多户1300余人脱贫致富，用实际行动诠释了“残疾人也可以活出精彩的人生”。她的事迹启示我们要（）

A．战胜挫折，避免挫败逆境B．行己有耻，精筑完美人生C．奉献社会，实现人生价值D．勇于实践，等待成功机会23.如果你要写一篇以“在逆境中成长”为主题的演讲稿，下列最适合引用的名句是（）

A．物之不齐，物之情也B．民惟邦本，本固邦宁C．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风D．夫喜群而恶独，相扶而相植者24.“在惊涛骇浪的孤岛，他埋下头，甘心做沉默的砥柱；在一穷二白的年代，他挺起胸，成为国家最大的财富。他的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。”这是中国核潜艇之父黄旭华一生的写照。材料启示青少年实现人生意义要（）

A．关注自身发展，关切他人的生命B．把个人奋斗同国家前途命运紧紧联系在一起C．选择合适的职业，成就幸福人生D．尊重和敬畏生命，生命拒绝冷漠25.泰山半腰的“快活三里”是许多登山者歇脚的地方，但挑山工一般不在此久留。他们深知，休息时间长了腿会“发懒”，再攀登陡峭的“十八盘”会更加困难。这一现象给我们的启示是（）

A．挫折是生命成长的一部分，要积极面对困难B．成功需要掌握科学方法，合理规划时间很重要C．磨砺意志需要持之以恒，避免半途而废D．自律需要克服惰性，在持续行动中成就自我26.风雨中奔跑的孩子，其实模样很美。下图中“奔跑男孩”的理解正确的有（）①要主动参与社会实践，培养研究能力，知行合一②要勇于在逆境中锤炼自己，增强自身的生命力量③增强生命韧性，培养克服困难的勇气和坚强的意志④要将个体生命与民族的、国家的命运联系在一起

A．①②B．①③C．②③D．③④27.如果生命是一粒种子，那么生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮成长，无论在怎样的情况下，都能绽放生命的精彩。下列事例体现了绽放生命精彩的有（）①晚上通宵学习，争取弯道超车②残疾人创业者陆鸿带领150多名残疾人脱贫致富③某校师生积极为地震灾区的人民捐款捐物献爱心④某网红为了增加关注度，恶意诋毁革命先烈

A．②③B．①②C．①③D．③④28.《哪吒》系列电影中哪吒的生命，像一团燃烧的火焰，即便在天劫索命中，依然倔强地闪烁着光芒。影片中命运给了哪吒无尽的磨难，他却以不屈的意志，将每一次跌倒化作站起的勇气，将每一次伤痛铸成前行的力量。他不信天命，只信自己。即便天地不仁，他也要用自己的双手，撕开黑暗的帷幕，迎接属于自己的光明。哪吒的故事启示我们（）①懂得生命的短暂，活出生命的精彩②直面生命的挫折，增强生命的韧性③延长生命的时间，追求生命的永恒④感悟生命的宝贵，探索生命的意义

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④29.“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”“谁怕?一蓑烟雨任平生”“归去，也无风雨也无晴”，苏轼的一首《定风波》体现了他乐观勇毅的人生哲学。下列标语符合这一理念的有（）①“种一棵树的最好时机是十年前，其次是现在。”②“在哪里跌倒就在哪里坐下玩一会儿泥巴。”③“船停在港口最安全，但那不是造船的目的。”④“只有一朵花绽放就不是春天。”

A．①②B．①③C．②③D．③④30.下图漫画《压力？动力？》给我们的启示是（）①生活难免有困难，困难无处不在②面对同样的困难，关键在于态度③战胜困难，能够增强生命的韧性④应把困难当垫脚石，助力我成长

A．①②B．③④C．②④D．①③31.班级的“青春邮箱”中躺着一封封“苦恼信”：“我会在意小丽看我的眼光”“我会因为考试失误而懊恼”“我会担忧不能和大海成为好朋友”……在对这些“苦恼”的回信中，可以告诉他们（）①应慎重对待并理智处理青春期的心理萌动②学会调节适度的负面情绪并保持乐观心态③与人真诚交往可以让我们获得美好的友谊④经常自省慎独就能够改正自己所有的缺点

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④32.下图人物缓解情绪的方法是（）

A．合理宣泄B．放松训练C．转移注意力D．改变认知评价33.期末考试即将到来，小莉感觉很紧张，晚上经常睡不着，白天上课状态特别差。作为他的好朋友，你对他的正确建议是（）①下河游泳，转移注意②相信自己，合理宣泄③听听音乐，放松心情④忽略考试、得过且过

A．①②B．②③C．①④D．③④34.小南最近情绪有些低落。姐姐看到后，就带她去看了一场喜剧电影《热辣滚烫》。作随着剧情的推进，小南时而凝神思考，时而捧腹大笑，郁闷的情绪很快被治愈。小南调节情绪的方法属于（）

