连山中小学功能室管理制度模板

连山中小学功能室管理制度资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。连山中小学功能室管理制度一、借用、赔偿、报损制度

实验室内的教学仪器、设备、药品等物品都是学校的教学资源,在管理使用过程中,应该按照国家颁布的有关规定进行管理,履行正常手续,按章办事。

一、实验教学用品的使用。先由任课教师填写实验记录(实验通知)单,列出所需仪器、药品等,凭此单向实验教师领取实验用品。实验结束,实验教师按单清点收回仪器。

二、教学仪器、药品是实验教学的必须品,严禁挪作它用或变相转化成私人用品。一律不准借给与实验无关的单位和个人使用。

三、外校借用实验所缺仪器时,需经学校领导批准,留有借据,由实验教师登记,方可借出。到期由实验教师按数索回,不得长期借用。

四、授课教师和实验教师在教学中不慎损坏仪器,应据实填写原因,对无法修复的可做报损处理;凡属违章操作或玩忽职守造成仪器损坏、丢失的,应照价赔偿。外单位借用仪器,无论丢失与损坏,必须按价赔偿。

五、学生在实验时,不慎损坏仪器,应酌情赔偿或免予赔偿。查实有意违章操作或随意玩弄而致仪器损坏者,除给予批评教育外,应照价赔偿。

六、凡失去使用价值和已无法修复的仪器设备,可申请报废。学校仪器、设备报废后应及时登记或填写报损单(即学校仪器减少凭证),并写明原因,每学期末进行统一销帐。报损仪器销帐应填写报损单,由学校领导审批后,方可销帐,并报一份主管部门备案。

