液压与气动技术（第六版） 课程单元教案设计 朱梅

液压与气动技术课程教案设计1.第一次课单元教学设计本次课标题第一次课授课班级24一体化1课时数2上课地点格物园A503教学目标能力目标知识目标1.能描述出液压与气动课程的主要应用范围和领域无能力训练任务无素质训练要求上台展示自然，描述内容准确，逻辑清晰。参考资料无教学步骤教学内容师生活动时间分配1告知引入1.展示高端工业机器手宣传片和特斯拉汽车生产过程视频；2.向学生介绍学习本门课程的意义；以及学习该课程的方法教师说明和提问，学生观看和回答问题272展示探究1.向学生介绍教师教授本门课程的主要模式和方法2.介绍本门课程的具体考核方案教师说明和提问，学生回答问题203拓展深化1.介绍本门课程的主要内容框架；2.师生共同学生约定本门课程的学习管理规定；3.组建协作学习小组教师讲解并提问，学生回答问题354总结提炼1.液压与气动技术的应用价值及重要性2.学习方法与步骤3.该课程的总体内容框架；4.重申课堂纪律与考核方案学生提问，教师讲解75课后任务各小组复习液压/气动基础知识，收集一个关于液压与气动技术应用的案例，形式不限；1教学反思2.液压传动基础知识单元教学设计本次课标题液压传动基础知识授课班级24一体化1课时数2上课地点格物园A503教学目标能力目标知识目标1.能正确描述液压供油系统的构成1.掌握液压系统的组成、液压传动的工作原理和特点；2.掌握液体静压力的概念及表示方法。能力训练任务无素质训练要求上台展示自然，描述内容准确，逻辑清晰。参考资料《液压与气动技术》教材教学步骤教学内容师生活动时间分配1告知引入自来水泵抽水的过程动画学习，教师说明和提问，学生回答152展示探究介绍液压系统的组成、液压传动的工作原理和特点；学生上台展示，并相互提问303拓展深化介绍液体静压力的概念及表示方法、连续性方程的物理意义、液压系统中压力及流量损失产生的原因、液压冲击和空穴现象和液压油的性质教师讲解并提问，学生回答问题254总结提炼总结液压系统中的主要易混淆点和难点学生提问，教师讲解155课后任务书本P14-15页：1-6～1-115教学反思3.液压动力元件与执行元件单元教学设计3.1液压动力元件本次课标题液压动力元件授课班级24一体化1课时数4上课地点格物园A503教学目标能力目标知识目标能根据实际需求，正确计算并选用合适的液压泵；1.掌握液压泵的工作原理；2.熟悉液压泵的主要参数；3.熟练掌握液压泵的职能符号。能力训练任务自动车床－液压泵的特性曲线测定素质训练要求在实训台操作展示自然，描述内容准确，逻辑清晰。参考资料《液压与气动技术》教材教学步骤教学内容师生活动时间分配1告知引入1．加压的形式有哪些？2.液体加压如何实现？教师说明和提问，学生回答102展示探究作业答案分享；学生上台展示，并相互提问303拓展深化液压泵的分类以及主要应用范围学生学习，教师讲解并提问454总结提炼1.根据不同的应用场景，判定并选择相应的泵类型；2.能力训练任务锻炼学生动手操作、提问，教师讲解905课后任务书本P25～P26页：2-6～2-85教学反思3.2液压执行元件本次课标题液压执行元件授课班级24一体化1课时数3上课地点格物园A503教学目标能力目标知识目标能根据实际需求，正确计算并选用合适的液压缸；1．掌握液压缸的工作原理；2.熟悉液压缸的主要参数；3.掌握液压缸的职能符号。能力训练任务无素质训练要求在实训台操作展示自然，描述内容准确，逻辑清晰。参考资料《液压与气动技术》教材教学步骤教学内容师生活动时间分配1告知引入1．液压缸的应用主要场合？2.缸随意选用的结果？动画/视频学习，教师说明和提问，学生回答152展示探究1.液压缸的分类；2.不同缸种应用领域学生上台展示，并相互提问303拓展深化液压缸速度和流量的计算及应用教师讲解并提问，学生回答问题454总结提炼液压马达及辅助元件的介绍学生提问，教师讲解405课后任务书本P43-44页：3-12～3-155教学反思