A．改变认知评价B．放松训练C．自我提醒D．转移注意35.下列情境与评价对应正确的是（）

情境评价小秋：要学习毛泽东“红军不怕远征难”的乐观精神。①积极情绪是战胜困难的内在动力。小冬：朋友在我的帮助下摆脱了烦恼，我很开心。②学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。小方：我表面上很内向，不与同学们交谈。实际上，我很容易感到孤独和寂寞，想和大家做朋友。③敞开心扉，随意结交网友。小春：我的特长是打篮球，于是踊跃报名了篮球赛，我相信我会为班级争光。④这是自负的表现。

A．①②B．①③C．②④D．③④36.“情绪价值”通常表现为源于他人的关心理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当“情绪价值”得到满足时，人们会感到被重视、被认可，从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”，我们应学会（）①换位思考，增进相互理解②积极沟通，消除矛盾分歧③真诚关心，回应情感需求④尊重他人，全面接纳认可

A．①③B．①④C．②④D．②③37.不良情绪是使人生病的一大“元凶”。有的人心里终日有解不开的结，致使刚过三四十岁看起来却好像已经苍老；而那些整天乐呵呵的人，即使年岁渐长，看起来却依然很年轻。这启示我们（）

A．要通过自我调节接纳所有情绪B．青春期的我们要减少交往，避免感染不良情绪C．情绪难以驾驭，在情绪面前我们无能为力D．要管理好自己的情绪，培养并保持积极健康的情绪38.小明看到同学心情不好，于是邀请他参加了志愿活动，同学说：“虽然参加活动很辛苦，但是我的烦闷心情烟消云散了。”这启示我们（）①在帮助他人中培养积极情绪②任凭情绪自由宣泄③用合理的方式调节自己情绪④压抑自己消极情绪

A．①②B．①③C．②④D．③④39.“情绪价值”是指一个人在与他人的交往中，能给对方带来积极、愉悦的情感体验。以下做法能够为他人提供“情绪价值”的是（）

A．在同学烦恼时，小铭告诉同学情绪可以随时宣泄，没什么大不了B．在朋友遇到困难时，小红只是说些敷衍的话，却不提供帮助C．当同桌因考试成绩不理想沮丧时，小刚分享自己的经验并鼓励其振作起来D．小莉在小组讨论时积极发言，但从不考虑他人感受，导致小组气氛紧张40.2025年1月10日山西临汾发生4.1级地震，柴宇喆等三名同学帮助一名因骨折而行动不便的同学安全撤离。事后柴宇喆回忆说：“背起他的那一刻，我感受到了充实和快乐”。由此可见，培养积极情绪要（）

A．接受挫折考验B．增加情感体验C．学会帮助他人D．合理表达情绪41.在日常生活中，一个微笑，一句问候，一次小小的帮助，都能传递温暖，拉近人与人之间的距离。下列古语与题意相符的是（）

A．知人者智，自知者明B．天行健，君子以自强不息C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐D．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之42.下列与“敬人者，人恒敬之”所体现的思想一致的是（）

A．为者常成，行者常至B．己所不欲，勿施于人C．路虽远，行则将至D．事虽难，做则必成43.即使主人说“随便坐”，也不要擅自进卧室或翻看书架、冰箱等私密区域；遇到大份菜品（如整条鱼、炖菜），夹靠近自己的一侧，不用筷子扒拉挑拣。注意这些细节是（）

A．严于律己、宽以待人的态度B．诚实做人、信守承诺的行为C．以礼待人、尊重他人的表现D．明辨是非、弃恶从善的选择44.中华名言典故浩如烟海，虽历经沧桑仍愈显它独特的魅力。从下列名言典故中得到的启示正确的是（）

A．“己所不欲，勿施于人”——我们要善于运用诚信的智慧B．“梨虽无主，我心有主”——我们要严于律己，不断自我反省C．“敬人者，人恒敬之”——见贤思齐是一个人立身处事的前提D．“不学礼，无以立”——我们学会尊重，使社会生活和谐融洽45.2024年10月17日，习近平总书记来到安徽桐城六尺巷考察。巷口的太湖石上镌刻着一首脍炙人口的打油诗-一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。“六尺巷”，虽宽仅六尺，却被誉为“最宽”的巷子，从中可领悟到（）

A．平等对待他人、一视同仁的品质B．诚信是我们融入社会的“通行证”C．文明有礼体现民族尊严和国家形象D．先人宽容待人、化解纷争的智慧46.仔细观察下图漫画,下列理解正确的是（）

A．文明用语,诚实守信B．与人为善,尊重他人C．宽