七、学校仪器被盗、失火,要及时向公安机关和上级部门如实报告。

二、实验教师工作职责

一、实验教师负责本学科实验室、仪器室内设备及仪器的管理使用,负责实验的准备工作。

二、实验教师要热爱本职工作,要有强烈的事业心和高度的责任感。主动配合任课教师,为上好实验课创造条件。

三、熟悉掌握仪器的分类、编号、型号、规格、性能、用途和使用方法,不断提高业务能力。

四、掌握各年级的教学进度,按任课教师提出的演示实验和分组实验计划,安全及时准备好实验课所需仪器、药品。

五、做好仪器的管理工作,掌握保管仪器的技术要求和陈列原则。仪器摆放要按教学仪器配备目录顺序,柜外贴分类标签,柜内设卡,列出仪器名称、规格、数量,仪器上贴序号签。

六、妥善保管好贵重仪器和化学危险品,严格遵守危险使用规定,加强日常安全工作,有权制止师生违章操作。

七、收集和保存实验室有关资料。包括仪器说明书、实验计划、帐簿、实验通知单、实验记录等,长期保存,以备建档存查。

八、保持室内卫生,做到窗明几净,仪器一尘不染。切实做好仪器室的防火、防盗、防潮、防冻、防腐、防磁工作。所有仪器、药品必须放入仪器柜、药品柜内。

九、熟悉仪器配备标准、实验概况和仪器装备情况。每学期末对所负责的实验室仪器进行核对清点,对破损仪器填写仪器报损单,对缺乏的仪器列出清单,并报上级主管部门。

十、实验完毕,必须把所有仪器、药品放回原处。

三、实验室规则

一、实验室是师生进行实验教学的重要场所。学生进入实验室要保持肃静,按编组有序入座。未经教师允许不准擅自摆弄实验仪器、药品和设备。

二、学生在上实验课前,要认真阅读课文,明确实验目的、要求和注意事项,熟悉实验内容、方法和步骤。

三、学生在做实验前,要认真检查核对仪器、药品种类和数量,如有缺、损,应及时向任课教师或实验教师报告。未经教师宣布开始,不得擅自进行实验。

四、学生在实验时,要遵守实验操作规程。按照实验步骤和教师要求认真操作,注意安全。实验过程中要仔细观察实验现象,认真记录实验数据,做出结论,写出实验报告。

五、实验结束,要认真清点整理好教学仪器、药品及其它设备,并向教师汇报仪器、药品损坏情况,教师或实验教师要做好记载。

六、实验室要保持清洁、整齐,保护良好的通风状态。

七、要爱护实验器材及设施,保证实验正常开出。

八、实验室内一切物品未经实验教师许可,不得私自带出。

九、实验结束学生离开后,实验教师必须切断电源、关闭水源后,方可离开。

十、实验室要专室专用,不得存放与实验教学无关的物品,不得搞与实验教学无关的活动。

四、物理仪器室管理使用制度

一、物理教学仪器是进行物理实验教学,提高教学质量不可缺少的条件,是学校财产的重要组成部分,要加强管理,爱护使用,充分发挥作用。

二、新购入仪器要及时造册登记。由实验教师验收,按教学仪器配备目录顺序分类编号,摆放在仪器柜内。

三、教学仪器使用说明书要妥善保管。按说明书要求,对教学仪器要经常保修和维修,注意防尘、防锈、防潮、防震、防磁、防盗。

四、对贵重和精密的仪器要严加保管。仪器柜内要按层设卡,列出仪器名称、规格、数量,每件仪器上要贴签编号,柜外要标明仪器类别。

五、教师演示和学生实验需用的仪器,由任课教师提前三天提出计划,填写实验记录,列出所需仪器明细,交实验教师给予准备。并对仪器进行必要的装备与调试,以保证实验顺利进行。

六、实验时要爱护仪器,严格按”使用说明书”的规定和要求操作。实验完毕实验教师验收后放回原处,并完成实验记录的填写,留存以备检查。

七、每学期末,由学校主管领导负责,会同实验教师对教学仪器进行核对和清点。做到帐帐相符、帐物相符。

八、要加强安全管理。注意防火、防盗。

九、保持整洁卫生,做到窗明几净。室内不能放置无关的东西。

五、化学仪器、药品管理使用制度

一、化学仪器、药品是进行化学实验教学,提高教学质量不可缺少的条件,是学校财产的重要组成部分,要加强管理,爱护使用,充分发挥作用。

二、新入仪器、药品要及时造册登记。由实验教师核准品种、数量验收后放入仪器室或药品室。

三、化学药品与仪器应分室管理,各种药品都应粘贴防潮、防蚀标签,按配备目录所列顺序分类摆放在药品柜中,柜外应有明显的分类标志。

四、剧毒、易燃、易爆等危险药品,要妥善存放在专库或专柜中。由两人双锁保管,取用人和取用量要进行登记,限量发放。用剩的危险药品要及时全部收回,坚持每月检查一次,发现问题及时向学校领导和上级主管部门报告。