4.液压控制元件及辅助元件单元教学设计4.1液压控制元件1本次课标题液压控制元件1授课班级24一体化1课时数4上课地点格物园A503教学目标能力目标知识目标能根据实际需求，正确绘制并选用合适的方向、压力、流量控制阀；1.掌握常见的方向、压力、流量控制阀的工作原理和职能符号；2.了解常见的方向、压力、流量控制阀的应用范围。能力训练任务长柄勺汲取装置（双作用液压缸的控制）素质训练要求在实训台操作展示自然，描述内容准确，逻辑清晰。参考资料《液压与气动技术》教材教学步骤教学内容师生活动时间分配1告知引入如何对液压缸的伸出和缩回动作进行控制？教师说明和提问，学生回答102展示探究1.作业答案分享；2.方向控制阀和压力控制阀分类介绍学生上台展示，并相互提问303拓展深化方向控制阀和压力控制阀工作原理讲解；学生学习，教师讲解并提问454总结提炼设定不同的应用场景，学生思考并选择相应的阀来实现相应的功能；学生动手操作、提问，教师讲解905课后任务书本P77～P78页：4-6～4-85教学反思4.2液压控制元件2本次课标题液压控制元件2授课班级24一体化1课时数4上课地点格物园A503教学目标能力目标知识目标能根据实际需求，正确绘制并选用合适的方向、压力、流量控制阀；1.掌握常见的方向、压力、流量控制阀的工作原理和职能符号；2.了解常见的方向、压力、流量控制阀的应用范围。能力训练任务长柄勺汲取装置（双作用液压缸的控制）素质训练要求在实训台操作展示自然，描述内容准确，逻辑清晰。参考资料《液压与气动技术》教材教学步骤教学内容师生活动时间分配1告知引入如何对液压缸的伸出和缩回的速度进行控制？教师说明和提问，学生回答102展示探究1.作业答案分享；2.流量控制阀分类介绍学生上台展示，并相互提问303拓展深化流量控制阀工作原理讲解；学生学习，教师讲解并提问454总结提炼进行能力锻炼任务实操训练；学生动手操作、提问，教师讲解905课后任务书本P77～P78页：4-9～4-125教学反思

5.液压基本回路单元教学设计5.1压力控制回路1本次课标题压力控制回路1授课班级24一体化1课时数4上课地点格物园A503教学目标能力目标知识目标1.能根据不同的压力控制需求，设计出准确的液控回路；2.能对液压基本回路进行故障分析。掌握调压回路、减压回路、卸荷回路、增压回路、保压回路、平衡回路等的工作原理及功能；能力训练任务传送带方向校正装置－液控单向阀的应用素质训练要求在实训台操作展示自然，描述内容准确，逻辑清晰。参考资料《液压与气动技术》教材教学步骤教学内容师生活动时间分配1告知引入1.标准为什么会存在？2.常用的液压回路有哪些呢？教师说明和提问，学生回答102展示探究上次课作业答案分享；学生上台展示，并相互提问303拓展深化1.介绍调压回路、减压回路、卸荷回路等常见回路的工作原理学生学习，教师讲解并提问454总结提炼1.回顾常见压力控制回路的应用要求；2.能力训练任务实操。学生动手操作、提问，教师讲解905课后任务书本P94～P95页：5-1～5-25教学反思

5.2压力控制回路2本次课标题压力控制回路2授课班级24一体化1课时数4上课地点格物园A503教学目标能力目标知识目标1.能根据不同的压力控制需求，设计出准确的液控回路；2.能对液压基本回路进行故障分析。掌握调压回路、减压回路、卸荷回路、增压回路、保压回路、平衡回路等的工作原理及功能；能力训练任务两缸压力顺序控制回路素质训练要求在实训台操作展示自然，描述内容准确，逻辑清晰。参考资料《液压与气动技术》教材教学步骤教学内容师生活动时间分配1告知引入除上节课介绍的压力控制回路是否有别的？教师说明和提问，学生回答102展示探究上次课作业答案分享；学生上台展示，并相互提问303拓展深化1.介绍调压回路、减压回路、卸荷回路等常见回路的工作原理学生学习，教师讲解并提问454总结提炼1.回顾常见压力控制回路的应用要求；2.能力训练任务实操。学生动手操作、提问，教师讲解905课后任务书本P94～P95页：5-3～5-45教学反思