五、玻璃仪器要轻拿轻放,小心使用。用过的仪器要及时洗刷、整理、凉干后放回原处。

六、教师演示和学生实验需用的仪器、药品等由任课教师提前三天提出使用计划,填写实验记录,列出所需仪器、药品,交实验教师给予准备。

七、实验结束,实验教师按任课教师所列仪器、药品进行清点收回,并填写实验记录中仪器、药品损耗情况,实验记录由实验教师存留,以备检查。

八、每学期末,由学校主管领导负责,会同实验教师核对帐目,清点仪器、药品和材料,做到帐帐相符、帐物相符。

九、使用仪器和药品时,要严格按操作规程进行,注意安全,注意防毒、防潮、防火、防盗,保持良好通风。

十、保持整洁卫生,做到窗明几净。室内不能放置任何无关的东西。

六、生物仪器、模型、标本管理使用制度

一、生物仪器、模型、标本是进行生物实验教学,提高教学质量不可缺少的条件,是学校财产的重要组成部分,要加强管理,爱护使用,充分发挥作用。

二、新购入的仪器、模型、标本、挂图均应及时造册登记。由实验教师验收后,分类编号、按教学仪器配备目录顺序,摆放在仪器柜内。

三、浸制标本蜡封要严密,保存液要及时补充,液面要超过标本。冬季要保温存放。

四、剥制标本要入柜保管,要定期喷熏化学药物,以防虫蛀。室内经常通风,注意防毒灭菌。

五、显微镜等较精密仪器要入专柜保管。注意防潮、防锈,要严格按操作规程使用,定期维修,延长使用寿命。

六、教师演示和学生实验需用的仪器,由任课教师提前三天提出计划,填写实验记录,列出所需仪器明细。解剖需用的小动物等应根据季节情况于学期初提出计划,由实验教师准备。

七、实验结束,实验教师按任课教师所列仪器、药品进行清点收回,并填写实验记录中仪器损耗情况,实验记录由实验教师存留,以备检查。

八、每学期末,由学校主管领导负责,会同实验教师核对帐目,清点仪器、模型、标本、挂图,做到帐帐相符、帐物相符。

九、加强安全管理,注意防毒、防潮、防火、防盗,保持通风良好。

十、保持整洁卫生,做到窗明几净。室内不能放置任何无关的东西。

七、小学教学仪器管理使用制度

一、教学仪器、药品是进行自然、数学等实验教学不可缺少的条件,是学校财产的重要组成部分,要加强管理,爱护使用,充分发挥作用。

二、新购入的仪器应及时造册登记。由实验教师核准品种、数量验收后放入仪器室。

三、教学仪器按小学自然、数学教学仪器配备目录顺序合理摆放在仪器柜内,仪器柜内要按层设卡,列出仪器名称、规格、数量,每件仪器上要贴签编号,柜外要标明仪器类别。

四、教学仪器使用说明书要妥善保管。按说明书要求,对教学仪器要经常保修和维修,注意防尘、防锈、防潮、防蛀,保持仪器完好,延长使用寿命。

五、教师演示和学生实验需用的仪器,由任课教师提前二天提出计划,填写实验记录,列出所需仪器明细(药品),交实验教师给予准备。并对仪器进行必要的装备与调试,以保证实验顺利进行。

六、实验时要爱护仪器,严格按”使用说明书”的规定和要求操作。实验完毕实验教师验收后放回原处,并完成实验记录的填写,留存以备检查。

七、每学期末,由学校主管领导负责,会同实验教师对教学仪器进行核对和清点。做到帐帐相符、帐物相符。

八、实验室要安装安全用电装置,总配电箱内要安装漏电保护器,对学生进行安全用电教育,严格按操作规程进行实验。

九、加强安全管理,注意防毒、防潮、防火、防盗,保持通风良好。

十、保持整洁卫生,做到窗明几净。室内不能放置任何无关的东西。

八、图书室管理员工作职责

一、为教学服务,按时统计、发放学生教科书及教师课本和参考书,

做好报纸杂志的收发订阅工作。

二、协助学校做好添购图书的计划,新书入库后,要及时做好登记、

编目、分类、上架和新书介绍、推荐工作。

三、库内藏书要入册登记,账目要清楚,做到帐、物相符。建立图

书卡,分类保管图书。

四、维护书库和阅览室的整洁与安静,经常开窗通风。做好防火、

防潮、防盗、防虫、防霉、防尘等工作。

五、建立完善图书管理措施,严格执行借还手续,保证学校图书不

流失。逾期不还的,要予以督促、收回,对损坏丢失者,要责成其赔偿。

六、做好图书室、阅览室的开放工作,按要求向师生开放。

七、做好图书和馆内场地设施的使用管理工作,提高图书周转率、

使用率、控制损坏率。认真做好藏书的保管、修补、剔旧和注销工作。

八、学习图书管理知识,不断提高业务水平。

九、图书馆(室)管理制度

一、图书馆工作是学校教育教学工作的重要组成部分。图书馆(室)要落实管理人员,进行科学规范化管理。

二、图书馆(室)的藏书应包含各类图书、报刊和供教师使用的教学参考书、教育教学研究和应用型书籍。图书、报刊的采集收藏应优先选购国家教委和省教委评审推荐的书目。藏书应有益于青少年身心健康发展。

三、新购进的图书应由图书管理人员验收、学校领导人审批后才能办理报销手续。图书出库时应由管理人员填写出库单,标明书名、册数、单价、金额,经领导审批后方能办理出库手续。有保存价值的报纸和期刊要按年度装订成册。

四、书刊分类执行《中国图书馆图书分类法(儿童图书馆、中小学图书馆版)》《中国图书馆分类法期刊分类表》标准,书刊著录依据《普通图书著录规则》和《连续出版物著录规则》的标准和要求。目录设置以卡片目录为主,中学应设书名目录和分类目录,小学设书名目录。要做到书卡相符。

五、及时办理新生《借书证》和换证;要按规则凭证借阅书刊;借书时要求借阅者当面检查,如发现污损、缺页等情况,要加记印章。

六、阅览室里所有资料只能在室内查阅,不许外带和外借;在室内阅读只能带笔记本;各种报刊杂志阅后要放回原处。

七、要保持室内的清洁、明亮、安静;室内不准吸烟、随地吐痰、乱丢乱扔杂物。

九、要保证图书储藏、管理和流通科学规范有序。新到的图书要及时分类、编目和著录;条件较好和规模较大的学校,应进行计算机管理。

十、要注意防火、防盗、防潮、防蛀、防尘、防虫,做好图书馆(室)藏书和设备安全管理工作。

十、阅览规则

一、本室陈放的图书资料和报刊,供全校师生员工室内阅览,一律不外借。

二、凡进本室内读者,只限带笔记本。个人书刊和书包等应放在指定的地方。

三、室内必须保持肃静、整洁,严禁吸烟、喧哗、随地吐痰和乱扔纸屑。

四、本室内陈放的报纸、工具书、小册子实行开架阅读,阅后请放原处。本室内陈放的期刊和图书资料对学生闭架押证借阅。本校教职工须在阅览登记簿上签到,选阅后将读物放回原处,不得乱插乱放。