5.3流量控制回路本次课标题流量控制回路授课班级24一体化1课时数3上课地点格物园A503教学目标能力目标知识目标1.能根据不同的流量和速度控制需求，设计出准确的液控回路；2.能对液压基本回路进行故障分析。掌握增速回路、速度换接回路等的工作原理及功能；能力训练任务定量泵供油的节流调速回路素质训练要求在实训台操作展示自然，描述内容准确，逻辑清晰。参考资料《液压与气动技术》教材教学步骤教学内容师生活动时间分配1告知引入日常工业生产中除压力控制，运动速度如何控制？教师说明和提问，学生回答52展示探究上次课作业答案分享；学生上台展示，并相互提问153拓展深化介绍增速回路、速度换接回路等常见流量控制回路的工作原理学生学习，教师讲解并提问254总结提炼1.回顾常见流量控制回路的应用要求；2.能力训练任务实操。学生动手操作、提问，教师讲解855课后任务书本P95～P96页：5-5～5-65教学反思6.气动基础单元教学设计本次课标题气动基础授课班级24一体化1课时数6上课地点格物园A503教学目标能力目标知识目标能正确描述出标准气动供气系统的构成1.了解压缩空气及气动系统的组成、气源装置和辅助元件的工作原理；2.掌握气缸的工作原理，选用常用普通气缸和特殊气缸；能力训练任务实训室供气系统认识实践素质训练要求在实训台操作展示自然，描述内容准确，逻辑清晰。参考资料《液压与气动技术》教材教学步骤教学内容师生活动时间分配1告知引入1．大家常见的气动装置有？简单描述下原理。2.气动设备主要应用在哪些领域？教师说明和提问，学生回答152展示探究压缩空气和空气压缩机的工作原理；学生上台展示，并相互提问453拓展深化1.气源装置的工作原理；2.常见气动系统的组成；学生学习，教师讲解并提问904总结提炼1.气缸分类及其工作原理；2.能力训练任务实操。学生动手操作、提问，教师讲解1205课后任务教学反思

7.气动控制元件单元教学设计本次课标题气动控制元件授课班级24一体化1课时数6上课地点格物园A503教学目标能力目标知识目标能根据实际应用需求，选取并设计出满足功能的液压模块1.掌握常用方向控制阀、梭阀、双压阀、快排阀等的工作原理及应用；2.熟练掌握气动控制元件和各种辅助元件的职能符号。能力训练任务气动剖面元件认识实践素质训练要求在实训台操作展示自然，描述内容准确，逻辑清晰。参考资料《液压与气动技术》教材教学步骤教学内容师生活动时间分配1告知引入气动装置中如何实现对方向和压力以及流量的控制呢？教师说明和提问，学生回答152展示探究方向控制阀、梭阀、双压阀、快排阀等元件的原理介绍；学生上台展示，并相互提问453拓展深化1.各类气动元件职能符号画法介绍；2.常见辅助元件介绍和画法说明；学生学习，教师讲解并提问904总结提炼1.认识各种气动执行元件和控制元件的内部结构；2.能力训练任务实操。学生动手操作、提问，教师讲解1205课后任务教学反思8.气动程序控制系统单元教学设计8.1气缸的控制1本次课标题气缸的控制1授课班级24一体化1课时数4上课地点格物园A503教学目标能力目标知识目标1.能对单作用缸进行气动回路设计与组装调试；2.能对双作用缸进行基础气动回路设计与组装调试；掌握单作用缸和双作用缸的工作原理及功能；能力训练任务1.单作用缸控制系统-送料机构；2.双作用缸控制系统-料斗门控机构控制回路素质训练要求在实训台操作展示自然，描述内容准确，逻辑清晰。参考资料《液压与气动技术》教材、《液压与气动技术》课程实训手册教学步骤教学内容师生活动时间分配1告知引入1.送料机构如何动作？2.料斗门控机构如何动作？教师说明和提问，学生回答152展示探究上台绘制出两个项目的位移-步骤图。学生上台展示，并相互提问，教师点评303拓展深化绘制出两个锻炼任务项目的气动回路，并仿真验证。学生绘制，教师讲解并提问454总结提炼对两个锻炼任务进行实物组装并调试出相关功能。学生动手操作、提问，教师讲解905课后任务教学反思