五、要爱护图书资料,不准折叠、圈点、划线、撕剪、污损,如有上述情况,除进行批评教育外,按规定赔偿。

六、不得任意搬动和损坏阅览室设备。

十一、”新三室”管理人员工作职责

一、”新三室”主要包括微机室、语音室、电教室,是学校进行现代化教学、提高学生素质的重要教学基地和学习场所。学校应指定专人进行设备和教学的管理。

二、”新三室”的工作人员,必须热爱本职工作,要有强烈的事业心和高度的责任感。能够胜任本职工作,不断更新知识,提高业务水平,了解掌握新技术、新设备的使用方法。

三、重视管理,保证设备正常运行。”新三室”内应张贴规章制度,加强管理,定期检查,发现问题及时维修,对修理不了的故障要向主管领导汇报,确保教学设施的正常运行。

四、提高使用利用率。”新三室”是由学校或国家投入大量教育经费建设而成,是提高教学质量和学生素质的重要教学手段,学校教师加强认识、充分利用,才能发挥其教学作用。

五、收集和保存好”新三室”有关资料。包括设备情况(安装时间、厂家、来源)、使用说明书及软件资料、上课记录(任课教师、上课内容、年级班、人数、使用的设备器材)等,保存好以备检查,重要资料归档保存。

六、做好安全工作。注意防盗、防水、用电、防潮、防尘等工作。

七、保持清洁卫生。”新三室”内应配有窗帘等设备,每天进行清理,保持室内空气新鲜,做到一尘不染。

十二、语言实验室管理制度

语音室是供外语、拼音、音乐等教学使用的场所,也是学生进行语言、语音练习的专用课堂。是提高教学质量不可缺少的条件,要加强管理,爱护使用,充分发挥作用。

一、学校应指定专人进行设备和教学的管理。管理人员和教学人员必须具有基本的使用常识。

二、教师使用该室前,需提前一天提出申请,由学校管理部门或管理人员统一调配,协调使用。

三、严格财物管理,建立软、硬件档案,电教器材专物专用,严禁外借或移作她用。

四、学生入座后,要检查机件是否完整和完好,结束时,管理人员要清查机件是否完好和丢失。使用过程中,若有问题,应及时举手报告,不得擅自处理。

五、保持安静和清洁卫生。做到天面无蜘蛛网,地面无纸屑杂物、无尘埃,设备、台面整洁无灰尘。

六、室内设备摆放有序,与本室无关的东西一律不得入内摆放。进入机房必须严守纪律,按序入座,爱护室内设施设备。

七、语言实验室内严禁无关人员进入。教学结束后,要关闭电源,检查电灯、门窗和设备,做好防盗、防火、防潮等安全防范工作。

八、对因未按规定造成设备损坏,应查明原因,追究责任,照价赔偿。

九、按要求及时做好使用记录和维修记录。

十三、计算机室管理规定

一、计算机室是学校重要的教学设施,是现代化教学的重要场所,要有专人负责管理。管理人员必须具有高度的责任感和事业心,有基本的计算机操作和保养能力。

二、计算机室要有必要的防火、防潮、防盗、防高低温、防强光、防尘、防静电、防感应雷设施。应备有必要的计算机维修保养工具和软件。

三、严格财物管理,建立软、硬件档案。要严格验货、损坏赔偿、报废审批手续,做到账据齐全、账物相符。

四、要做好系统维护和设备保养工作。雨季和假期要定时开机;要严控外来磁盘和光盘使用,定期进行病毒检测和杀毒;重要文件和软件要有备份。

五、计算机室严禁无关人员进入,一般教师须经管理员同意后按要求使用计算机;

六、室内设备摆放有序,与本室无关的东西一律不得入内摆放。进入机房必须严守纪律,按序入座,爱护室内设施设备。

七、做好安全防范工作,下课后,要关好门窗、灯、窗帘,切断电源后方可离开。

八、对因未按规定要求造成计算机及设备损坏的,要查明原因,追究责任,照价赔偿。

九、做好整洁卫生工作。做到天面无蜘蛛网,地面无纸屑杂物、无尘埃,设备、台面整洁无灰尘。

十、按要求及时做好使用记录