8.2气缸的控制2本次课标题气缸的控制2授课班级24一体化1课时数4上课地点格物园A503教学目标能力目标知识目标1.能对双作用缸的间接控制气动回路设计与组装调试；2.能对双作用缸的连续往复控制气动回路设计与组装调试；掌握两位五通双气控换向阀的应用；掌握行程阀对气缸活塞位置检测的应用；掌握逻辑元件的信号处理。能力训练任务1.台钻夹紧机构控制回路；2.带行程检测的送料机构控制回路；素质训练要求在实训台操作展示自然，描述内容准确，逻辑清晰。参考资料《液压与气动技术》教材、《液压与气动技术》课程实训手册教学步骤教学内容师生活动时间分配1告知引入1.台钻夹紧机构的工作原理？2.带行程检测的送料机构工作原理？教师说明和提问，学生回答152展示探究上台绘制出两个项目的位移-步骤图。学生上台展示，并相互提问，教师点评303拓展深化绘制出两个锻炼任务项目的气动回路，并仿真验证。学生绘制，教师讲解并提问454总结提炼对两个锻炼任务进行实物组装并调试出相关功能。学生动手操作、提问，教师讲解905课后任务教学反思

8.3气缸的控制3本次课标题气缸的控制3授课班级24一体化1课时数4上课地点格物园A503教学目标能力目标知识目标1.能对双作用缸的间接控制气动回路设计与组装调试；2.能对用两位五通双气控方向控制阀做主控阀设计气动回路；掌握延时阀与双压阀的信号处理饮用；掌握排气节流方式的应用；掌握逻辑元件的信号处理。能力训练任务1．切割机气动控制回路2．双气缸同步（并联）运动控制回路素质训练要求在实训台操作展示自然，描述内容准确，逻辑清晰。参考资料《液压与气动技术》教材、《液压与气动技术》课程实训手册教学步骤教学内容师生活动时间分配1告知引入1.切割机的工作原理？2.热封机的工作原理？教师说明和提问，学生回答152展示探究上台绘制出两个项目的位移-步骤图。学生上台展示，并相互提问，教师点评303拓展深化绘制出两个锻炼任务项目的气动回路，并仿真验证。学生绘制，教师讲解并提问454总结提炼对两个锻炼任务进行实物组装并调试出相关功能。学生动手操作、提问，教师讲解905课后任务教学反思

8.4气缸的控制3本次课标题气缸的控制4授课班级24一体化1课时数6上课地点格物园A503教学目标能力目标知识目标1.能对两个主控阀对两个双作用缸的间接控制气动回路设计与组装调试；2.能对三个主控阀对三个双作用缸的间接控制气动回路设计气动回路；掌握行程开关控制气缸顺序动作的应用；掌握分组供气法的应用；掌握调节工作压力来限制气动推力；掌握快速排气阀控制气缸快速缩回的应用。能力训练任务1．自动输送线上的物料翻转机构－气动控制顺序中方循环控制回路2．钻床送料、夹紧及出料机构三缸气动控制系统3．夹紧与冲压机构气动控制系统素质训练要求在实训台操作展示自然，描述内容准确，逻辑清晰。参考资料《液压与气动技术》教材、《液压与气动技术》课程实训手册教学步骤教学内容师生活动时间分配1告知引入1.自动输送线的工作原理？2.钻床的工作原理？教师说明和提问，学生回答152展示探究上台绘制出三个项目的位移-步骤图。学生上台展示，并相互提问，教师点评303拓展深化绘制出三个锻炼任务项目的气动回路，并仿真验证。学生绘制，教师讲解并提问454总结提炼对三个锻炼任务进行实物组装并调试出相关功能。学生动手操作、提问，教师讲解905课后任务教学反思

9.电-气动控制系统单元教学设计本次课标题电